政治课堂中的参与式教学的实践与反思

《政治课堂中的参与式教学的实践与反思》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、政治课堂中的参与式教学的实践与反思政治课堂中的参与式教学的实践与反思随着教育改革的深入和发展，越来越注重考查学生运用所学知识进行认识、分析和解决实际问题的能力。尝试运用参与式教学方法，结合民主、科学、创新的思想进行教学，特别是活动课的教学，有利于改革传统教学模式，发挥学生学习的主动性、积极性，提高教学效果和效率，促进教师和学生的可持续发展。活动案例如在教学《“一国两制”，实现祖国和平统一》一节时，可先给学生提出明确的教学目标：1、搜集整理资料，简介“台湾问题”的由来。★2、通过调查和事例分析，进

2、一步加深对“一国两制”，实现祖国和平统一的认识。3、针对陈水扁所谓“公民投票”决定“台湾的前途、命运和现状”的言论。有的同学说：“它要独立让它独立就是了，反正中国这么大！我们中学生管不了这些事！”★4、讨论在台湾问题上，我们的立场是什么?为早日解决台湾问题，实现祖国完全统一，我们青少年应如何做？案例分析《“一国两制”，实现祖国和平统一》活动课的重难点：1、通过对调查材料的分析，理解一国两制、和平统一的伟大历史和现实意义。2、对有关“台独”的言行和活动进行分析、归纳和理解，从而达到认清陈水扁等台独

3、分子分裂言行的本质和真实面目。3、培养搜集整理资料和语言表达能力，使同学们进一步懂得台湾自古以来就是中国领土，加深对我国政府对台方针政策的认识，明确破坏祖国统一的危害性，激发爱国情感，从而增强维护祖国统一的自觉性，坚定社会主义信念，为实现祖国的完全统一而不懈努力。1234下一页——感谢阅读这篇文章，..，采取措施1、构建师生平等、交互的关系。教师不再只是“传道、授业、解惑”的角色，要从权威的统治的“神坛”上走下来，与学生平等地共同学习、合作、探究，一起在课堂中“成长”。2、活动课堂不限于教室。倡

4、导和引导学生去发现生活中的政治现象，充分利用生活中的政治学习政治原理，做到内容和形式的开放。让学生们既要勇于实践，以又要善于实践。3、充分调动学生学习参与的积极性。可把学生分成5个小组进行调查，每个小组侧重一个方面一组：从历史角度并举例说明台湾自古以来就是中国的领土；二组：用所学的知识对陈水扁的言行及危害予以评析；三组：指出海峡两岸统一的最佳方式并简述理由；四组：美国战略与台湾危机（外国势力与台湾的非正常关系）；五组：作为中学生，在维护祖国完全统一时我们应如何做？）。4、调查活动安排在双休假期进

5、行（通过上网查资料、阅读相关报纸、杂志、走访曾经参加过战争的老战士）。5、调查结束后，以小组为单位，以“维护祖国的统一”为题开展演讲、讨论活动，对相关问题进行思考、探究。教学过程及效果一、过程：1、看李登辉、吕秀莲、陈水扁等发表有关“台独”言论的录像、资料。有关“实现祖国的完全统一”的录像资料，深化对我们党和国家的对台立场、方针政策的了解。学生齐朗诵余光中的诗《乡愁》，营造氛围。2、简介本次调查情况（参与调查的人数、调查的时间、调查的重点方面及主要结论等）。上一页1234下一页——感谢阅读这篇文

6、章，..，3、各调查小组汇报“调查报告”（课前要求小组讨论后由组长执笔写好报告，派代表发言，时间为4分钟，要求学生从不同角度、不同思维思考，能有创新更好）。教师在学生汇报期间在不同的组内来回走动，进行倾听，并参与具体指导。在汇报的过程中，允许其他小组的学生就讲解的问题提出疑问，并进行辩难，其他学生则倾听来自他组的声音，以达到相互交流，在交流的过程中分享别人劳动成果的目的。4、小组汇报调查后，教师重点指导学生分析、归纳、理解以下几个问题：（1）台湾自古就是中国的领土。台湾在第二次世界大战以后，不仅

7、在法律上而且在事实上已归还中国，之所以出现台湾问题，与国民党发动的反人民的内战有关，但更重要的是外国势力的介入。了解相关的台独言行，1999年7月9日，李登辉公然宣称台湾当局已将两岸关系定位在“国家与国家，至少是特殊国与特殊国之间的关系”。2000年吕秀莲抛出“远亲近邻”说。2002年8月3日，陈水扁公然声称“台湾跟对岸中国一边一国”，鼓吹“公民投票”决定“台湾前途”。2003年9月陈水扁明确提出“台独时间表”：2004年“公投”，2006年“公投制宪”，2008年正式实施“新宪法”。2004年

8、3月20日，台湾当局执意举办所谓“公投”，因选举过程“疑云重重”而引发其他领导人的争议，公投结果无效，这是欺骗台湾人民的“政治骗局。”（2）“它要独立让它独立就是了，反正中国这么大！我们中学生管不了这些事！”这种说法是错误的，每一个中国公民都要自觉履行维护国家统一的义务。台湾是中国神圣领土不可分割的一个部分，我们每个公民都应反对台独，与台独分子作斗争。（3）“公投”旨在图谋分裂祖国，破坏国家统一，把台湾从中国分裂出去。分裂不得人心，台独没有出路，祖国统一的历史步伐是任何人任何势力也阻挡不了的。（