三八红旗手先进事迹材料 　

《三八红旗手先进事迹材料 　》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------三八红旗手先进事迹材料李志红同志是我校一名普普通通的教师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但她在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同志们的赞誉、学生的认可，为班级创造了良好的学习环境和育人环境。李志红同志热爱祖国，拥护党的领导，思想进步，积极参加单位组织的政治学习，认真领会会议精神

2、。她组织纪律性强，坚守工作岗位，积极参加各种义务劳动，恪守职业业道德，凭着高超的教学学艺术，良好的师德及高高尚的思想品质得到了领领导同志们的一致好评。。她于1995年毕业业于乌盟师专，分配到我我校从事历史教学任务，，并担任班主任管理班级级事务。在教学中，她虚虚心向老教师请教，很快快熟悉了教学，掌握了教教学艺术，练就了教学基基本功，并积极进行教学学改革，教育创新研究。。不断更新教育观念和教教育手段，改进工作中的的不足。她刻苦钻研业务务和教学技能，工作成绩绩显著。她深感所学知识识不足，便报考了内蒙古古民族大学，利用业余时时间自学，并以优异的成成绩

3、毕业，拿到了毕业证证，为今后更好地工作打打下了良好的基础;近年年来取得的主要成就：1、扎实工作，争创一流流业绩在工作上，能够够本着负责、认真、尽职职尽责的态度，无条件的的承担布置给她的任务，，并尽力以最优的标准来来严格要求自己，工作业业绩突出，工作成绩显著著。在教学中采取理论实实践相结合的方法，注重重学生实践能力的培养。。严格遵守教师工作守则则，能够做到备课认真详----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读------------------------------

4、-------------------3/3---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------详细，教学中不照本宣科科，对教材进行处理后讲讲解给学生，课件制作符符合教学过程的要求，耐耐心细致解答学生疑问，，取得一定的教学效果，，并且超额完成了教学工工作量。自从投入教育事事业以来，在工作中，坚坚持努力提高自己的思想想政治水平和教学业务能能力，曾荣获乌拉

5、盖“两两基达标先进个人”、““先进教师”、“先进教教育工作者”、“先进班班主任”;所带的班级1104班、126班曾荣荣获“盟级先进班集体””;在自治区教研室举办办的课件制作比赛中荣获获二等奖。2.担任班班主任工作成绩显著：她所带班级104班、1126班多次被评为盟级级先进班集体。在班级管管理中她特别注意培养学学生对集体、民族、国家家和社会的责任心和自身身的进取精神，特别关心心有特殊困难的学生，用用对学生一辈子负责的精精神对待学生。她模范履履行教师职责，言传身教教，以身作则。给学生树树立好榜样;做好学生的的思想教育的同时，关心心学生的生活情况，

6、设身身处地为学生着想，尽力力解决学生在生活中遇到到的问题;爱护学生，曾曾多次及时地护送突患疾疾病的学生上医院就诊，，让家长放心，让学生舒舒心。能注重学生各方面面素质的培养，不仅仅强强调学习，在她的鼓励和和指导下，学生积极参与与学校各项活动比赛，并并获得了较好的成绩。3.在教育科研方面：李志红同志积极参加了素素质教育研究;新课程探探究教学的研究，优秀班班集体建设的研究，所撰撰写的论文，《谈几种新新的历史教学方法》、《《历史教学中如何培养学学生的空间概念》荣获国国家级一等奖。4、生生活中作风踏实，待人真真诚--------------------

7、--------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------3/3---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------在生活中她是一位位热情、开朗、乐观向上上的同志，与周围同事的的关系融洽，并能积极主主动的帮助他人，有一定定的团队协作

8、精神，待人人真诚，与人为善，人际际关系处理的较妥当。有有较强的主人翁意识，一一切以集体利益为重，以以工作为先，不计较个人人得失。作为跨世纪接接班人的青年教师，她认认