基于时间的供应链物流运作能力计划模型的研究

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1、基于时间的供应链物流运作能力计划模型的研究论文关键词：供应链管理、物流能力、非线性规划模型、周期时间、运作批量　　论文摘要：本文考察了在基于时间的多阶供应链环境下的物流运作能力计划，主要的系统成本是物流要素能力固定成本和库存成本。为了决定最优的稳定周期性的物流运作能力计划．提出了一般性的整数非线性规划公式。强调了在这样的系统运作中的开始时间的关键作用，报告了在确保在任何阶段没有缺货条件下的物流能力决策的一些有价值的结论。　　　　引言　　　　JIT供应链物流是一个连续的运作系统，在这样的系统中从原材料到最终产品的流通要经过一系列单个的物

2、流阶段。这些阶段在运行次序上是前后衔接的，在运作时间上有重叠或相互交叉，然而，必须保证物流的及时准确递送。　　大量的排产计划模型考虑了生产批量、库存、提前期、成本优化的结合问题。Uday指出这样的模型试图找到在小批量制造导致生产能力损失和由于大批量生产在库存中占用大量资本的机会成本之间的平衡。传统上这些成本分别作为固定准备成本和变动的持有成本被结合到模型中。这些代表性成本虽然是极其普遍的，但是没有完全抓住批量问题的特征。特别是固定准备成本的观念可能是误导的，因为在现金流的意义上常常没有真正的准备成本，准备成本不过是对能力约束的一个“替

3、代”。Lambrecht，Ivens和Vandaele将生产环境看作一个排队网络模型，每一种产品都有其自身的流程。客户交付日期是给定的。给定这些提前期，依次对每一个制造订单创造了一个“时间窗”，目标是最小化预期提前期。该文强调的是工厂调度问题，然而，其方法对于现实中大型的物流运作也是有用的方法。　　基于时间竞争的研究文献中，Iyer和Bergen认为基于时间的竞争有准时制和快速响应两种表现方式，建议在供应链管理环境下将准时化概念和快速反应结合起来，以实现供应链的时间绩效。Iyer，Ger-main和Frankain认为在供应链管理背景

4、下的JIT从根本上讲是基于时间的物流战略与总流程成本减少的结合。为了获得在供应链中JIT的完全利益，JIT应该应用在配送渠道的所有阶段。与客户的JIT强调在供应和配送外部客户的过程中改善质量和促进及时性，其基本目标是非常简单和直接的：通过在正确的时间递送正确数量的货物或服务来满足客户需求，而通过消除供应链中的各种浪费最小化总流程成本。Chen和Song认为基于时间竞争的供应链管理模式下的库存管理不仅考虑成本的优化，而且同时还要考虑时间的优化。Karimi讨论了多阶段连续性生产系统中的周期时间优化，考虑了运作中的设置准备成本和库存持有成

5、本。Hen-dricks运用马尔可夫链建模方法，研究了供应链上的时间分布和优化配置问题。　　供应链物流能力是由支配物流活动的各类资源、物流技术手段、管理思想方法共同构成的，可以分为物流要素能力(capacity)和物流运作能力(capability)。物流能力的外在表现就是在一定时间内通过供应链的物流流量大小，此外，运作时间、交付可靠性、准时性、对市场需求的响应等指标也是衡量物流运作能力的重要变量。物流能力不仅是企业经营中的主要成本所在，也是提升客户服务质量的重要来源，对于企业来说，更重要的是能够以优化的思想和可行的方法对物流能力进行

6、决策和管理。基于时间的多阶供应链物流能力研究试图将供应链管理环境下“基于时间的竞争”和“基于能力的竞争”有机结合起来。本文定义每个阶段的物流运作能力为周期时间和物流批量，优化物流能力意味着优化物流批量，同时优化周期时间，通过探讨批量、运作时间。成本之间的内在逻辑关系和相互作用机制，找到一个使各目标最优的结果。　　　　1、问题定义与模型描述　　　　考虑一个在JIT条件下的供应链物流运作系统。假设系统处理单一产品物流，有已知的稳定需求率，每个阶段都有一定的物流要素能力，用流动率表示，它应该至少等于需求率。物流运作按照需求率进行，因而呈现出

7、周期性的启动和停止，每次启动都会引起要素能力成本和库存持有成本。显示了一个N-阶供应链物流系统的框架。按照处理物流的顺序，阶段1表示原材料供应商，库存1代表原材料库存；阶段N表示最终产品的市场销售，库存(N-1)代表最终产品库存。在阶段1之前和阶段N之后没有库存。　　假设供应链物流(系统流程)有下面的运作特征：　　(1)每个阶段以同样的周期进行周期性运作。即每个运作周期持续同样的时间并处理同样数量的物流。每个运作周期有固定长度的两个部分：在第一部分，各阶段以其固定的流动率连续的加工处理物料到下游库存(简称为作业期)；而在第二部分是停产

8、(简称为停产期)。按照这个假设，显然只有流动率超过平均需求率时，物流运作才会周期性的停产。如果一个阶段的流动率等于需求率则必须持续运作而不能停止，这样的阶段称为持续阶段。我们假设在所研究的N-阶段系统中任何中间阶段(2到