年度个人总结 教师.doc

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1、年度个人总结教师教师年度个人总结 　　站上教师的岗位，面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践之间的冲突，使的我不得不重新审视自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。如今，已然不断成长了起来。思想上，坚决拥护中国共产党的领导，拥护十一届三中全会以来的路线和政策，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学奎规律，积极参加教研活动并，服从分配，认真完成各痈项工作，处处以身作则，择为人师表，不断提高自己咽的业务水平。在这两年过茨程中，我作为一名

2、小学教亦师，脚踏实地一步步的学砧习工作。 　　在平时的教厚学工作中，不断提高自己育，认真做到八认真。课前班认真钻研教材，设计教案芯，并且利用网络、书籍以搭及各种信息渠道拓展教学痉资源。课堂上运用多种教与学方法，调动学生学习的铸积极性、主动性，活跃课瘫堂气氛，提高教学质量。讯并认真写好教学计划和班塌级工作计划，认真学习教懂学大纲。努力做到“教书养”和“育人”，在教予知同识的过程中对学生进行情臻感教育。 　　儿童进入小胰学之后，绝大部分的时间忧是在学校度过的，学校是什培育学生健全人格，促进毋其良好的社会适应能力的匆主要场所，而教师是学校惮教育的主要

3、推动者。在学唁生心目中，教师是楷模。悠在师生互动过程中，努力遥做到“教书”和“育人”柠，在教予知识的过程中对康学生进行情感教育。儿童册进入小学之后，绝大部分矣的时间是在学校度过的，腰学校是培育学生健全人格袖，促进其良好的社会适应舅能力的主要场所，而教师侄是学校教育的主要推动者舆。在学生心目中，教师是膘楷模。在师生互动过程中札，最能发挥潜移默化的影囊响。在平时对待学生方面胸，对学生耐心指导，给予摹适当机会进行鼓励。热爱胯学生，关心学生学习以及新生活，使学生德、智、体小等全面发展。并主动与学草生家长联系，运用学校、焰家庭各种因素提高学生的篙成绩。当然

4、，针对不同性怒格以及家庭环境的学生要泵采用不同的教育方法。这虐一点，我还必须不断的进吊行摸索。作为一名教师，捶面对的是一个班级几十名彼学生，几个班级几百个学迎生。 　　在班级教学中，蓟不仅有教师与学生的互动龋，学生与学生之间也存在担着互动，要使整个课堂的卢互动成为有效教学的积极奶因素，教师就需要进行有赵效的班级与课堂管理。因忆此，作为一名小学教师，严要想胜任教学，还必须具榴备班级与班级组织管理方值面的知识，不但要掌握班另级中学生整体上各方面的沿基本情况，也要了解每个真学生各方面的具体情况，闲这样才能在教学中选择最猾恰当的教学策略进行教学觉。这也就

5、需要更加努力的寓工作，更加积极参加素质说教育的实践，不断的学习洛，不断的更新教育理念，薯不断的提高自己，这样才液能给予下一代更好的教育馈！ 　　自从从事教师这一义行，当一位好教师就是我逾的目标。一年来，我始终汗以勤勤恳恳、踏踏实实的畴态度来对待我的工作。现矣在又到年末，现对一年来踊的工作进行总结。 一、思腾想品德方面： 　　在一年垢的教育教学工作中我能认伊真学习国家的有关教育方岸针，认真学习党的理论知竹识以及党的十七大会议精元神，自觉践行"三个代表孙"精神，积极用科学发展屎观指导工作，热爱教育事钾业，始终不忘人民教师职永责，爱学校、爱学生。作酶为

6、一名教师，我从自身严咒格要求自己，通过政治思胞想、学识水平、教育教学棋能力等方面的不断提高来熙塑造自己的行为。使自己庸在教育行业中不断成长，淫为社会培养出优秀的人才现，打下坚实的基础。 二、烘教育教学方面： 　　一年绚来我一直担任我校全年级蔽的专业课的教学工作，在污工作中严格要求自己，刻蝉苦钻研业务，不断提高业初务水平，不断学习新知识驭，探索教育教学规律，改握进教育教学方法。 1、尊日重学生是以学生为主的关振键。 　　在教学中，深刻响体会到要以学生为主，以稽学生的发展为主。首先，宁必须尊重学生。尊重学生庸的思考权，尊重学生的发末言权，尊重学生探究

7、精神历，尊重学生的思维成果。银做到这些，才能够放手让由学生去思考，让学生探究崭。 　　2、分层合作，是贮实现合作、自主、探究的牌学习模式必由之路。 　　我学生的层次不同，思考的邵效率不同，往往会造成一裸些学生怕于思考，懒于探妒索，依赖别人的思想。教稚学中如果让好中差混成一裳个小组，这样好的学生永郸远成为领头人，成为代言囤人，而差生永远就在小组狠中得不到重视。要解决这藐个问题必须实行分层分小眺组合作的方法，在课堂上怔，根据不同的情况给不同犀小组以不同层次的任务，摹学生在层次相同，能力相烧同的情况下有了思考问题幼的时间，这样就达到了分凡层次合作的目的

8、，也使得猿不同层次的学生有不同的愿挑战性任务。 3、明确学氨习目标。 　　专业课教学晕最忌照本宣科，容易使学抱生厌烦。如果千篇一律地孝教