三八红旗手先进事迹材料_1.doc

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1、三八红旗手先进事迹材料校级“三八红旗手”先进事迹张淑兰同志自XX年到林业卫生学校以来一直从事素养教育教学工作。她工作认真负责，能认真履行教师职责，深受领导、同事及学生们的好评。在示范校建设工作期间，由她负责的农医和德办素养材料，每一个课题都整理出案例分析、感悟及反思等内容，并认真详实的收集、归类。将学校所有学生的综合素质测评佐证材料建立并完善，将国家示范校专任教师分类型统计表及素养教师的档案补充完整，顷形成了正规的体系。在进溢行素养教材编写前利用休援息日将样稿提前编写，为县素养教师编写教材起到示箕范的

2、作用。根据要求对所摘开设的素养课的上课及岗泼前培训教案、课件进行整赃理，并亲自到班级授课，驮经实践证明教学效果良好吼，深受学生们的欢迎。瞻作为一名素养委员会成卸员的她积极参加例会，并韶提出多项建设性意见。对斋开设的素养课的上课及岗禹前培训教案、课件进行了郧整理。新生入学后对学生律进行了主控的青春期教育菌讲座和适应新环境的讲座网。对即将实习的学生进行延了实习中需注意的问题讲海座。本学期开学之际，她巷在对新生进行素养培训的活同时，又连续几日加班加祟点制作课件，为其他素养盈教师上课提供内容并亲自坦到班级授课

3、，取得良好的腥教学效果。作为素养宅教研组长，她积极组织集尸体备课，常利用下班后的洒业余时间制作统一教案、吱PPT课件。配合教研主辜任检查教案，并有针对性稽给全体素养教师进行培训猪及制作了电子教案样本。灾作为素养办一员的她库，尽量做到眼到、心到、曳手到。想领导之所想，急驯领导之所急，辅助领导，洋主动工作。在教学工辆作方面，她是一位充满活笛力的教师。作为素养教师撩，上学期担任多个教学班号的教学任务，每次都认真恐备课，以饱满的热情和激咋情上课，是学生喜欢的老芭师之一。在素养课无教材与的情况下，她注重从学生机

4、实际出发，结合学生特点佩，以素养教育的“四成、策四会、四有”为目标，以积培养学生生活自理、学习轿自觉、行为自律、做人自说尊为教育导向，将知识重波新进行了归纳和总结，有勘针对性的进行体验式教学与，让学生在活动中体验、冬感悟，真正将理论与实践蛹相结合，收到了良好的效扰果。依据示范校建设扁关于教学改革的要求，在命教务科的组织和带领下，袄将行为导向教学法中的七喧种方法和思维导图教学法狂应用于课堂教学中，培养嚣了学生主动参与教学，解胯决问题的能力，增强了对惹讲授课程的理解，真正做疹到了“学中做，做中学”迂。在课

5、下，她关注每名同酮学的动态，从学生的每一尼个小细节、从一句话、一只个行动入手。课下与学生爽谈心，观察学生情绪变化汐，及时与班主任沟通。学廷生都视她如亲人一般。蛹她上课最大的特点是在予课堂上与学生进行零接触婚、零教育，和学生谈论他炯们感兴趣的问题。并且把怯自己积极向上的人生观与裹道德观渗透给学生。能很拈敏锐地抓住教育学生的契故机，帮助他们做好职业规吧划。她还特别注重与学生树进行交流，把学生放在一出个平等的交流平台上，她邢所任教的班级，师生之间肥的关系特别融洽，学生之抽间特别团结向上。作酝为素养教师的她积

6、极与班凿主任沟通，关爱每一位学船生，积极帮助、激励学生建。作为一名党员，她时刻职用共产党员的标准严格要形求自己，在教书育人这平淘凡岗位上默默耕耘，认真灭负责地履行了一名党员的单神圣责任，以高尚的师德焰、敬业的精神、无私的奉汁献、一流的业绩，谱写了藩一曲壮丽的青春之歌。三隋八红旗手先进事迹她镶关爱患者，先后救助了近磐400名贫困患儿，并与洞志愿者一道筹建了“公益脐儿童墓地”，免费安葬多碰名早逝白血病儿。她被人语民日报称为“倒给患者红猩包的医生”，她是四川大诊学华西第二医院儿童血液幢科副主任医师周晨燕。斋

7、周晨燕毕业于华西医科研大学，获硕士学位并留校词工作至今，一直从事儿童辣血液/肿瘤性疾病的临床趣工作。工作期间在职攻读煞博士研究生并获博士学位陷，多次参加国内、国际各机种学术交流活动。自XX俐年起开始利用业余时间关依注并参与、组织儿童白血牟病的社会救助工作，从X纷X年开始负责医院的白血施病救助工作，XX年医院簿成立“四川大学华西二院恢晨燕爱心账户”。目前救叙助工作已扩展至医院在院燥治疗的18岁以下灾难性吧重症患儿，包括神经、感予染、妇科肿瘤、心脏疾病系等各个专业，至今已累计宅救助患儿近400人，通粥过各

8、种慈善捐助救治白血差病患儿治疗费用已逾12午00万元用于在院患儿的腋救治。说起周晨燕医赤师，大凡接触过她的患儿肾家长莫不为之赞叹;领略相过她的患儿家长向往追随吞。他们情系华西第二医院泪精深的医术，追求周大夫怪身上洋溢着的高尚，正直和，忠义，隐忍的中华传统抒文化要义。她是一个“好责人”;她是我一生中见过痘的最好的主治医生;她是渔我在这个世界上最爱的人贞……这都是患儿家长以及络周边的人对周医生的评价直。如果不是看了来自患儿茵家长一封又一封的感谢信咋，我很难相