三年级下第三单元练习

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1、第三单元一、写同音字。yuè（乐）曲（月）牙（阅）览（悦）耳（越）过liè（列）车（裂）开强（烈）打（猎）排（列）四分五（裂）jí北（极）着（急）年（级）紧（急）（级）别（及）格zuò(座)位（坐）下（作）业（做）事（作）用让（座）hòu等（候）（后）来时（候）忠（厚）老实二、填表汉字结构音序（音节）部首（再查几画）组词弓雁愈三、选词填空。严格严厉严肃1、他一向很（），从来不随便说笑。2、新来的王老师对我们要求很（）。3、今天杨老师（）地批评了我，说我不该把作业借给同学抄。熟练熟悉4、他对这一带的地形特别（）。5、我能（）地使用电子计算机。四

2、、选用关联词。只要……就如果……就因为……所以……一……就……1、（）我的腿好了，我们出去玩（）方便多了。2、我不用箭，（）一拉弓，这只大雁（）会掉下来。3、（）它受过箭伤，（）飞得慢。4、它（）使劲，伤口又裂开，（）掉了下来。一、写近义词。发觉（发现、察觉）结实（强壮、壮实）奇怪（奇特、惊奇）本事（本领）劝告（劝说）提醒（警示、提示）赶快（赶忙、赶紧、急忙）孤单（孤独）二、句式变换。1、他的羊再也没丢过。（改为反问句）难道他的羊再丢过吗？2、马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）马跑得越快，离楚国就越远了。3、老师批改了今天的作业。

3、（改为被字句）三、改病句。1、语文课上，小莉总是首先第一个发言。2、同学们应爱护时间，争分夺秒地学习。（珍惜）1、总爱向妈妈问许多可笑的问题。（谁？）2、这棵树上结满了许多梨。3、下课了，纷纷走出教室。（什么人？）4、她把房间料理得干干净净。（整理）四、谚语妙用。1、劝同学要多亲自参加实践活动，对他说：亲。2、劝同学做事要坚持不懈，对他说：时时做，。3、劝同学要不怕风雨，努力锻炼自己的意志，对他说：花盆里。五、填空。1、《亡羊补牢》中的“亡”的意思是，“牢”的意思是，“亡羊补牢”的意思是。这个故事告诉我们：。2、《南辕北辙》告诉我们：做事的方

4、向与目标一定要一致，才会离目标越来越近。如果背道而驰，只会适得其反。3、《惊弓之鸟》这个成语故事启发我们：凡事细观察、勤思考，仔细分析，就会找到做事的捷径，轻松地解决问题。4、《画杨桃》这篇课文带给我们的道理是：只有亲身实践（亲眼看），才会做到尊重事实，实事求是。5、读了《买椟还珠》这个成语故事，我想对那个买木盒子的人说：木盒虽然外表好看，却不如里面的珠子有价值。你怎么能只看外表呢？