当代大学生社会责任感现状调查研究

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1、当代大学生社会责任感现状调查研究摘要：大学生社会责任感是大学生政治素质的集中表现及作为国家建设的前沿群体所应具备的道德基础。当前，我国大学生普遍存在着：社会责任感认知不明确，社会责任感从意识到实践的断�樱�自我责任意识强与社会责任感，社会责任效能感低等问题。在充分分析了上述现状产生原因的基础上，从改革教育体制，提高大学生思想境界，拓宽大学生社会参与渠道，利用校园文化资源多维度提升大学生社会责任感等方面提出了相应的解决对策，以期不断增强我国大学生社会责任感，促进社会和谐发展。中国1/vie　　关键词：大学生；社会责任感；对策　　社会责任感是一种基于道德心理范畴

2、的内驱性个人情感，集中体现在个人对国家、社会、公民群体主动施以积极有益作用的精神和义务履行的意愿。自1985年素质教育提出以来，我国各阶段各层次教育都以德育作为人才培养的主要出发点与立足点，使社会责任感潜移默化成为高等教育，尤其是大学教育的内涵产物。但值得注意的是，近年来，随着全球化影响的多维度渗透与市场经济的日趋完善，使当代大学生逐渐发生价值取向认知异化，社会责任感弱化现象不容忽视。因此，如何结合当代主流社会核心价值体系，对照发现当代大学生社会责任感存在问题，提出相应引导对策，已成为亟待解决的时代命题。　　1当代大学生社会责任感现状　　为彻底了解当代大学生

3、社会责任感现状，本文在研究过程中采取了问卷调查的方法。在问卷设计方面，主要围绕大学生对社会责任感的认知、目前大学生社会责任感发展态势和大学生社会责任感表达途径三个维度设置问题。2015年1月，在沈阳农业大学和辽宁石油化工大学随机抽取样本并发放问卷600份，回收有效问卷559份，调查结果采用SPSS13.0软件进行统计。通过对统计结果的分析，可以看出，我国当代大学生社会责任感总体上呈良好态势，绝大多数大学生能深刻理解社会责任感的内涵，有着较强的社会责任感，积极响应国家与社会的政策理念，并能通过多种方式来表达自己的社会责任感。但同时也存在以下不容忽视的问题。　　

4、1.1对于社会责任感认知不明确　　当前，我国大学生在表达社会关注行为发生时，往往存在盲目性，究其原因，通常可以得出一种类医学的行为条件反射结论。经常是在社会暴力、权力渎职、经济分配不合理、法制弱势等刺激发生后的一种应激性行为，缺少认知背景和知识背景的支撑，属于感性层面情绪，而非理性层面思维。在问卷调查中，针对“你是否了解社会责任感的内涵和范畴？”这一问题中，有52.3%的同学选择了“不了解”，有37.2%的同学选择了“比较了解”，有10.5%的同学选择了“非常了解”（见表1）。　　1.2社会责任感从意识层面到实践层面的断裂　　目前，针对社会上发生的一些责任感

5、缺失的事件，许多大学生都会通过各种媒体积极了解，多数大学生还会借助媒体进行评论，谴责事件中表现出的“负能量”现象，激发自身高度社会责任意识。但当事件发生在身边，尤其对自身带有一定威胁情况下，绝大多数大学生却选择了视而不见。暴露出当代大学生社会责任感从意识层面到实践层面的断裂。针对“公共场所内看见小偷扒窃你会怎么做？”这一落实到具体实践观上的问题中时，有40.5%的大学生选择“装作没看见”，38.3%的大学生“偷偷提醒受害者”，只有21.2%的大学生选择“立刻站出来制止”（见表2）。　　1.3社会责任感取向具有趋利性，自我责任意识强于社会责任感　　当前，我国大

6、部分大学生在表达社会责任感时更侧重于自我责任的实现，更加注重个人或家庭等小范围义务的履行，突出强调个人利益的重要性，进而忽视了国家利益，导致大学生社会责任感中国家倡导理念与个人实现的矛盾。这一现象在大学生人生目标规划方面表现明显。针对“在对人生目标的规划上，你是如何设计的？”这一问题，有45.9%的学生选择了“获得优越的经济条件”，有28.2%的学生选择了“做自己喜欢的事情，实现个人理想”，有19.7%的学生选择了“致力于国家建设、科技学术研究”，有6.2%的学生选择了“暂时没有人生目标规划”（见表3）。　　1.4主人翁意识欠缺，社会责任效能较低　　社会责任

7、效能是指行为人在自己履行社会责任时对自己能否成功进行这一领域特定成就行为的主观判断，它会以不同的方式影响个体的动机与行为，支配个体对行为的控制与调节，能够在一定程度上激发人们对社会责任感意识的提高。当前，大学生可以通过多种方式表达社会责任，但表达途径往往存在平民化参与趋势，很少发挥主人翁意识在此过程中的作用，导致大学生社会责任效能较低。针对“你经常通过哪些途径表达社会责任？”这一问题，选择“参加学生会组织或社团举活动”“参加志愿者服务队传递爱心”和“参加社会实践活动”的学生分别占67.3%、48.2%和32%，而选择“参与地方人大代表选举”“参与民主监督、民

8、主参政议政”和“听取政府工作报告”的学生只占了12.