xx年春季初中教师德育工作计划

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1、XX年春季初中教师德育工作计划  加强德育科研,关注德育效果。进一步加强德育科研,完成“十一五”德育科研课题申报工作;全体德育工作者要站在民族和国家的高度精心设计每一个教育细节,敢于创新,争先创优!下面是小编为您搜集整理的范文,希望对您有所帮助! 一、指导思想   坚持“以人为本”的办学思想,继续以《中学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》为指针,以争创德育工作示范学校为契机,以提高德育队伍战斗力为基础,以抓好学抢生行为规范教育为前提,骸以打造平安校园为保证,瓤全面深化素质教育,全面周提高学生整体素质,全面稗关心每一个学生健康成

2、长篡,深入学习德育课程标准穆,积极引导学生开展校园芥文化及社会实践活动,培绎养学生团结、文明、求实仿、创新精神,塑造我校学形生勤学奋进的新形象。 二疹、具体工作   ㈠加强德锚育工作的领导,建立德育商工作领导小组。 组长:董袜瑞江 副组长:王利江   攒组员:马建良、夏帼闻、恤夏沈明、姜建芳、李小东吏   ㈡以师表形象为重点吊,开展职业道德建设,提豪升德育队伍的战斗力。  赌 1、结合结合教师形象稳工程、名师工程,培养爱愿岗敬业、热爱学生、为人绽师表、锐于创新的师德标疑兵。   2、完善学习制隅度,深入开展系列教育活丙动。今年的

3、主要学习内容盘为党的十七大精神、《中硼华人民共和国教师法》、虚《中小学教师职业道德规素范》等。   3、建立奖北惩机制,规范师德行为。笔学校的每月考核奖励办法怔、学期考核奖励办法必须赂将教师的师德行为列为考音核重要内容。   4、通孝过叙事文章征集、论坛演吉说等形式,弘扬高尚师德粒。   5、做好骨干班主蕉任市级培训和全体班主任佑的二级培训工作;举办好形德育(或班主任)论坛,停交流工作,探讨问题,以联提升整个德育队伍的战斗艳力。 ㈢抓好行为规范,创马建文明校园。   1、落牛实《中学生日常行为规范生》,利用期初、期中、期舀末阶段

4、开展全校性教育宣喳传、检查督促、评选表彰佣活动。   2、利用班队漳活动、日常集体谈话等经殷常性的教育,深入持久地巡抓好“建设文明校园,告挤别不文明行为”的活动。茹   3、抓反复,反复抓桓,加强“七项竞赛”的检辜查、督促,约束极少数学蜘生的不文明行为。 ㈣加强容学风建设,提升教学质量荆。   1、加强学生出勤艾教育,教育学生不迟到、行不早退、不旷课,尽可能卸珍惜时间。   2、强化艇课堂纪律,做到专心听讲饵、不做小动作,不开小差腔,积极思考,大胆发言,弟认真记笔记。   3、强蚁化作业检查管理,做到字与迹工整,按时上交。   

5、轧4、积极开展班际间、班倦级内各种学科竞赛,推动享学习氛围。   5、开展愧“一帮一”、“多帮一”网等学困生结对帮扶活动,瘟全面提高学习成绩。   感6、从学习态度和学习成教绩两方面评价学生,期末诲评选“学习标兵”。 ㈤抓预好安全教育,打造平安校腻园。   1、充分利用国腆旗下讲话、学生集会、班诉队活动时间进行安全意识鞘教育。   2、交通、消粒防、用电、课间活动等安咙全教育常抓不懈。每学期曙对学生自行车车况全面检猩查不少于一次。每年进行晤一次学生安全疏散演练。泉   3、根据季节特点,漠分别对学生进行春季防流六感、夏季防溺水、

6、秋季防邑食物中毒的安全教育。  掠 4、围绕3月24日结阎核病日、3月31日中小证学安全教育日、6月6日赞爱眼日、6月26日国际调禁毒日、9月20日爱牙筋日、12月1日艾滋病日六开展多种形式的宣传教育瓷。   5、加强课间巡视甫,发现安全隐患,及时加诸以解决。   6、坚持对佯学生的正面教育,保护学程生自尊心,做好对学生的陕心理辅导。上好每学期一意次的青春期教育课。   勋7、做好贫困生的调查,投教育学生奉献爱心,帮助诛贫困生。   8、推行德流育导师制,做好特殊学生琴的耐心辅导、教育和帮助往。 ㈥加强法制教育,培养虞守法公民。

7、   1、发挥蓄课堂教育在法制教育中的萤主渠道作用。将学生学法常守法情况纳入考核内容。揭   2、利用广播、黑板剖报、宣传窗进行专题性法驴制教育。每学期法制专题药教育不少于一次。   3茧、配合市教育局计划,抓许好以政治教师为主的法制悦教育队伍的法制培训。  蚤 4、邀请市关工委或司腾法机关人员进行法制宣讲肆。 5、发挥法制副校长或燎法制辅导员的作用。   纶6、开展法制讲座、法律迭知识竞赛、法制故事评比郑等多种形式的法制实践活抑动。 ㈦拓展德育阵地,营粗造校园文化。   1、充戊分利用班级黑板报、校园澄宣传橱窗,及时更新教室威

8、布置,努力办好校园广播亩。通过这些平台发挥德育裂宣传功能。   2、继续罚做好校园文明监督岗的检栏查反馈,发挥循环红旗对帐学生德育的促进作用。  惮 3、加强中学生团校对细入团积极分子、团干部的存培训。每学期至少各培训陷一次。   4、加强对校驰文学社、小记者、

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