浅析对高校毕业生就业指导工作的思考

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1、浅析对高校毕业生就业指导工作的思考论文摘要：从社会、学校、学生自身三方面分析原因，提出了加强高校毕业生就业指导的对策，帮助大学生树立正确的择业观念，实现顺利就业。　　论文关键词：高校毕业生；就业；指导　　随着我国市场经济的逐步建立与完善，高等教育从精英化教育向大众化教育的转变，高校毕业生工作全面走向市场，形成了不包分配、双向选择的就业机制。高校毕业生在面临更多就业机会的同时，也接受着严峻的挑战。如何缓解高校毕业生的就业压力，在市场经济条件下顺利就业，是高校毕业生就业指导工作亟待解决的问题。　　一、高校毕业生就业的现

2、状及原因　　当前，随着我国从人力资源大国向人力资源强国的迈进，高等教育正进入一个重要的战略发展期，我国的高等教育从精英化教育转向大众化教育，随之而来的是各高校不断扩大招生规模，高校毕业生数量也相应迅速增加，形成了当前庞大的待就业群体。近年来，大学毕业生就业率下降，就业问题更加突出。据教育部统计，2008年共有普通高校毕业生559万人，6月的初次就业率为66%。2009年全国普通高校毕业生611万人，初次就业率为74%，2010年全国普通高校毕业生631万人，2011年全国普通高校毕业生660万人。毕业生人数逐年增加

3、，加之往年未就业的，又由于今后几年社会对高校毕业生的需求增加幅度不会有大的变化，可以预计，大学生就业竞争将更加激烈。高校毕业生就业难的原因是多方面的，主要来自社会、学校和学生自身三个方面。　　（一）社会原因　　目前，我国的高校毕业生就业指导的主体是高校，政府、用人单位、中介组织还未形成相互协作的新机制，人力资源市场尚不完善，信息渠道不通畅，高校毕业生掌握的就业信息有限，出现了有地方没人去，有人没地方去的现象。因就业指导力度不够，高校毕业生的就业竞争力难以提升，不能适应市场需求。由于户籍等方面的政策壁垒，导致高校毕业

4、生的就业机会不平等，造成部分毕业生难以就业。　　（二）学校原因　　在我国，由于高校就业指导工作起步较晚，许多工作尚处于浅层次的摸索阶段，加上对就业教育和指导工作的重要性认识不足，还存在着就业机制不健全、专业人员缺失、教育质量不高的现象。　　1.就业指导机构不健全，人员专业化程度不高。目前，各高校已设立了专门的就业工作管理机构，但办公条件简陋，人员不足，经费缺乏，还没有形成一套完整的高校就业指导体系。同时，高校的就业指导人员大多是从事学生管理或行政管理的兼职人员，缺乏相关的专业培训和实际经验，由于忙于行政管理等事务性

5、工作，没有更多时间和精力开展科学规范的就业指导工作，指导效果不佳。　　2.就业指导内容单一，实效性不强。当前，虽然各院校都开设了就业指导课程，但总体而言，其教学的内容和形式单一，教材内容陈旧，缺乏实用性。在就业指导内容上，多数高校只是传达国家政策、分析当前的就业形势和传授毕业生择业技巧等；在就业指导形式上，以课堂讲授为主以及组织人才招聘会、组织报告会、校友介绍成功求职经验等，社会实践较少，模拟训练等几乎没有，缺乏对学生的针对性专业指导，缺乏市场开拓意识，与学生的需求和社会的要求还有一定差距。　　3.就业指导缺乏与专

6、业教学的结合。就业指导教师在教学中对学生的专业领域缺乏深入的了解，不能结合专业的人才培养方案，加深学生对职业的认知。而专业教学中，任课教师又只局限于对专业知识的技能的传授，对专业知识在职业领域的应用及发展趋势说明较少，学生对所学专业的就业形势了解不清楚，专业知识和职业规划不能有机融合。　　（三）学生自身原因　　1.就业观念保守。由于人们长期以来受传统观念的影响，热衷于大城市、大机关、大企业谋职业，不愿意到中小城市、更不愿意到工作和生活条件艰苦的边远地区。部分毕业生在谋求职业时，受名利的驱动，更多看重的是所从事职业的

7、所有制形式、福利待遇等，目光盯住的是公检法、财政金融等政府部门或出国机会多、能赚大钱的单位，而对一般的事业、企业单位不感兴趣。在实际的就业过程中，大量事实充分证明了这一点：有的就业后，总认为自己价值高、贡献大、待遇低，接二连三地调换单位和工作，有的甚至长期闲在家中。同时靠家庭找工作的保守观念仍然普遍存在于毕业生当中，就业主动性不强。　　2.创业意识欠佳。国家相继出台大学生在创业时可享受行政事业性收费减免、小额贷款担保和贴息等有关优惠政策，鼓励大学生自主创业，在毕业生中也不乏有创业的热情和冲动，但真正具有创业意识，并

8、成功走上自主创业之路的是少之又少。　　二、高校毕业生就业指导的对策与建议　　（一）社会方面　　近年来，我国初步建立了以《就业促进法》为核心的法律法规体系，在稳定扩大就业、鼓励创业方面取得了显著成效。目前，中小企业承接着80%左右的新增就业人口，国家应加大对中小企业在融资、财税、技术进步等方面的扶持力度，为中小企业的发展营造良好的经营环境，鼓励企业设立新的岗位