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1、幼师结构化面试试题及答案题库  【参考答案】:新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者,要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。   【参考答案】:学生偏科有很多因素,专家认为兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课,无论周围有什么影响你,你都可以坚持下去。兴趣也是主要的,但只有你有这个心去学习,不管你是否喜欢这门功课,你都会变得比以前更加感兴趣。老师也狄只能叫你如何去学,即使衙他教得不好,但只有你有寇心,还是回学好的。   竣【参考答案】:

2、首先、敬渗业、爱生、专业知识扎实淌,我认为一个好教师还要史乐业,这一点也很重要。酚   其次,健康尤其是心谍理和精神健康、再有就是渣需要得到社会的认可和支捕持。学生满意,喜欢听!直专家个人认为师德、人品匿及个人的修养。良好的表婪达能力及为人处事能力;肇爱心与责任心。   【参镐考答案】:同意“教学有趾法、但无定法、贵在得法珊”这种提法,教学的方法茅有很多,但要因材施教。帝专家很赞同,因为学生是定人,作为个体,都有其特易殊性。老师要想教好学生舞,一定要有扎实的基本功滞,同时也要注意方法,好违的方法和得

3、体的方法可以谣让学生更好的接受老师传缝授的知识,如孔子也提出惠了因材施教的主张。   滨【参考答案】:动机的诱迂发——培养记忆能力的基宇础二、兴趣的培养——提唆高记忆能力的前提三、方崎法的指导——提高记忆能涉力的关键。   【参考答跳案】:备课是教师的一项辅基本功。备出一份好的教妖案是上好一堂课的重要前枉提,也能使教师教学更有出底气,甚至变得胸有成竹饥。同时,好的教案设计也萎直接影响学生的学习兴趣谢、方式、效率等多个方面迫,最终对整个课堂课的教迫学效果起到决定性的作用张。专家认为无论是哪门学堵科,教

4、师真正要备好一堂价课,就必须脚踏实地,并谓结合自身和学生的实际,碗进行创造性地研究和设计矣。 “研读”是备课的必要袁前提; “博学”是备课的分重要基础; “细致”是备吗课的基本要求; “创新”洼是备课的成功亮点。   馒【参考答案】:本句话源摩于教育家陈鹤琴老先生的唆名言“没有教不好的学生惠,只有不会教的老师”,哮"没有不合格的学生,只淤有不合格的教师"是其衍亿生出的众多“伟辞”中最卸为著名的一句。   专家须认为,原来是陈老先生的题一句勉励之语,陈老先生块当初写这句话时,断然不役会想到在多年以后的

5、今天捌会引出如此多的讨论吧!洋   【参考答案】:优点反:防止老师偷懒,提高教诛师教学主动性。减少教师随个人的一些违规举动。提密高资源配置效率,亲密老驮师之间的同事关系,有利钙于互相提高水平。   【园参考答案】:艺术,专家载觉得任何一门事物都是艺翁术艺术来原于生活,更重脂要的是一种责任。   【穗参考答案】:从发展性教招育的角度出发,好的课堂饰教学的基本特征就包括以灾下几个方面: 1、教学目好标:以促进学生的发展为除根本宗旨   ⑴基础目标耐指国家颁布的课程标准中症所确定的学生必须掌握的宅学科基础

6、知识、基本技能恤及基本学习能力和相应的属思想品德。   ⑵提高目讳标主要表现为学生的主体诫发展。主体性发展目标主雏要包括自主性、主动性和雪创造性三个方面。主体性霓强的学生不仅表现出强烈傀的创新意识,而且具有创妥新思维能力和动手实践能谓力。   ⑶体验目标好的课课堂教学注重通过教师与腻学生间的情感交流形成民逸主和谐课堂教学心理气氛味,让各个层次的学生都能烘获得创造或成功的心理体匪验,感受生活的乐趣和愉变悦。 2、教学内容:科学访合理   教学内容是课堂互教学质量的根本保证,好丫的课堂教学的教学内容具包

7、有如下特征:   ⑴教师厢正确理解并根据学生的实更际发展水平和特点创造性李地使用教材,合理确定重拣点和难点,精选具有基础尹性、范例性和综合性的学遥科知识。   ⑵内容具有宙挑战性,能激发学生的学虞习兴趣和求知欲望。   圭⑶重视教学内容的文化内朽涵,体现科学性、人文性咋和社会性的融合。   ⑷诲关注教学内容的实践性,朽密切联系社会实际和学生笨生活实际。 3、教学策略敲与方法:学生主动地学习纬   现代课堂教学以学生验为主体,强调通过学生的铝主动学习,促进学生的主拢体性发展。 4、教学能力菠:良好的教

8、学基本功   炽教师较强的教学能力也是刑好的课堂教学的重要特征薪。教师的教学能力表现在茬: ⑴课堂驾驭能力 ⑵实践陆操作能力 ⑶语言表达能力衍   【参考答案】:学生摩是一个民族传承的希望,立是一个国家继续生存、发泉展的灵魂所在。很简单地蕴打个比方,如果一颗正在臼茁壮成长的大树,突然之银间,中间断了一节,您说袭会怎么样?以学生为本,骗其实说的就是传承,接力炼棒需要有人接的,如果只傈有第一个,而没有第二个午,那会是怎么样? 【参考窍答案】: 【参考答案】:也 【参考答案

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