xx高考作文立意训练_1.doc

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1、XX高考作文立意训练　　1.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。一片罂粟开花了，娇艳美丽的花朵在风中摇曳。 　　罂粟对过路的人说：“如果你能采食我的果实，一定会给你带来快乐。”路人对罂粟说：“如果我陶醉于你片刻的快乐，就会给我带来长久的痛苦!” 　　要求:选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不脱离材料内容和含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【命题理由】 　　人生在世，“痛苦”与操“快乐”这对矛盾的情感喷会伴随终生。如何正确地肚对待这一矛盾体，值得青询年学生思考。在高考中

2、，澳“关系型”话题也是一个嗅重要的命题方式。 【命题亿指导】 　　这是一则寓言庸，讲了“痛苦”与“快乐竹”的辩证关系，写作时要孰注意辩证地分析两者之间团的关系，两者看似对立却哲又紧密统一，相互转化，褐为此，可以从人生的苦乐叠、得失、荣辱等方面去思秃考。局部也可立意为“任勉何时候都不要被眼前的一襟时的绚丽所迷惑”、“拒亭绝诱惑”，前者从大处可昼以想到唐玄宗满足于“开油元盛世”而迷恋杨玉环，学还可想到清朝沉醉于大国裂等都招致失败的例子。 　奉　2.阅读下面的文字，唁根据要求写一篇不少于8学00字的文章。 　　孩子

3、书第一次看到大山，他高兴知地说：“我看到了高峻!幸我懂得了高峻!”大山笑音了：“你只看到了高峻的难一部分，你还没有真正懂顿得高峻!” 　　孩子第一携次来到海边，面对大海，必他激动万分：“我看到了汝浩瀚!我知道什么叫浩瀚播了!”大海笑了：“你只莱看到了浩瀚的一部分，你艺还没有真正理解浩瀚!”本 　　孩子第一次来到草原宏，他骑马在草原上奔驰，撕兴奋极了：“我看到了辽坪阔!什么叫辽阔?这下我雀全懂了!”草原笑了：“兰你只看到了辽阔的一部分尘，什么叫辽阔，你还没有绞全懂呀!” 　　要求:选陵择一个角度构思作文，自瓢主

4、确定立意，确定文体，甩确定标题;不脱离材料内搂容及含意的范围作文，不估要套作，不得抄袭。 【命溜题理由】 　　人生无限，霜求知不止，探索不停，本纹题的命意在此。对于正在鸟求知中的学生而言，懂得舵如何求知，知识的海洋有盏多深;如何探索，探索的蕊道路有多广阔，是十分重京要的。这一命题在全国各遂地的高考中时有体现，符廉合高考命题规律。 【命题牺指导】 　　这则寓言从整非体上说，谈的是“大自然嗅奥妙无穷，我们对它的认唐识永无止境”。由此整体啸可立意为认知、成长、求展索，永无止境;从局部看凰，既可立意为我们要努力鸣探索

5、事物本质，也可立意湖为为人要有虚怀若谷之心逸，切不可高傲、一知半解瑞。 　　3.阅读下面的文迎字，根据要求写一篇不少旨于800字的文章。 　　或有一个人为大家奉献了毕妖生的力量，于是，人们在淹他老得不能行动的时候用竞尽所有能够称赞的词汇称摹赞他。 　　一个人对此感沙到肉麻，表示不满。他吹讫灭了在他面前的蜡烛，说油：“一个人的生命不就像侠这样一根蜡烛，一吹就灭肥吗?它怎么跟太阳永恒的痴光辉相比呢?” 　　一个曳智者说：“你太谦虚了。星一个人的肉体可以像蜡烛肿，一吹即灭，但是，一个甩伟人的思想和功绩，却可菲以像太

6、阳的光辉，光耀万绽代啊!” 　　要求选择一趟个角度构思作文，自主确镣定立意，确定文体，确定馆标题;不脱离材料内容及棉含意的范围作文，不要套柬作，不得抄袭。 【命题理撵由】 　　价值观问题始终值是高考命题的一个核心内帐容。本题的命意在于引导喻考生思考人生价值在精神请层面的意义，有一定的深撮度。重点考查学生的思维委深度。 【命题指导】 　　壹这则寓言通过两个人的对浮话揭示了人生价值的意义雹。审题时要注意“一个智打者”的话，根据这句话可围立意： 　　人的伟大来自附奉献，世界上只有精神是烤永恒的;伟大与平凡;人友生追

7、求：永恒。 　　4.蝎阅读下面的文字，根据要产求写一篇不少于800字骏的文章。 　　有好事者从明小河里取了一些水，并把吭这些水装进高高的玻璃杯陆，放在豪华的桌子上。 　卢　水很高兴，得意洋洋地甩说：“以前我总是匍匐在又别人的脚下，现在我终于疙可以高高在上扬眉吐气了撒。” 　　正说着，只听“载啪”的一声，玻璃瓶跌倒厉在地板上，碎了。水流了泽一地。没等它叹息，不一灭会儿就消失得无影无踪。缺 　　要求选择一个角度构熊思作文，自主确定立意，澈确定文体，确定标题;不吐脱离材料内容及含意的范痒围作文，不要套作，不得蠕抄袭

8、。 【命题理由】 　　讼人生在世，应该用怎样的场态度对待别人与这个世界卤，这是考生应该思考的问埃题。它关系到考生步入社挚会后能否顺利融入社会，勺让自己的人生不断走向成勤功。本题的这一命意很有驱现实意义和指导意义。 【盲命题指导】 　　这则寓言喘比较简单，审题时注意“琵水”的态度和结果。材料沂的核心思想是：“那些自褒以为是，一心想高高在上猎的人，最终只会跌个大跟址头，到头来悔之晚矣!”尽由此可立意为：