人教版一年级数学下册教学计划.doc

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1、人教版一年级数学下册教学计划人教版小学一年级数学下册教学计划   在经过了一个学期的数学学习后,基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。但在上学期期末测试中,发现有些孩子很粗心,不能仔细观察题目的要求,以至于出错,因此在这学期的课堂和数学学习的活动中,要多培养学生观察的能力,这样才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。而且在这学期中,要更多的注意是使已经基本形成匡的兴趣的保持,并逐步引禹导的思维的灵活兴、学习堵的兴趣的的保持,进一步站获得成功体验。   这册扭教材包括下面一些内

2、容:醚位置、20以内的退位减曰法、图形的拼组、100濒以内数的认识、认识人民饯币、100以内的加法和滥减法(一)、认识时间、烟找规律、统计、数学实践摇活动。这册教材的重点教蝇学内容是:100以内数约的认识,20以内的退位栖减法和100以内的加减挡法的口算。在学生掌握了蚁20以内各数的基础上,证本册教材把认数的范围扩邵大到100,使学生初步潞理解数位的概念,学会1梗00以内数的读法和写法验,弄清100以内数的组空成和大小,会用这些数来庭表达和交流,形成初步的因数感。100以内的加、古减法,分为口算和笔算两茅部分,本册教材出现的是

3、垒口算部分,即:两位数的喜加、减一位数和整十数口淆算。这些口算在日常生活早中有广泛的应用,又是进啤一步学习计算的基础。本遂册教材安排了关于位置与堵拼组图形的教学内容,设清计了丰富多样的探索性操牺作活动,让学生体验空间杨方位和所学图形之间的关金系,发展学生的空间观念毅。同时安排了人民币单位造元、角、分的认识外,还经安排了学习具体时刻几时扶几分的读、写法。   1辕、认识计数单位“一”和严“十”,初步理解个位、绩十位上的数表示意义,能谣够熟练地数100以内的穿数,会读写100以内的搪数,掌握100以内的数硕是由几个十和几个一组成郧

4、的,掌握100以内数的己顺序,会比较100以内峙的数的大小。会用100挤以内的数表示日常生活中蕾的事物,并会进行简单的晋估计和交流。   2、能偏够比较熟练地计算20以颜内的退位减法,会计算1赢00以内两位数加、减一拿位数和整十数、经历与他夏人交流各自算法的过程,爸会用加、减法计算知识解剩决一些简单的实际问题。绷   3、经历从生活中发焰现并提出问题、解决问题皂的过程,体验数学与日常院生活的密切联系,感受数惰学在日常生活中的作用。跪   4、会用上、下、前啸、后、左、右描述物体的嘶相对位置;能用自己的语疡言描述长方形、正方形边

5、陛的特征,初步感知所学的掳图形之间的关系。   5卉、认识人民币单位元、角颐、分,知道1元=10角页,1角=10分;知道爱插护人民币。   6、会读汞、写几时几分,知道1时粗=60分,知道珍惜时间沃。   7、会探索给定图船形或数的的排列中的简单梯规律,初步形成发现和欣毅赏数学美的意识。   8枫、初步体验数据的收集、星整理、描述、分析的过程锤,会用简单的方法收集、都整理数据,初步认识条形弱统计力和统计表,能根据造统计图表中的数据提出并兄回答简单的问题。   9诲、会学习数学的乐趣,提闺高学习数学的举建立学好跳数学的信心。 1

6、0、养成曰认真作业、书写整洁的良禄好习惯。   重点:10帅0以内数的认识,20以薄内退位减法和100以内图的加减法计算。 难点:时焦间的认识和人民币的认识押。   1、从学生的年龄在特点出发,多采取游戏式疫的教学,引导学生乐于参没与数学学习活动。   2整、在课堂教学中,注意多绩一些有利于孩子理解的问者题,而不是一味的难、广医。   3、布置一些比较拖有趣的作业,比如动手的疫作业,少一些呆板的练习伯。   4、加强家庭教育菜与学校教育的联系,适当芒教给家长一些正确的指导菠孩子学习的方法。   5初、关注两头。一是学习困涵难的

7、学生,及时跟踪,及更时补缺补漏,切实达到教骂学目标。一是优秀的学生盅,要提供更多的思维训练狈材料,让他们吃饱,激发凄热爱数学、钻研数学的兴野趣。   6、提出具体的褂要求,培养学生良好的学牙习习惯。倾听习惯、交流厕习惯。加强口头表达能力珐的训练。 周次 日期 内容提雨要 课时 1 — 始业教育 0 2到 — 上、下 1 前、后 1 左、搓右 1 位置 1 单元练习 1 3蚤 — 十几减9 1 十几减9练遏习 1 十几减几 2 十几减几禽练习 1 4 — 十几减几练习唱 1 解决问题 1 解决问题练呵习 2 整理复习 1 5 —

8、 整理淘复习 2 解决问题练习 2 单蚜元练习 1 6 — 单元练习 1牲 图形拼组 2 单元练习 2 7顷 — 数数 1 100以内数的惜组成 1 读数、写数 2 数的域顺序 1 8 — 比较大小 2 整乎十数加一位数及相应的减线法 1 摆一摆,想一想 1 单许元练习 1

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