小学语文教学反思评语.doc

《小学语文教学反思评语.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学语文教学反思评语 　　小学语文教学反思评语走进了新课程改革背景下的小学语文教学，在这一过程中，我真切地看到了自己成长的轨迹，真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师，一节节撞击着智慧火花的语文课堂。主体意识，创新意识感人深思，“三维整合”耳濡目染。我曾兴奋地说，新课程真好。新课改在万州已有两岁了，如果现在谈到新课程改革还仅仅是“新课程真好”，那课改在万州就值得思考了。可喜的是，在万州区教科所的引领下，在各级教匹研室的组织实施中，我们聂许多教师已经开始理性地酬看待新课程改革，开始用阁批评与反思赋予万州教研姑以新的生机，构建教学以终真的精彩。我谨

2、以个人体岳会谈谈小语教学的一点反褥思，与各位同仁共勉！ 反涂思一:给孩子一个什么样沛的语文课堂？ 　　记得在恒课程改革开始的时候，很癣多教师、家长这样说：“拿课程改革虽是一个实验的烫过程，但它却关系着千千薪万万个孩子一生的命运！砷”教育家杜威先生说过：琐“给孩子一个什么样的教卷育，就意味着给孩子一个竹什么样的生活！”我以为咕：“教师在乎什么，学生詹就发展什么.” 给学生一泻个“情感的课堂”。 　　责1、一个语文教师应该让穗学生觉得极富“激情”在甭语文课中，如何体现语文漫学科的“人文性”，其基罐点就在于“情感”。一个俐没有激情的教师，如何能鲜调动

3、学生的情感，能让学穿生充满热情地学习？展现擞给学生一个“充满激情的裔我”，陪伴孩子度过每一陨段“燃烧的岁月”！ 2、羡尊重“需要”，注重“激喊趣”。 　　通过多种方式拆在教学过程中激发学生学养习兴趣，或直观演示、或侨旁征博引、或巧设悬念…羡…激发他们的阅读欲望和延动机，创造“我要学”“锹我想学”的积极教学气氛誓。为了激发学生的学习兴惧趣，我在教学《只有一个憎地球》这篇课文时，我找型来银河、天体、宇宙的图裹片和资料与学生一同欣赏猎，当浩瀚的宇宙呈现在孩货子们眼前的时候，我是那骋样真真切切地感受到了他颤们渴求的眼神！他们太想婪了解银河、了解宇宙了！

4、的我扣之心弦地提出：“你附们想问银河些什么呢？你呛还想说些什么？”孩子们绎个个兴趣盎然，跃跃欲试绩。“激趣”极大地调动了贷学生的主动性和积极性，庸教学过程也就“变苦为乐吁”。 　　3、教学活动中源要注重置师生于课文、作窃者、情景之中，也就是“神溶情”。 　　“登山则情性满于山，观海则意溢于海巴”，教学当中的“情”犹杏如教与学双边活动的“催伯化剂”，有了它，学生才叹会在教师的点拨下进入课聋文佳境。 给学生一个“交爷流的课堂”。 　　以前的瘟语文课堂，学生只是可怜煌的倾听者，谈不上和谁去黔“交流”。我们要还给学应生一个“交流”的课堂，盅实现“文本对

5、话”、“师蚤生交流”和“生生交流”债。 给学生一个“开放的课胖堂”。 1、让孩子去“展崭示自己”。 　　“教学不樟仅仅是一种告诉，更多的怔是学生的一种体验、探究锌和感悟”。 　　给孩子多蘑大的舞台，他就能跳出多厨美的舞蹈。课堂是什么啊塔？课堂是激情燃烧的动感溜地带，是他们求知、创造雄、展示自我、体验成功的隅平台。是学生健康成长的疹地方。学生的潜力是无限避的，关键在于教师是否给萄了学生足够大的平台。孩胚子的创造力有时简直是我得们难以想象的：一位教师牙在教学《乌鸦喝水》时，衣接触到了两组形近字，“采鸟”和“乌”，“喝”和迅“渴”。这一直以来都是喧教

6、学的难点，教师让孩子狼们自己思考，竟得出了这战样的答案：对于“乌”的狱理解：“乌”表示黑色；锭“乌”比“鸟”少一点，耶是因为乌鸦全身都是黑的芯，以致于我们看不到它的站眼睛了。 　　对于“喝、印渴”的区别，学生这样说哆：“喝水”要用口喝，而钠且必须把嘴张大，所以是浚口字旁；“渴”是因为口吻渴了特别想喝水，而想喝增水并不一定要张大嘴巴，怕所以是三点水旁。 2、注烂重实践，多方面实践感悟痢语言。 　　叶圣陶先生曾昧说过：教材无非是例子。烟那么，利用好例子教给学疑生学习方法之后，接下来虏的应该是大量的实践，只疽有在实践中，学生的能力幼才能不断巩固、提高

7、。基寂于这个思想，我经常搜集阉课外阅读材料，推荐给学念生阅读。在教学《墨梅》聋后，引领学生阅读背诵了史《竹石》、《马》、《青讣松》等十余首古诗，使学嗅生们了解到了更多有关于也借物言志方面古诗，而且端无形中又积累了许多古代韩诗歌。另外，将《安徒生圾童话》、《唐诗三百首》砰、《格林童话》等书籍推动荐给他们阅读，使其领悟惕书中的精妙所在！总之，棋教师要做一个牧羊人，把罚可爱的孩子们引领到最肥臭沃的草地上去尽情享受！笺教师让学生通过“说”和会“读”把感情表达出来，哉课堂在这激烈的情感碰撞阎中进入高潮。 3、在生活乏中学语文。 　　“让语文厕走进生活，在

8、生活中学习躁语文”。一直以来，有意挑识地引导学生在生活中学峡习语文，使孩子们深切地叭感受到：语文离他们很近逛很近。这样，孩子们便会修更加自信、更加主动