义务教育2017年西.师版三年级上册数学典型应用题含答案解析

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1、班级：姓名：西师版三年级上册《数学》典型应用题1.一辆从渠城开往三汇的大客车在途中下车19人，上车12人，到站时车上共坐有28人．这辆大客车出站时车上共坐有多少人?新

2、课

3、标

4、第

5、一

6、网2.张三本学期存零花钱85元，比李四存的零花钱的3倍多13元．李四本学期存零花钱多少元?3.一本故事书从第179页看到第243页，看了多少页?4.2012年的2月18日到3月9日有多少天?XkB1.com5.2014年的1月20日到3月5日有多少天?新-课-标-第-一-网6.2015年暑假从7月11日开始，要放假57天，9月几日开学?7.在一段公路的一边从头到尾每隔5米

7、栽一棵树，刚好栽了30棵树，这段公路长多少米?8.锯断木头一次要花4分钟，把一根木头锯成7节要花多少分钟?9.在一段长45米的公路的一边每隔3米栽一棵树，则最多可以栽多少棵树?10.把一根木头锯成4段花了21分钟，则每锯一次花了多少分钟?11.园林局为了绿化公路，在一段公路的一边从头到尾每隔4米栽一棵树，一共栽了21棵树，现在要改成从头到尾每隔5米栽一棵树．一共要栽多少棵树?12.把一根木头锯成7节需要24分钟．把这根木头锯成14节需要多少分钟?我的写字心得体会从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习写字，大多是在印有田字格

8、或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到，写字必须做到以下几点：一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培

9、养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。二、能使我的写字姿势得到训练。握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远）。有意识地注意纠正自己的姿势，并持之以恒。逐渐地，这样就能保持正确、良好的写字姿势。三、做好进行自我评价。及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性，找出自己的缺点。在自我评价后，要找爸爸妈妈进行检查和督导，让大人谈谈哪些字写得好，

10、好在哪里；哪些字写得不好，为什么没有写好。和家长共同评价、交流写字积极性会更高。四、在家长的鼓励和表扬下认真练习。练字是需要长时间坚持的，有时会觉得进步很慢，因而想弃练字。这时，我们要知道自己的练习是有成绩的，字是有明显进步的。这样，就会体会到成就感，也就会坚持练下去。在老师的帮助下，自己的努力下我的写字水平也提高了许多。