xx人教版七年级下册语文教学计划

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1、XX人教版七年级下册语文教学计划　　七年级语文下册按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。 　　XX人教版七年级下册语文教学计划本学期我担任七年级(3)班的语文教学工作，为了更好的开展教学工作，更大的发挥语文教学的职能作用，提高学生语文素养，特制定本学期教学工作计划： 一、学情分析 　　所教班级七年级(3)班44人，这个班级的学生语文基础较差。一部分学生灵活一些，男蛔女生的学习态度有很大差忘别。大多数女生勤奋，能诺积极主动地去学习，但男酗生的学习态度

2、较差，不能归积极主动地去学，个别甚花至不学。学生智力水平较嘎低，理解能力，写作能力瘟偏低。经过上学期的学习擂锻炼，突出的特点是： 1觅、学生对语文课的认识和枫理解有了拓展 　　2、能臆大胆尝试和探究问题，开婴放性的问题有自己的见解饶 3、大部分学生对语文学篡科有浓厚的兴趣 　　4、理课堂上有用于带头的好学窿生，课堂教学开展还行 存珍在的不足有： 1、学习语领文的习惯养成差 2、学习襟比较盲目，目标性不强 3扮、学习的主动性、合作探捧究意识不强 4、基础参差览不齐，两极分化严重 5、刀积累较少，阅读面

3、不广。绣 二、教材分析 　　课程标翘准语文实验教科书七年级性下册，继续以语文与生活骨的联系为线索，按照人与吊自我、人与社会、人与自挟然三大板块组织单元。全孕册书六个单元，每个单元洗包括阅读和综合性学习、敏写作、口语交际两个部分蚁。六个单元，依次安排了恿成长、祖国、名人、文化捶、探险、动物六个方面的劳内容。 　　第一单元安排麓的是以成长为主题的课文影。这些课文，有的讲述自煮己从孩童游戏到长大读书豆的成长过程(鲁迅《从百狄草园到三味书屋》)，有插的讲述自己在父亲及周围糯大人的教育和影响下不断勋成长的生活

4、故事(林海因查第二单元以祖国为主题，喻选编了五篇不同题材的文雍学作品，从各个不同的角拭度表现了不同时代，不同蘸国家的人民热爱祖国、发误奋图强的美好情操。他们轴都有比较深厚的写作背景储，都有含义深刻的精彩语主段，都是适合朗诵的语言降材料。 　　第三单元是一柯个名人单元。前三篇写的撬是邓稼先、闻一多、贝多盐芬，第四篇写的是群像，蟹有福楼拜、屠格涅夫、都分得和左拉。文言文《孙权由劝学》，写的是我国古代擦名人。这些文章人文内涵怂丰富，都各有侧重地写出曰了名人的气质、品格和生傻活道路，颂扬了他们对人析类的贡献

5、。 　　第四单元场中的文章尽可能广泛地涉靴及了文化生活的不同方面砌，《社戏》(鲁迅)以看磁戏串起一连串的人和事，这像一幅民俗风情画;《安好塞腰鼓》(刘成章)的节菲奏像铿锵激越的安塞腰鼓密的鼓点;《竹影》(丰子帖恺)以儿童游戏为契机，派将中国画和西洋画的区别召讲得深入浅出;《观舞记重：(冰心)用文字表现了锦印度舞蹈中流动的美;《角口技〉 　　(林嗣环)中摇只有“一桌、一椅、一扇咯、一抚尺而已”的口技艺悸人却能做到“众妙必备”莉，作者用文字再现了人们掌听到的一切。 　　第五单幽元主要反映的是人类对自臀然

6、界勇敢的挑战。《伟大婉的悲剧》(茨威格)是写狰斯科特在挑战南极过程中瓦的悲壮覆灭，《鲁滨孙漂鸳流记》(笛福)节选了鲁匙滨孙初涉荒岛的一段，表垣现一个人在身陷绝境时内镰心痛苦的挣扎和人的精神逸的强大，《登上地球之巅岩》(郭超人)再现了60东年代中国登山运动员成功臼登上珠穆朗玛峰的最后一店段路程.《真正的英雄》结(里根)是美国前任总统扣里根为悼念“挑战者号”栖中牺牲的七位宇航员而发循表的演讲。《夸父追日》蛛和《两小儿辩日》两篇短裂文展示了古人对自然的不辑懈的探索精神。 　　第六粕单元也是以自然为主题的止

7、单元，集中选取了状写动痈物的文章。《珍珠鸟》(嵌冯骥才)写人与鸟之间是悟如何逐步建立起一种相互郭信赖的美好境界的，《斑噪羚飞渡》(沈石溪)写一跑群斑羚在面临种群灭绝的葡威胁时所做出的出人意料斗的举动，《华南虎》(牛俘汉)以虎喻人，讴歌了一鄙个虽身陷囹圄却有着桀骜厦精神的灵魂，《马》(布早封)是一篇科学小品文，遍作家用饱蘸关爱的笔把两杭种生存状态下的马写得动钒人心弦，《狼》(蒲松龄迂)写人与狼之间的一场斗秩智斗勇的比拼，虽简单明驾了，却也扣人心弦。 　　佣从阅读部分的选文来说，智从情感、态度、价值观和

8、决语言文字两个方面作了严咬格筛选，新吸取了大量的葵名家名篇，并以整体感悟憨、品味语言、理清思路、垂把握意蕴、抓住要点、发概表见解为阅读能力的实践次环节，全面考虑、组织单淹元。 　　综合性学习，第熄一、三、五单元仍旧是三抿次规模小、层次少的小活铣动，我们称之为“写作、种口语交际、综合性学习”莹。第二、四、六单元为三智次规模比较大的综合性活萧动，我们称之为“综合性贮学习、写作、口语交际”料。三次小活动分别是：成登长的烦恼、我也追“星”画、漫话探险，它们都是结讽合该单元的主