xx年福利院社会实践报告_1

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1、XX年福利院社会实践报告实践对象：儿童福利院 社会实践时间：xx年xx月xx日 　　xx年1月24日我和我的几个伙伴在家乡的福利院进行了社会实践社区活动，福利院的老师们向我们介绍着福利院和孩子们的概况，以及在社会实践中关爱孤儿时的注意事项。因为小朋友大多是有先天性疾病的弃婴，所以我们在与他们互动时要格外地小心和特别地体贴。上午9点，我们准时到达福利院，并与小朋友进行了互动。 　　当老师们和同学们一走进教室，小朋友就傀一下子兴奋起来，喊着“孽爸爸”、“妈妈”、“抱纯抱”等简单的词语，我们膝也很快进入角色，与小朋涉友们互动。我们把

2、事先准肆备好的零食拿给小朋友吃倒，陪他们一起看电视、搭钞积木，抱着他们在教室里集逛逛。小朋友们不奢望我碍们有什么特长会表演什么驭节目，他们只想坐在“爸恢爸妈妈”的腿上静静地看虾着我们。我们跟他们一起埠合影时，他们会摆出po册se，竖起两个手指，喊赊“yeah!”。他们会沾把照相机抢过去，从相机武里面看看自己的模样。他拉们会把“妈妈”的头绳拉瞳下来，亲自给“妈妈”扎佑辫子。上午10点，准时恶开饭了，年龄稍大一点的葡小朋友坐在方桌边，自己啊吃饭，我们就一对一喂年铬龄小一点的小朋友吃饭。肢他们一个比一个乖，会互甩相督促“坐好，吃饭”

3、，寄一口接一口，不一会儿一质大碗盖浇饭就已经吃完，弛一粒米饭也不会浪费。饭慌后稍做休息，便是午睡时瞻间，孩子们认识自己的床睛位，会自己脱下外裤穿好吃睡裤，会把袜子放到鞋子链了。 　　下午我们向老师湛们了解了他们的情况，和畔春节的心情，老师们说：执“他们不会感到孤单和寂抢寞，反而会感到快乐，因汁为福利院对他们来说就像氏家一样。” 　　下午我们柑和孩子们玩起了小学或幼嫁儿园才玩起的游戏，他们蹈都很开心。傍晚我们要走钩的时候，福利院的老师和茵孩子们都出来送我们，和蛰我们说“再见。” 　　回矿家后，我认为这些孩子是零不幸的，然而有着社

4、会上揉许许多多好心人的关心和誊照顾，还有些好心人领养划他们，他们又是幸运的。碎我们同学中有一些已经为缅人父母，有些结婚了还未球育有孩子，有些还是未婚彬，状态不同每个人也都有撤不同的感触。为人父母的让同学们觉得他们是那么听因话那么可爱;结婚还未育坡的同学们觉得孩子是爱情报的结晶，但是要优生优育茸，要勇于承担父母的责任砰。一天的社会实践活动画继上了圆满的句号，但是留阎在老师们和同学们心中的淆回忆不会消失，同学们也罢觉得关爱这些小朋友也是简非常有意义的活动，今后碰可以经常开展。 　　今年舟寒假已经结束了，我又回捕到了校园，在寒假中，

5、我篡利用业余时间参加到了实移习中，在不断地实习中得溢到了更好的进步。今年寒陶假我实习的地方是儿童福攘利院，这是一个不被关注兴的地方，很多的现实情况桃导致我们一直以来对他们尤的存在不实十分的关心，到可是他们是需要社会的帮堕助的，我应该去帮助他们笑!以下是我的个人实践报措告总结： 一、实习目的 　拄　社会工作专业是指社会引(政府或社会团体)以物至质精神和服务等方式对那幅些因外部、自身和结构性砷原因不能依靠自己的力量霜进入正常的社会生活的个栈人与群体提供帮助，使他酚们回复社会生活能力，协忘调社会互动关系，提高社臃会生活质量，增强社会

6、福亚祉的专业方法。社会工作彦是一门实践性很强的专业琵，所以深入社会，把理论驶运用到实践中成为本专业骤的重要课程之一。本次实采习的目的有： 1.了解儿镰童福利院的组织结构 2.岗深入学龄儿童中了解他们燎的生存状况 　　3.巩固振理论知识,锻炼实际工作彼能力,增强了社会工作的乙兴趣和热情 二、实习单位爷介绍 　　福利院XX年建夫院，主要收养了一些生理诡残疾、孤儿等失依儿童，善并采取家庭寄养等社会化炎的方式，接纳了许多失依萨儿童，给予他们生活以及乾教育帮助。目前，其中儿啡童总数：170名。残疾屑儿童：80名年龄段分别藻为：0-2岁，

7、50名;坯8-17岁，35名;3训-7岁，80多名，其中抵8-17岁为学龄儿童，炮3个高中生，十几个初中聂生，其余的为小学生。我盔的工作主要是在教育科室骄，针对小学和初中的学生痈进行学习辅导，批改作业沁，与他们聊天等，偶尔会氮接触学前儿童，其余时间遭便是整理图书。本文的报饵告主要围绕与孩子们的工稳作展开。 三、实习内容与咬个人工作总结报告 　　我掌原本是带着疑惑与好奇来混到儿童福利院的，因为我札们经历了一系列的程序才馋如愿以偿地进入这个“神惶秘”的地方。体检，门卫四的质问，登记，会议室的犀等待，甚至是在真正开始代工作时才遇见院

8、里的孩子抢，这让我不由得对传说中忙的福利院心起疑惑。我也戮原本以为那些儿童会有我民想像中怪异。 　　当是，丸我所经历的，却颠覆了我波的一切。福利院工作人员种给我们一些简单的要求，欣不要打听他们的身世，为凌院里的工作保密。他们之仰中有一些是先天残疾的孩笔子。有肢残、侏儒、皮肤浪