浙教版数学八年级下册3.1平均数（教案+练习）

《浙教版数学八年级下册3.1平均数（教案+练习）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、平均数班级：___________姓名：___________得分：__________一．填空选择题（每小题5分，15分）1.已知一组数据，，，，，，，，若，则的值应等于（）。A.B.C.D.2.2016年10月某日我市部分日子的最高气温统计如表所示，请问这组数据的平均数是（）。A.B.C.D.3.期中、期末两次成绩分别按、的比例计入学期学科总成绩。小明期中数学成绩是分，期末数学成绩是分，那么他的学期数学成绩为（）分。A.B.C.D.二、填空题（每小题5分，15分）1、某市号召居民节约用水，为了解居民用水情况，随机抽查了户

2、家庭某月的用水量，结果如表，则这户家庭这个月的平均用水量是_____吨。2、某班名学生的某次数学测验成绩统计表如下。若这个班的数学平均成绩是分，则_____，_____3、某市的7月中旬最高气温统计如下(1)、在这十个数据中，34的权是_____,32的权是______.(2)、该市7月中旬最高气温的平均数是_____,这个平均数是_________平均数.二、解答题（每小题10分，60分）1、八年级一班有12位同学的身高如下（单位：cm）：160，160，170，158，170，168，158，170，158，160，16

3、0，168，求这12位同学的平均身高。2、市三个郊县的人数及人均耕地面积如下表:这个市郊县的人均耕地面积是多少?(精确到0.01公顷)小明求得这个市郊县的人均耕地面积为，你认为小明的做法对吗？3、一家公司打算招聘一名英文翻译,对甲、乙两名应试者进行了听、说、读、写的英语水平测试。他们的各项成绩（百分制）如下：（1）如果这家公司想招一名口语能力较强的翻译，听、说、读、写成绩按照3：3：2：2的比确定，计算两名应试者的平均成绩（百分制）.从他们的成绩看，应该录取谁？（2）如果这家公司想招一名笔译能力较强的翻译，听、说、读、写成绩

4、按照2:2:3:3的比确定，计算两名应试者的平均成绩（百分制）.从他们的成绩看，应该录取谁？4、某校八年级一班有学生50人，八年级二班有学生45人，期末数学测试中，一班学生的平均分为81.5分，二班学生的平均分为83.4分，这两个班95名学生的平均分是多少？5、下表是校女子排球队队员的年龄分布：求校女子排球队队员的平均年龄（可使用计算器）。6、某灯泡厂为测量一批灯泡的使用寿命，从中抽查了100只灯泡，它们的使用寿命如下表所示：这批灯泡的平均使用寿命是多少？参考答案一．选择题、1.B【解析】2．C【解析】3.　B．【解析】85

5、×40%+90×60%=88二、填空题1、5.8【解析】2、18；4【解析】3、3；2；33，加权【解析】在本题中，“权”温度即对应的天数最高气温的平均数是，这是加权平均数。三、解答题1.解：整理数据，得答：这12位同学的平均身高约为163cm。2.解：不对，正确的应该是：因为三个郊县的人数（单位：万）15，7，10分别是0.15、0.21、0.18三个数据的权。上面的平均数0.17称为三个数0.15、0.21、0.18的加权平均数。3、解：（1）听、说、读、写成绩按照3：3：2：2的比确定，则甲的成绩为乙的成绩为显然甲的成

6、绩比乙高，所以从成绩看，应该录取甲.（2）解：根据题意：4、解：由题意知，这两个班的平均成绩=（83.4×45+81.5×50）÷（45+50）=82.4（分）．答：这两个班95名学生的平均分是82.4分．5、解：答：校女子排球队队员的平均年龄为14.7岁6、解：根据表格，可以得出各小组的组中值，于是由此可以估计这批灯泡的平均使用寿命大约是1676小时。亲爱的同学：经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧！成绩肯定会很理想的，在以后的学习中大家一定要用学到的知识让知识飞起来，学以致用！在考试的过程中也要养成

7、仔细阅读，认真审题，努力思考，以最好的状态考出好成绩！你有没有做到这些呢？是不是又忘了检查了？快去再检查一下刚完成的试卷吧！XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含

8、着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源13在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课