义务教育3.3《分数.乘法（三）》单元测试题2017春北师大版数学五年级下册小学数学试题试卷

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1、精品北师大版小学五年级下册数学第一单元《分数乘法——分数乘法（三）》同步检测2（附答案）1．根据算式涂一涂，并算出结果。×＝2．辨一辨。(对的打“√”，错的打“×”)(1)×12＝12×。()(2)3米的和1米的一样长。()(3)两个因数的积一定大于每个因数。()(4)小时的是小时。()3．比一比。在“○”里填上“＞”、“＜”或“＝”。×2○×○18×○18×1○4．算一算。×＝×＝×＝5×＝×＝×＝5.解决问题。(1)一头鲸长7米，头部占，这头鲸的头部长多少米？(2)一块地有公顷，我修了这块地的，我修了这块。它们各修了多少公顷？精品(3)五年级收集废旧

2、电池180节，其中是一班收集的，是二班收集的，两个班各收集多少节？(4)校园举行“八荣八耻”演讲比赛，获得一等奖人数占参赛总人数的，其中获一等奖的男生占一等奖总人数的，获得一等奖的男生人数占参赛人数的几分之几？如果有352人参赛，那么获得一等奖的男生有多少人？6．小明买了一本共200页的课外书，他第一天读了全书的，第二天读了余下的，第三天小明应从哪页读起呢？参考答案1.涂一涂略。2.（1）√（2）√（3）×（4）×3.＞＜＜＝4.5.（1）7×＝（米）（2）小松鼠：×＝（公顷）小猫：×＝（公顷）（3）一班：180×＝60（节）二班：180×＝72（节）（

3、4）×＝352×＝20（人）6.第一天：200×＝40（页）第二天：（200－40）×＝40（页）第三天：40+40+1=81(页)精品我的写字心得体会从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯

4、，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到，写字必须做到以下几点：一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。二、能使我的写字姿势得到训练。精品握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，

5、手离笔尖一寸远）。有意识地注意纠正自己的姿势，并持之以恒。逐渐地，这样就能保持正确、良好的写字姿势。三、做好进行自我评价。及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性，找出自己的缺点。在自我评价后，要找爸爸妈妈进行检查和督导，让大人谈谈哪些字写得好，好在哪里；哪些字写得不好，为什么没有写好。和家长共同评价、交流写字积极性会更高。四、在家长的鼓励和表扬下认真练习。练字是需要长时间坚持的，有时会觉得进步很慢，因而想弃练字。这时，我们要知道自己的练习是有成绩的，字是有明显进步的。这样，就会体会到成就感，也就会坚持练下去。在老师的帮助下，自己的努力下我的写字水平也提高

6、了许多。精品