音乐表演论文范文

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1、安阳师范学院安阳师范学院本科生毕业论文浅谈中小学音乐教学中的情感教育作者系（院）音乐学院专业音乐表演年级08级本科学号指导教师　　日期2012年6月学生诚信承诺书安阳师范学院本人郑重承诺：所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果，也不包含为获得安阳师范学院或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。签名：　　　　　　

2、　　　　日期：　　　　　　　　论文使用授权说明本人完全了解安阳师范学院有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。签名：　　　　　　　　导师签名：　　　　　　　日期：安阳师范学院浅谈中小学音乐教学中的情感教育某某某（安阳师范学院音乐学院，河南安阳）摘要：情感教育是学校实施美育的重要途径，是素质教育的一个重要方面，对人的全面发展、提高综合素质有重要作用。然而在中小学音乐教育过程中，多数教师

3、只是一味的追求对学生知识的学习和智力的训练，而忽视了对学生情感的培养和整体素质的提高。因此，提高学生整体素质，加强情感教育，重视情感培养和发展，仍是当今中小学音乐教育中亟待解决的实际问题。关键词：音乐教学:素质教育:情感教育:情感情感教育是学校实施美育的重要途径，是素质教育的一个重要方面，对人的全面发展、提高综合素质有重要作用。因此，教师应当在重视对学生知识学习和智力训练的同时，更加注重对学生情感的培养。然而，教师仍旧一味的追求知识学习和智力训练，而忽视了对学生情感的培养和整体素质的提高。笔者认为，在中

4、小学音乐教育过程中，教师应注重学生的全面发展，注重对学生知识学习和智力训练的同时，加强对学生的情感教育。进入21世纪以来，全球经济一体化和世界信息化也越来越向我们显示了中小学教育的世界趋势——情感教育。一、情感教育在中小学音乐教学中的重要性情感教育是中小学音乐教学的重要组成部分，同时也是提高中小学音乐教学质量的重要手段，它主要关注中小学教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念，以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展。情感教育对中小学音乐教学具有重要意义。（一）情感教育对完善学生个性、培养合格人才有重要

5、作用从学生生理发育角度来讲，中小学生正处于童、少年时期，情感体验和个性心理在总体上开始有了显著变化，同时学生的逆反心理特征逐渐表现出来。所以，在这个阶段的中小学音乐教师应充分发挥音乐课实践性强、学生喜爱等优势，在实践中加强对中小学生的思想引导，更加重视对学生的情感培养，重视珍惜学生的情感表现和个性心理，针对不同的情况和问题及时回应和引导，最终把他们培养成为德智体全面发展的合格人才，使他们朝着国家期望发展的方向健康发展。（二）情感教育与中小学生的全面发展密不可分学生的全面发展是社会发展的根本问题，也是教育

6、的根本目的和价值取向。在全面建设小康社会的进程中，中小学生的全面发展问题在我国倍受关注，是具有重大现实意义的问题。根据马克思关于人的全面发展学说，实施情感教育，是推动人的全面发展的重要途径。当今的教育是全面发展的教育，它不仅要培养出理性健全的人，还要培养出情感健康的人。健康、良好的情感素质是全面发展的必备条件。在中小学音乐教育过程中，仅仅注重知识学习和能力训练而忽略情感教育，我们培养的人才就是不完美的人才，就无法满足飞跃发展的社会需要。因此，在中小学音乐教学中要培养全面发展的人才，必须通过情感教育培养学

7、生良好的情感素质。（三）情感教育是中小学音乐教学实施美育的重要组成部分第7页安阳师范学院美育作为一种教育人和人自我教育的方式，其中心和目标是为了提高人的生存质量，培养和发展人的感性能力，包括感受力、鉴赏力、想象力、创造力等，并且对人性进行塑造和改造。美育的目的在于培养健全高尚的人格，塑造完美理想的人性，创造合理美好的人生。目前，我国中小学校致力于培养学生美的教育。在中小学音乐教学过程中，教师以音响为表现手段，构建富有动力结构的审美形式，并通过诉诸心灵的情感以及声音，来实现培养受教育者对音乐的感受、理解、

8、鉴赏、表现和创造等能力，来完成对学生的审美教育。由此可见，审美教育本质上是一种生命教育和情感教育。（四）情感教育对改善中小学师生关系、构建和谐社会有重要意义在传统中小学音乐教育中，对学生情感的教育一直处于一种被遗忘的荒芜境地，这十分不利于培养健康成长的一代新人。因此，素质教育的一个显著特点，就是强调与推行情感教育。情感教育作为素质教育的一个层面，对学生综合素质的培养具有极为重要的作用，影响着学生素质发展的速率及教育教学效果。在中小学音乐教育