市规划建设局十一五人才工作规划

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1、市规划建设局十一五人才工作规划**市规划建设局“十一五”人才工作规划人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源。开发建设人才资源,发挥建设人才潜能,培养一支足够数量和较高质量的建设人才队伍,关系到我市建设事业发展的全局。为深入贯彻“三个代表”重要思想,全面落实党的十六大和中央政治局人才工作会议精神,按照省、市有关人才工作总要求,结合我市建设事业发展实际,为培养、引进、开发、用好建设人才,充分发挥建设人才在推进我市建设事业发展中的重要作用,特编制本规划。一、全市建设人才队伍现状和存在的问题“十五”期间,全市建设人才开发工作在市

2、委、市政府的领导下,在局党委的具体实施下,坚持以经济建设为中心,紧紧围绕经济体制和经济增长方式两个根本性转变,把适应计划经济的人事管理体制调整到与市场经济相配套的人事管理体制上来,把传统的人事管理调整到整体性人才资源开发上来,为我市建设事业发展提供了人才保障和智力支持,发挥了重要的作用。初步形成了一支规模宏大、门类齐全、整体实力不断增强的建设人才队伍。通过几年的努力,全市建设人才开发工作取得较好成绩。人才整体素质不断提高。截止2004年末,全市建设系统党政机关、事业单位共有各类人才789名(不含建筑企业)。一是从学历结构看

3、,共有研究生学历的4人,本科学历的有149人,专科学历的有225人,其余为中专及以下学历。大专以上学历的人员占全市建设系统人才队伍总量的47.9%。二是从人才的分布看,在各级政府机关工作的有118人,国有事业单位662人,集体事业单位9人;市直单位有407人,县(市、区)382人。三是从职称层次和结构看,全市建设系统事业单位364名专业技术人员中,具有高级职称的有16人,中级职称的有144人,初级职称的有187人,未评职称的19人,高、中、初级专业技术职务结构比大致为0.04:0.42:0.54。专业技术人员的年龄趋于年轻

4、化,35岁以下的161人,36至45周岁之间的143人,46至55周岁之间的51人,其余在55周岁以上。在专业技术人员中,工程技术类286人,经济类31人,会计类22人,统计类4人,图书管理、文博类19人,政工类1人。人才集聚能力有所增强。近年来,全市建设系统紧紧抓省、市为加快吸纳和集聚优秀人才开辟的绿色通道,认真落实省、市“重才引智”工程,采取多种办法加大人才引进力度,落实人才政策,为各类建设人才到我市创业提供良好的环境,使人才集聚速度进一步加快。截止2004年底(除去退休、死亡的),全系统为全市建设类企业共评定各类助理

5、工程师1123名,工程师905余人,高级工程师58名。人才服务体系不断完善。近年来,对全系统人员进行了更新知识、继续教育及计算机应用能力考核,提高了公务员和专业技术人员的整体素质及创新能力。完善了以建设行政主管部门为主,社会力量共同办学的格局,建立健全了各类培训、技能鉴定机构,大规模的开展了培训、鉴定工作,努力为各类人才服好务。积极依托了市人才市场和劳动力市场,发挥市场机制在人才资源配置发挥了重要作用,使“要人才找市场”已成为社会共识。随着我国加入WTO,我市在产业结构调整不断加快,经济竞争日益升级的区域经济发展新格局中,

6、建设类人才资源开发还存在滞后现象,人才队伍还处于低水平发展状态,主要表现在:人才队伍在总量、结构和整体素质等方面还不能适应全市实现全面小康社会战略目标责任制的发展需要;高技能和复合型人才严重短缺;一线操作人员中技术力量普遍缺乏;整个建设领域职工队伍的文化水平呈现不断降低的趋势。特别是农民工是建设从业人员的主体,一线操作人员80%以上是农民工,他们绝大部分文化程度偏低,没有职业技能培训。这些问题制约着我市建设事业的发展。二、“十一五”人才工作指导思想、总体目标、基本思路和主要任务(一)指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要

7、思想为指导,深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神,全面落实中共中央、国务院和省、市关于进一步加强人才工作和人才队伍建设的决定,按照科学发展观和人才观的要求,坚持党管人才原则,坚持以人为本,坚定不移地走人才兴业之路。要坚持以人能力建设为核心,以人才制度改革创新为动力,以人才结构调整为主线,紧紧抓住人才培养、吸引和用好三个环节,着力加强建设系统公务员、经营管理人员、专业技术人员和一线操作人员队伍建设,建设一支规模适度、结构合理、素质较高的建设人才队伍,为我市建设事业发展提供坚强的人才保证和广泛的智力支持。(二)总体目标

8、:今后5年建设人才工作的工作目标是:努力建好建设人才“四支队伍”即:公务员队伍、经营管理人才队伍、专业技术人才队伍、一线操作人才队伍。将建设系统各类干部进行普遍轮训,政治理论水平和依法行政能12全文查看力显著提高;基本形成与市场经济相适应的建设执业资格制度体系,进一步提高各类执业注册人员的数量和质量。力

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