关于暑期培训心得体会.doc

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1、关于暑期培训心得体会——高效课堂标准怎样落实于平时课堂 　　时间过得真快，今年的暑假又开始了。但是在7月14日和15日这样炎热的天气里，为了提高我们教师的教学水平，开发区和校领导不辞劳苦，聘请了教育教学专家在开发区行政楼三楼的会议大厅内对我们一线教师进行了为期两天的暑期培训。 　　这次培训中，共有三位专家给我们讲课，其中7月14日上午是许昌市教研室的书记吴良同志，他讲的题目是《教师，走向专业成长》；下午是许昌学院睫的赵教授，他讲的题目为汝《探索人的内心世界的最蚀高智慧》；15日上午由赐许昌市教研

2、室的杨主任，髓他讲的题目为《如何打造移高效课堂》。听了三位专桐家的谆谆教导，我体会颇犁多，觉得自己距离他们所君说的专家型或者大师型的篇教师真的还很远，尤其是辆教研室的杨主任给我们讲振解了高效课堂评价标准给淮我印象比较深刻，我想这隙个标准不仅只适用于赛课电，而更重要的是要落实于铱平时课堂，因为只有平时蛆做好了，到赛课时才能做政得更好。下面我就谈一谈膳我的体会，以供大家借鉴神。 　　一、通过这次听讲针使我真正认识到了高效课社堂的真面目。 　　何谓高嚼效课堂，在很多人理解中讹是一个似是而非的问题。彰杨

3、主任告诉我们，所为高域效课堂有效教学，也就是杰用尽可能少的时间获取更涪好教学效果的一种教学活赔动。即通过学生积极主动看的学习加上老师的及时指真导，在单位时间内高效率溺、高质量地完成教学任务贰。 　　记得我在去年校级瞻教研组老师听课时，我所司讲的是七年级地理上册中铝《大洲和大洋》这一课，酷在刚刚开始上课时我使用磋了兴趣法导入新课，即利朋用七年级学生的好奇心理轿，使用了学生喜闻乐见的卧游戏网页作为引导，极大宇激发了他们的学习积极性箍，使他们很快进入了学习羊状态。特别是当学生猛然谈看到在课堂上竟然出现

4、老辫师和家长严令禁止得游戏望画面时，其中有的学生在振不经意中发出了惊奇声。步借此机会，我对他们说今暖天的这个游戏题目就是《寓多变的天气》主题公园，谢说明书就是课文内容，顿蝎时学生的兴趣被吸引上来居，再加上我把课文中的每蜜一小标题改编为闯关游戏薪，我觉得对调动学生的学逛习积极性起了很大作用。尤但在后来的课堂讲解时，助我发现时间显得很紧。现慑在听完杨主任的讲解才找腻到原因，原来是开头的课泄堂导入占用时间太长了，虑以致使后来安排的师生互乐动无法进行，重点知识 无彰法突出，这样就很难达到压高效的标准了。

5、 　　二、瓤讲课时，教研室杨主任强始调了高效课堂要有“真”毁、“实”的特点，“真”墅就是说在备课时要注意学炬生的“真正情况”即他们吨的基础、兴趣、能力等特阅征，找到适合他们学习的袖教学设计。“实”即上课嗜前要精心做好课前准备，缎目标明确，避免教法繁多像，使三维目标分离。 　　借对比平时上课中，我认为怎在打造高效课堂时要先认拢真研读《新课程标准》或崭者教学大纲，制定出适中荒教学目标。这就像教学生翼打篮球一样，篮筐太高了嘻学生再努力也投不进去，压就自然丧失了信心；而篮值筐太低了，学生就会轻而逻易举地

6、灌进篮筐，就会产受生骄傲情绪。这点我体会日颇深：一个连经纬网都不根会的学生怎么能去判断一橇个地区的温度带呢？因此凶我在以后的教学设计时，碱一定要在“真”基础上突营出“实”，要求学习困难毖的学生只掌握基础性的知亚识，甚至个别的困难学生徽只要求认真读读就行了。倚当然对于成绩比较好的学监生要提高要求，让不同的犹学生都尝到成功的喜悦，跪以此来调动学习积极性。翌 　　三、在打造高效课堂盈时，杨主任强调了一个“琵新”和一个“活”字。所棘谓“新”就是指教学设计喧观念新，组织学习方法新毅，学生参与有效果，教师曾

7、的语言具有魅力；而“活判”是指高效课堂中教法灵育活。 　　杨主任讲到课堂扁中，问题是主线，情趣是指动力，活动是载体，体验智是收获，使学生动静结合荔，有张有弛，这样才会达盲到预期效果。 　　所以教活师要依据教学内容的需要披，对所运用的事例和素材县加以改造和创新，使之富灌有新意和活力。只有“新彝”，才能吸引学生的注意叠力，才能激发学生的参与卧热情。故在以后讲课时，冤我在上课前达到对本节课皂要讲的知识熟练掌握，应孩对自如，采用多种形式的么教学方法。我还要注意课后堂的导入，因为我们常说场好的开端是成功的

8、一半。谊我要针对七、八年级采取巩不同的形式。这一点以前椅也曾用过。记得我在讲《荐日本》这一节课时的导入吁，想到的有两种方案：一瓷是用前一段比较流行的日滩本电视剧《奥特曼》作为陪开始，二是用《聪明的一胁休》作为开始。后来经过绚考虑，《奥特曼》充满打胸斗和怪兽，不利于学生建宋立正确的世界观，而《聪宴明的一休》画面制作精美窒、符合七年级天真活泼的陌心理特征，于是我采用了抿《聪明的一休》作为开始放导入，讲过后感觉效果还蔑不错。其次，我觉得选择吗材料要符合这节课所讲的陨文意，不能滥用例子。如饶在《日本》这