会计大学生社会实践报告_1.doc

会计大学生社会实践报告_1.doc

ID:10421152

大小:18.21 KB

页数:11页

时间:2018-07-06

会计大学生社会实践报告_1.doc_第1页
会计大学生社会实践报告_1.doc_第2页
会计大学生社会实践报告_1.doc_第3页
会计大学生社会实践报告_1.doc_第4页
会计大学生社会实践报告_1.doc_第5页
资源描述:

《会计大学生社会实践报告_1.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、会计大学生社会实践报告  社会实践是大学生向职场过渡的过程,它不仅有利于加深大学生对本专业的了解,还可以提高大学生的就业竞争力,下面是会计大学生社会实践报告范文,希望大家喜欢! 会计大学生社会实践报告范文(一)   经过三年的专业学习后,在把握了一定的会计基础知识的条件下,为进一步巩固理论知识,将理论与实践有机地结合起来,在xx公司财务部进行了为期两周的专业实习,以下是此次实习中的一些心得和体会。   由于在学校做辛过会计凭证的手工模拟,观所以对于会计凭证不是太博陌生,因此以为凭着记忆笋加上学校里所学过

2、的理论封对于区区会计凭证完全可掣以熟练把握。但也就是这讽种浮躁的态度让我忽视了亏会计循环的基石——会计掘分录,以至于后来张经理犊让我尝试制单的时候感觉浙到有些困难。于是我只能哆加班补课了,把公司日常响较多使用的会计业务认真林读透。究竟会计分录在书盟本上可以学习,可一些银橡行帐单,汇票,发票联等向就要靠实习时才能真正接肮触,从而有了更深刻的印怠象。别以为光是熟悉就行疼了,还要把所有的单据按暑月按日分门别类,并把每勘笔业务的单据整理好,用康图钉装订好,才能为编制迂会计凭证做好预备。   倾是的,课本上学的知

3、识都缘是最基本的知识,不管现损实情况怎样变化,捉住了一最基本的就可以以不变应芽万变。如今有不少学生实赖习时都觉得课堂上学的知洪识用不上,出现挫折感,惋可我觉得,要是没有书本姜知识作展垫,又哪应付瞬诚息万变的社会呢经过这次允实践,固然时间很短。可炎我学到的却是我一个学期效在学校难以了解的。就比搪如何与同事们相处,相信枝人际关系是现今不少大学铲生刚踏出社会碰到的一大肄困难,于是在实习时我便纪有意观察前辈们是如何和绩同事以及上级相处的,而谚自己也虚心求教,使得两识周的实习更加有意义。  抒 实习为我们深进社会

4、,应体验生活提供了难得的机枢会,让我们在实际的社会矽活动中感受生活,了解在织社会中生存所应该具备的姨各种能力。利用此次难得疫的机会,我努力工作,严愁格要求自己,虚心向财务窿职员请教,认真学习会计遍理论,学习会计法律,法篇规等知识,利用空余时间盅认真学习一些课本内容以古外的相关知识,把握了一衡些基本的会计技能,从而芝意识到我以后还应该多学乍些什么,加剧了紧迫感,靖为真正跨进社会发挥我们腐的才华,走上工作岗位打萧下了基础!   以前,我真总以为自己的会计理论知宅识扎实较强,正如所有工它作一样,把握了规律,照

5、睹芦葫画瓢准没错,那么,鸥当一名出色的会计职员,堵应该没题目了。现在才发伏现,会计实在更讲究的是铃它的实际操纵性和实践性鹏。离开操纵和实践,其它冒一切都为零!会计就是做褪账。   其次,就是会计逐的连通性、逻辑性和规范漓性。每一笔业务的发生,遍都要根据其原始凭证,逐璃一登记进记账凭证、明细何账、日记账、三栏式账、贱多栏式账、总账等等可能惑连通起来的账户。这为其毕一。会计的每一笔账务都叛有依有据,而且是逐一按商时间顺序登记下来的,极父具逻辑性,这为其二。在阑会计的实践中,漏账、错烬账的更正,都不答应随意砾

6、添改,不容弄虚作假。每攻一个程序、步骤都得以会业计制度为条件、为基础。可体现了会计的规范性,这喘为其三。   办理现金支格票业务,首先是要审核,凰看出票人的印鉴是否与银押行预留印鉴相符,方式就笑是通过电脑验印,或者是萤手工核对;再看大小写金肛额是否一致,出票金额、荒出票日期、收款人要素等衙有无涂改,支票是否已经苏超过提示付款期限,支票关是否透支,假如有背书,逝则背书人签章是否相符,酗值得留意的是大写金额到颐元为整,到分则不能在记皇整。对于现金支票,会计钉记帐员审核无误后记帐,侗然后传递给会计复核员,蜘会

7、计复核员确以为无误后涎,就传递给出纳,由出纳婆职员加盖现金付讫章,收旁款人就可出纳处领取现金碗(出纳与收款人口头对帐斤后)。转帐支票的审核内氢容同现金支票相同,在处沛理上是由会计记帐员审核酱记帐,会计复核员复核。章   这里需要说明的是一佰个进帐时间的题目。现金悦支票以及付款行为本行的信转帐支票(如与储蓄所的债内部往来,收付双方都是撅本行开户单位的)都是要辙直接进帐的。而对于收款斋人、出票人不在同一家行践开户的情况下,如一些委谎托收款等的转帐支票,经蛛过票据交换后才能进帐,鱼由于县级支行未在当地人新民银

8、行开户,在会计账上肇就反映在“存放系统内款鲍项”科目,而与央行直接悉接触的省级分行才使用“仪存放中心银行款项”科目锤。而我们在学校里学习中苇比较了解的是后者。还有捻一些科目如“内部往来”况,指会计部与储蓄部的资隔金划拨,如代企业发工资秘;“存放系统内款项”,钒指有隶属关系的下级行存谐放于上级行的清算备付金腔、挑唆资金、存款预备金颜等。而我们熟知的是“存俯放中心银行款项”,则是鸦与中心银行直接往来的省珍级分行所使用的会计科目匆。一些数额比较大

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。