教案 我懂得了… 2

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1、（鄂教版）四年级品德与社会下册教案3.我懂得了……教学目标：认识目标：1.知道每个人都有自己的长处和优点，也有自己的缺点和不足2.懂得吸取别人的长处来弥补自己的短处，有利于个人进步。3.懂得用自己的长处来比别人的短处既不利于个人进步，还影响团结。情感目标：愿意不断学习别人的优点来弥补自己的不足。行为目标：1.注意发现和虚心学习别人的长处，弥补自己的不足。2.不用自己的长处比别人的短处。教学重点：使学生懂得为什么要善于吸取别人的优点，弥补自己的不足，才有利于个人进步。教学难点：使学生知道并掌握取长补短的具体做法。教学过程：一、导入1.同学们，我们的生活是多姿多彩的，那你们有没有发现，有哪

2、些东西是圆的？哪些东西是方的呢？2.你们观察得真仔细。（出示头饰圆圆和方方）看，这是什么？3.今天，圆圆和方方，他们要进行一次擂台大比拼，看看到底谁的本领最大。我们一起去看看，好吗？4.现在，请同学们先打开书41页，快速阅读课文，看看圆圆和方方分了几个回合来比试的，结果怎样。【板题】二、学文明理1.“方圆擂台大比拼”现在正式开始。圆圆和方方一共分了几个回合来比试呢？第一回合：谁想做方方？你想请谁做圆圆？2.（课件演示）（生表演）这个回合，谁赢？为什么？方方赢，因为方形的砖头有棱有角，砌墙平稳，盖起来的房子安全；而圆形的砖头砌墙不平稳，不能盖房子。3.第二回合：运动场。谁的本领大？圆圆的

3、本领大，因为圆形的球滚动得快，踢得远，方形的球不灵活，踢一脚动一下，而且方球有棱角，脚踢过去容易受伤，所以球还是圆形的好。4.第三回合：马路上。看着这辆奇怪的汽车，你们有什么话要对圆圆和方方说呢？车厢是方形很稳当，坐得舒服，轮子是圆的，滚动得快，只要你们配合在一起，取长补短，相互合作，汽车才可以开得又快又稳，乘客才会坐得舒服。5.圆圆和方方，现在你们明白了吗？（把汽车变回原样）。6.通过这三个回合的比拼，你们明白了什么道理呢？每个人都有自己的长处和短处，有优点与不足，只有取长补短，相互合作，才能把事情办好。如果每个人都显示自己的长处与别人的短处相比，而争强好胜，不但自己难有长进，难把事

4、情做好，还可能发生像课本所说的“世界大乱”。7.小结：说得真好，人人都有长短处，只要取长补短，相互帮助，就能够共同进步。【贴：人人都有长短处，相互帮助齐进步】资料来源：http://zhdduya100.taobao.com/QQ：1805986694，597161994