植保生物技术课程教学大纲

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1、《植保生物技术》课程教学大纲课程编号：02082英文名称：PlantProtectionandBiotechnology一、课程说明1.课程类别专业课程2.适应专业及课程性质植物保护专业选修3.课程目的植物保护与生物技术存在密切的学科交叉，植物保护学科的产生和发展使得植物生物技术的快速发展成为可能；生物技术和有害生物基础生物学的发展又在积极地推动植物保护学科的发展。本课程以学习和认识植物保护与生物技术相互关系为目的，通过了解植物保护与生物技术的关系、重组DNA技术在植物抗有害生物转基因育种上的应用以及

2、分子检测技术在植物保护上的应用等，拓宽学生对植物保护与生物技术的宏观认识。4.学分与学时学分为2.5.学时为485.建议先修课程微生物学、遗传学、生物化学与分子生物学、植物病理学、统计学6.推荐教材或参考书目推荐教材：（1）植保生物技术（第1版）.高必达主编.科学出版社.2007年参考书目：（1）高级植物分子生物学（第1版）.葛莘主编.科学出版社.2004年（2）遗传修饰植物（第1版）.曾庆平主编.科学出版社.2007年7.教学方法与手段（1）教学方法课程组以提高学生素质和能力为基本出发点，处理好现代

3、理论与传统知识等关系，将提高能力的培养，贯穿于教学活动中。强调学生在教学活动中的主体地位，优化课程内容，培养学生运用知识的综合能力，通过互动式教学，充分调动学生学习的自觉性和积极性，激发学生的求知欲。（2）教学手段多媒体教学8.考核及成绩评定考核方式：考试成绩评定：（1）平时成绩占50%，形式有：实验课与实验报告、作业（2）考试成绩占50%，形式有：卷面成绩9.课外自学要求（1）阅读遗传学、分子生物学等教材（2）阅读指定文献二、课程教学基本内容及要求第一章植物保护与生物技术基本内容：（1）植物保护学科

4、的重要发现（2）生物技术在植物保护上的应用概况基本要求：（1）了解植物保护学科的发展对生命科学的推动作用（2）了解生物技术在植物保护上的应用概况教学重点：生物技术的概念和范畴教学难点：植物保护与生物技术的关系第二章植物组织培养技术与植物保护基本内容：（1）植物组织培养的基本原理和程序（2）植物抗病虫细胞突变体的筛选（3）茎尖脱毒基本要求：（1）了解植物组织培养的基本原理和方法（2）了解植物抗病虫细胞突变体的筛选及其应用教学重点：植物茎尖脱毒教学难点：植物细胞突变体第三章重组DNA技术与植物保护基本内容

5、：（1）重组DNA技术原理（2）抗病虫目的基因的来源和获得途径（3）植物遗传转化的原理和方法基本要求：（1）掌握植物遗传转化的原理和方法（2）了解抗病虫目的基因的来源和获得途径教学重点：植物遗传操作教学难点：抗病虫基因第四章微生物发酵技术在植物保护上的应用基本内容：（1）微生物发酵基础（2）生防微生物的发酵生产基本要求：（1）了解微生物发酵的基本原理（2）了解生防微生物的类型和发酵方法教学重点：微生物发酵教学难点：生防微生物第五章分子生物学技术在植物保护上的应用基本内容：（1）分子遗传标记的类型和应用

6、（2）有害生物的群体遗传（3）有害生物的分子检测基本要求：（1）了解分子遗传标记的类型和用途（2）了解有害生物的群体遗传特征与遗传变异的关系（3）了解有害生物分子检测的原理和方法教学重点：分子遗传标记教学难点：群体遗传与毒性变异三、课程学时分配本课程计划48学时，其中讲课26学时，讨论、习题6学时，实验16学时。课程主要内容和学时分配见课程学时分配表。课程学时分配表教学环节时数课程内容讲课实验习题讨论小计第一章植物保护与生物技术628第二章植物组织培养技术与植物保护628第三章重组DNA技术与植物保护

7、104216第四章微生物发酵技术在植物保护上的应用※66第五章分子生物学技术在植物保护上的应用44210总计2616648说明：※属自学内容修订人：单卫星审核人：胡小平2008年9月28日《植保生物技术》课程实验教学大纲课程编号：02082英文名称：PlantProtectionandBiotechnology一、课程说明1.课程性质课程内实验2.适应专业植物保护专业3.课程实验目的和要求（1）通过包括综合性和设计性实验内容的课程大实验，系统训练和提高学生的动手能力（2）增加学生对重组DNA技术的感性

8、认识4.学时学时为165.主要仪器设备植物光照培养箱；台式离心机；可控温微生物培养箱；可控温微生物培养摇床；超净工作台；PCR仪6.考核方式（1）实验报告：包括实验目的、实验内容、实验结果及分析等方面（2）考核方式：a.实验课的考核方式：实验报告和课堂表现b.实验课成绩评定：实验报告写作占30％、结果与分析占70％二、课程学时分配序号实验项目名称实验内容学时分配实验类型每组人数实验要求1根癌农杆菌的培养与转化选择含有目标抗菌基因的植物转化载体，转化根癌农