许昌市人文旅游资源在初中历史教学中的运用

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1、许昌市人文旅游资源在初中历史教学中的运用----八年级历史教学论文-->1绪论1.1选题依据新课改为广大教师提供了广阔的教学平台,并且也给教师创设了诸多的发展途径,但是它也对教师提出了更高的要求:教师的专业素养要不断得到提升,教学方法也要不断地创新,以逐步适应学生的学习需求;开发本地区的乡土课程资源也变得极为重要,还要注重培养学生的人文素养等。近年来,随着旅游业的蓬勃发展,越来越多的人愿意在闲暇的时间出去旅游,旅游景区内的红色旅游资源、历史遗迹、博物馆等人文旅游资源都具有一定的教育意义,许昌市的教师如

2、果意识到这一点,并将其运用到历史课堂的学习中,让学生在欣赏的同时又学到了与课本相关的历史知识,可谓是两全其美。目前研究人文旅游资源的学者也比较多,但是他们都着重于旅游业上,如何将人文资源的运用与初中历史教学相联系起来值得中学历史教师探究。.......1.2研究意义将人文旅游资源运用到初中历史教学中来,师生双方都可以从中受益,同时也在一定程度上促进了许昌旅游业的发展。教师在探寻如何将人文旅游资源运用到初中历史教学中来的同时也是在不断改进传统的教学方法、开发课程资源,并且促使自己不断的学习以提高自己的专

3、业水平;同时也能激发学生的学习兴趣,让学生也能学到更多课本以外的知识,开阔学生的视野,提高学生的人文素养,增强遗产保护意识。许昌人文旅游资源还是比较多的,如我们所熟悉的三国时期的旅游资源有曹丞相府、春秋楼、灞陵桥、射鹿台,还有关于研究宋代的钧瓷所形成的“钧瓷文化”等等,将这些旅游资源运用到历史教学中无形之中宣传了许昌地区的旅游业,同时也带动了许昌经济的发展。本文在当前新课改的背景下,提出了许昌市初中历史教学中运用人文旅游资源的策略,并列举出了具体的案例,理论联系实际,有一定的借鉴意义。........

4、..2人文旅游资源概述2.1人文旅游资源的含义旅游资源是指自然界和人类社会凡能对旅游者产生吸引力、可以为旅游业开发利用,并可产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素。[1]旅游资源的分类方法有多种,笔者依据旅游资源的属性,采用两分法将旅游资源分为自然景观和人文景观两大类型。自然景观是指天然存在的,并且具有观赏价值,能够使人产生美感的自然环境及其景象的地域组合。人文旅游资源又称为人文景观,是指古今社会人类活动所创造的具有旅游价值的物质财富和精神财富。[2]人文旅游资源的内容比较广泛,主要分为以下

5、几类:第一,文物古迹类。文物古迹历史内涵丰富、文化底蕴深厚、艺术魅力独特并且外观造型优美,是人文景观中最为博大精深的一种旅游资源。文物古迹包括古代的建筑、古人的墓葬、古遗址、石窟寺及石刻、近现代重要史迹和代表性建筑。第二,民俗风情类。民俗风情对于我们来说并不是很陌生,它主要包括节会庆典与民族歌舞、民居建筑、民族服饰、生活习俗与风味饮食、民族工艺与民间艺术。第三,城乡风貌类。城乡风貌是各地城市和乡村的历史与现实、社会经济与文化整体面貌的综合表现。具体来说城乡风貌主要包括古都名城、现代都市、特色城市、小镇

6、风貌和乡村景观。第四,现代设施类。大型的工程设施、文化休闲设施类、常见的主题公园与康体娱乐设施和度假住宿设施都是现代设施的组成部分。第五,宗教文化类。一些宗教活动、宗教艺术和宗教建筑都属于宗教文化的范畴。例如我们常见的宗教建筑有扶风法门寺、哈尔滨圣索菲亚教堂、德国的科隆大教堂等,宗教活动如基督教的圣诞节、复活节、万圣节等活动,这些都是与宗教直接有关的文化现象。第六,文化艺术类。作为人类精神文明重要组成部分的文化艺术,它包含的内容比较丰富,主要有文学名作和神话传说、楹联题刻与书法绘画、园林艺术与城市雕塑

7、、影视戏曲与音乐演艺。......2.2人文旅游资源与初中历史学科的关系人文旅游资源是历史的载体,有重大的历史价值,是直观的历史教科书,与历史学科有着不可割舍的联系。[4]新课改后的初中历史新教材中有关许昌市人文旅游资源的还是有比较多的,以初中历史人教版教材为例,笔者进行了整理,用表格的形式展示出来。(表2.4.1《中国历史》七年级上、表2.4.2《中国历史》七年级下和表2.4.3《中国历史》八年级下)通过整理出来的表格可以看出:初中历史课本中与许昌相关的人文旅游资源还是比较多的,教师在课堂上可以充分

8、利用许昌市的人文旅游资源为教学服务。例如,七年级上册第3课《华夏之祖》中大禹治水的传说就与许昌有关,许昌有着“大禹文化之乡”的美称,教师对其可以加以运用;第18课《三国鼎立》一课中,许昌市的曹丞相府、曹丕登基受禅台、灞陵桥、春秋楼等都与三国时期密切相关,可以带领学生参观这些地方,加深他们的印象,以便于进一步了解课本内容;第16课《昌盛的秦汉文化(一)》中华佗墓就在许昌,许昌市的街道华佗路就是以华佗命名的,上课时可以讲述给学生;第22课《承上启下的魏晋南北

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