2009年普通高考河南省试题(理综)

《2009年普通高考河南省试题(理综)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、什么是句子重音？我们在朗读英语或用英语交谈时,并不是句子中的每个词都读得一样响亮。一样清楚,而是有些词读得或说得又轻又快,而且较为含糊,有些词则读得或说得又重又慢,而且较为清晰。那些读得或说得响亮而清晰的词就是句子重音所在。句子重音的功能1.体现句子的节奏感和韵律感。2.突出重点,使听者更容易理解。哪些词在句子中需重读？1.一般来说,在句子中需重读的词都是实词,比如,名词、动词、形容词、副词、数词、代词等。不重读的多为虚词,比如,冠词、连词、介词、感叹词等。例如:Thestreetsarewideandclean.(这句话中的streets是名词,wide和clean是形容词,它们都

2、要重读;the,are,and不重读。)Iamsogladtoseeyouagain.(这句话中的so,glad,see,again要重读,而I,am,to,you不重读。)2.有时候虚词也要重读,以下几点需注意:1)强调或突出某个虚词或be动词时,应将其重读。例如:Wesawhimplayingbytheriver.(这句话中的we和him一般不重读,但为了表示强调也可以重读。比如,如果we重读,则强调是#我们#而不是别人看见。)2)介词在句首时往往要重读。例如:Onmywaytoschool,mybikewasbroken.(这句话中的on在句首应重读。)3)be动词及助动词和n

3、ot结合时要重读。例如:I]msorryIcan]tdothat.(这句话中的can]t要重读。)Didn]tItellyouyesterday?(这句话中的didn]t要重读。)4)句子末尾的be动词和助动词一般要重读。例如:-Areyouastudent?-Yes,Iam.(这里的am要重读。)注意:上文刚出现过的并且重读的单词,第二次提到时一般不再重读?如:-Howmanyboysarethereintheroom?-Therearetwentyboysinit.(问句中的boys要重读,但答语中的boys不重读。)基本节奏模仿：我们常说有些人说话象唱歌一样好听，因为说话和唱歌

4、都是要讲究节奏和韵律的。节奏是指重读音节在句子中有规律地重复出现。不管它们被多少个非重读音节隔开，各重读音节间所用的时间大体相等。重读音节间的非重读音节越多，它们读起来就越快。例如：（1）The`manatthe`deskisour`teacher.（2）The`manatthe`deskisour`teacherof`English.（3）The`manatthe`deskisour`teacherof`Englishfrom`America.,，等教材，是模仿英式英语的很好的

5、材料。,，〈ATickettoTomorrow>，等，则是很标准的美式英语。