教育见习报告_1.doc

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1、教育见习报告　　导语：教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!这次实习令我感受颇多。 教育见习报告范文 　　为了毕业后能顺利进入社会参加工作，我于今年3月20日至4月21日在海口习文文化传播有限公司进行了一个月的实习。虽然实习的时间不长，工作量也不大，但在实习过程中我还是学到了很多宝贵的知识，也丰富的社会经验，这些将对我日后的工作有很大帮助。 　　xx文化传播有限公司是一家翼创建不久的文化公司，现锁在主营项目是葫芦丝教学韵，附带葫芦丝销售。目前镇有两个教学中心，分别是张xx教学中心和xx教学忧中心。我主要在xx教学宝中心

2、实习。 　　我实习期对间的工作主要是文秘兼助疵教。公司创办不久，一直酷注重教学发展师资力量，竟所以现在缺少处理日常事放务的文秘。但是公司以葫蒲芦丝教学为主，日常事务纺和要处理的文件也不多，涨所以即使是文秘也要求懂色音乐，能在教学上有帮助桑，这也是为了精简人员。诈在葫芦丝方面我还是有点脏自信的，大一的时候在学懊校艺术团开办的葫芦丝培狈训班学过葫芦丝，后来自操己又和老师学了一段时间咬。现在也有五、六级的水霹平，和教学中心一些兼职潍的助教水平也差不多，所侥以这份实习工作做起来应擦该可以得心应手的。 　　眩我实习的开始阶段主要是浩做些助教工作，然后向老星师们学习教学经验

3、。虽然使我自己的演奏水平是可以演的，但自己会和能教会别疥人是不同的。比如实习第藤二天是周六，学生很多，福老师让我帮助指导。有个惰学生遇到一个问题，我自揖己知道怎么操作，但给他宏解释时他却不能理解，后式来还是老师用了一个简单佃的比喻让他明白了。这个票比喻就是经验，教材上是鹅不会这样的问题用这样的冯比喻就能解决的，而是要纺通过积累经验才可以做到盾。这是我实习中懂得的第戈一个道理，自己会不代表瞒能让别人也理解，教学是垒需要方法的。这对于我以误后的工作是很有帮助和提绝示作用的，因为我一直想推要做一名教师，所以不论缺教什么，理论是一样的。痴 　　经过几天的学习后，薛我也开

4、始教学生。而在自襟己的实际教学中又发现了肯很多问题。实习期间我自法己教了三个学生。第一个啦小女孩接受的很快，但由耘于年龄小，有的东西掌握呈不到位，需要多加练习。元第二个是成年人，和小孩绥子比乐理基础不好，乐感炔也差一些，但是理解能力烹强。所以对她的教学就主哪要侧重理论的灌输，懂得月道理了自己可以在课后多雄加练习。第三个是个稍微纸大一点的小学生，是个男缩孩子，虽然男孩子更好动蚀一些没有那么认真，但是勇他对葫芦丝的兴趣很大。丈这是可以利用的。他的接获受能力也不错，但在气息齐上有一些小问题，需要通异过练习来解决。我给他安展排的练习相对有些枯燥，森但是效果会明显一些，为

5、贮了能让他认真练习，就利榜用他的兴趣劝说他，实际溅证明效果不错，他是三个所学生里进步最快的。这些悦就是所谓的因材施教。有姚句话不是说:没有笨学生援，只有笨老师嘛，每个学幽生都有他自己的特点，一圆个优秀的老师应该去发现幼他的特点，然后根据他的擒特点进行引导。而不是把纫所有的学生都想象成什么懈样，而按照一种模式教学辆。 　　因材施教是作为老骡师得到的经验，而从学生阅的角度，我也学到了很多曙东西。还是说我的三个学定生，他们的课程安排是一耙样的，都是入门班的教材辰，但是每个人最后学到的蝇东西是不一样的。入门教支材除葫芦丝的持法和指法右这些最基础的知识外，还约有四个练习曲

6、，学会三个礁就算完成入门课，其他技淹巧没有要求，共三次课。暖第一个小女孩四个曲子都花学完了，我还教了她一点片单吐技巧，但是她掌握还间不太好，还需要练习，这靠是进度比较正常的。而那垛个成年人，她的基础本来悉就不好，我给她安排了练靴习，但是她回去后没有认缨真练，说是工作忙。这样即我只教了她三个曲子就结留束了入门课程。最后一个塌男孩子，接受能力就不错蛮，又很有兴趣，认真做了革我给他的练习，另外，由捡于他学的快，我又教了他嫂单吐和滑音两种技巧。在沤过去我只是做学生，而不火能体会到老师的想法，现徊在才知道，作为接受者如颂果自己不努力，错过了什赔么也许自己永远都无法知郑道。

7、当老师的喜欢努力的容学生，这不是老师的偏见计，而是努力的学生学的东烂西快，让老师忍不住想多置教一些给他。而自己不努桔力的话，跟不上别人的进逗度，大概就只能少学一些讳东西了吧。这次实习，我扎不仅学到了作为老师的教邢学经验，也因为换位关系诲，看到了作为学生该如何创学习。虽然自己的学生时剩代就要结束了，但以后步弛入社会还有更多的学习机誊会，现在的经验还是很有余价值和提示作用的。 　　呵在教和学以外，实习过程赖还使我懂的一些社会处事嘿的道理。虽然开始时觉得科这个实习和我的专业没有猖太大相关，但经过实习我漓明白了一件事:实习的内缄容不是最重要的，实习过灿程中培养的自学能力

8、，积曹累的社会经验才是重