学风建设活动总结.doc

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1、学风建设活动总结高校学风建设工作年度总结材料 　　某学院学生工作一贯围绕学风建设来开展。学风，即治学、读书、做人的风气，是学院在长期的办学实践中不断积累和升华出的一种优良传统，凝聚着学院师生的学术思想和学院的办学理念，是学院的气质和灵魂所在，也是学院赖以生存与发展的根本支柱。 一、强化制度建设，推进学风建设上新台阶 1、建章立制，夯实基础 　　学风建设是一个系统工程，涉及到学院的方方面面，需要我们去营造和倡导。但良好瘸的学风绝不是一个会议、避一场运动、一次宣传、一者番教育就能形成的，它需瞻要在教育、教学和管理等万各个环节上建章立制。为沦加强内部规

2、范化管理，根缅据学院实际情况，制定了臂《教师教学质量考核实施惩细则》、《教学工作量计辙算办法》、《科研教研成致果奖励办法》、《班主任屹工作考核办法》、《学生泉德育考评实施办法》、《糊学生科技竞赛、学科竞赛摘奖励办法》、《学生考证态、考研、考公务员奖励办穷法》等一系列管理制度，富进而为学院的学风建设正养常有序地开展打好基础。霄 2、稳抓基础文明，促进锚学风建设 　　学院构建以账学生党小组、团小组、党笼员示范岗、助理班主任、琅党代表为主体的建设兵团特，加强课堂纪律、早锻炼道考勤、晚自修等基础文明攘建设督察工作，建立有效叼透明的基础文明运行机制尔。构筑旷

3、课累计记录制度溅、违纪预防警示线。并且良定期向师生通报基础文明宿建设信 　　息，加强舆情脾沟通，共出刊基础文明工炬作简报18期，学院还对乍学生到课情况、课堂纪律碧等进行不定期集中的检查版、整顿。学生早锻炼出勤庐率一直保持在95%以上黄，上课出勤率90%以上骋，学院基本实现无旷课逃扩课现象，大一参加晚自修惩率基本保持在100%。犹 3、相关政策配套使用，插创建优良学风 　　学院科侩学合理地运用规章制度和富管理措施来规范学生的行茸为，加强对学生的管理，拯让学生了解学院的规章制螟度。学院严格管理，奖优卷惩劣，提高学生的自制力蕴，形成良好的学习氛围。熊对于

4、学生上课迟到早退旷语课现象，以及上课时睡觉颗、看小说、发短信、听音役乐等现象，还有作业时抄迫袭，考试时抱着侥幸心理姑企图作弊等现象，学院根赋据规章制度对违反规定的诺学生进行严肃处理，把学雅院的规章制度贯彻到学生坪的日常管理中，实行选拔曹学生干部、发展学生党员帖、评奖学金、选优、入党谦、毕业生就业推荐等都与碑学风和学习成绩挂钩的政尚策导向，使各项政策成为愉学风建设有力的指挥棒。钙通过用制度这种形式把有婴利于优良学风形成的因素稠具体化、合理化和规范化新，把教师的教学活动、学须生的学习实践及学院的管昭理活动全部纳入系统的科聋学的规范之中，并建立完确整的激

5、励机制和考评机制梨，把我们所推崇的形式、岁所倡导的内容常规化、制慑度化，做到标本兼治，最旗终达到创建优良学风和院牢风的目标。 　　二、发挥沿师生“双主体”作用，促撅进良好的学风 　　在学风误建设中，教师和学生作为熏“双主体”，他们互为条见件，相互制约、密不可分坎地起到并发挥着无法替代霓的作用。学生既是教学过镰 　　程的主体，也是学风直建设的主体，而其良好学竣习风貌的形成又取决于教覆师的严谨治学和优良教风本，通过教风学风互相促进盛，才能共同塑造良好的学觉术氛围，真正形成积极向魁上又各具特色的校园文化秧。学风不是自发的产物，痪良好学风的建立需要在长纲期

6、的实践中经过多方面关验注、培养、提倡和进行教试育而逐渐形成的。 1、推郊进师德师风建设，抓教风焉促学风 　　学院领导高度替重视，把学风建设作为提杨高我院教学质量和办学水舷平、确保学生培养质量的伴一项重要工作来抓，通过馁教工大会、班主任会议、允学院教学工作研讨会和学某生工作例会等各种形式要醚求全院师生高度配合学院玉开展学风建设工作。学院予加强对学风建设的组织领苯导，进一步完善和落实各塌项制度，明确岗位责任，叮形成以专业教师和辅导员痈共同负责的学风建设工作主体制，组建了一支精干的沁教风、学风建设工作队伍畜。在教学工作方面，学院耘以专业教育评估和学位评秋

7、估为契机，逐步完善学院戊教学水平的质量评估体系纤，教学基础规范水平得到掇了一定的提高，全体教师机都能按照授课计划的要求邱认真备好每节课，备课中艰能广泛参阅各种有关资料驱，把新理论、新观点、新伶技术融入课堂之中，本年侍度没有出现一起教学事故澄。老教师以自己良好的师蒙德、精湛的教学艺术为青主年教师作出了榜样。学院参注重通过优良的教风带动讯学风，引导教师树立“教蚜授意识”、“专家意识”仲，自觉养成求实和严谨的呈治学态度，提高科学研究燎的含金量和实用度，带动雍广大教师积极打造优质课奄堂，增强课堂教学的生动氦性和感染力，将学生的主砾要精力吸引到课堂上来。扭同

8、时要求教师加强对学生邢的辅导和帮助。坚持以学鹤 　　生为本的理念，学院六安排骨干教师担任班主任树，既可以为学生答疑解惑铀，