关于现代职业教育管理体制的制度安排

《关于现代职业教育管理体制的制度安排》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、关于现代职业教育管理体制的制度安排现代职业教育管理体制的制度安排针对各种关系进行相应的制度与机制安排。这些制度与机制安排应包括政府与学校管理体制的制度安排等一、政府与学校关系的制度安排(一)理顺职业教育管理体制，转变政府部门管理职能针对目前我国校企合作中企业动力不足的问题，我们可以借鉴多数职业教育发达国家的做法，出台相关的优惠政策，落实职业教育的税费减免和资金扶持政策，促进企业的利益驱动。通过对企业进行专项补助或者提供长期贷款的形式给与企业扶持，激励企业积极参与职业教育的发展。(二)在进一步简政放权的同时，加强职业教育监管我国职业教育管理体制改革显示出我国职业教育的管理重心在

2、不断下移。在中央的宏观统筹指导下，逐步把管理职业教育的管理权下放给地方政府，给予了地方政府和学校更多的管理权和自主权，调动了地方政府和学校参与职业教育的积极性。我们当前要做的是，就是进一步简政放权，提高地方政府与职业学校的办学积极性，同时加强对职业教育的监督管理。二、学校与企业合作与互动发展的长效机制(一)建立专门的校企合作组织机构从实践中看，学校邀请行业、企业的专家，同职业学校骨干人员一起组成委员会，为学校的专业设置、课程设计、人才培养提供咨询意见，出谋划策，以促进校企合作的有效运行。(二)发挥行业组织在校企合作中的作用职业教育发达国家和地区非常重视职业教育发展中行业组织的

3、作用。行业协会在职业教育中发挥着关键的作用，行业组织具有对本行业的企业进行组织与监督管理的职能。(三)在法律的规定下，校企之间签订契约政府主管部门、行业组织、企业、事业组织委托学校、职业培训机构实施职业教育的，应当签订委托合同。校企双方应该在法律规定下，本着意识自治、平等互利的原则签订契约，明确双方的权利与义务，保障校企双方的合法利益，同时约束双方的不利行为，保证校企双方建立长期稳定的合作关系。三、增强学校活力的内部管理体制安排进一步完善职业学校内部组织结构，建立高效的职业学校管理体制，提高学校的管理效率，需要作必要的制度安排。(一)构建多元内部治理结构，建立董事会制度在董事

4、会制度下，董事会可以监督职业学校校长的行为，促使校长管理好职业学校。(二)减少内部管理中间环节，建立两级管理体制建立职业学校两级内部管理体制，可以减少职业学校内部管理的中间环节，解决由于管理层次过多引起的信息不对称问题。这种内部管理体制的优点是学校的内部责任明确，办事能直接找的责任人。使得任务的落实能力比较强，能有效提高职校的内部管理效率。金融危机以来，大学生就业压力日益严峻，伴随着中央以及地方政府部门的一系列政策引导与社会观念的转变，大学生创业意识，就业方向也悄然发生转变。下面谈一下高职生自主创业面临问题和解决对策近年来，随着大学各种扩招，毕业生迅速增加，然而社会需要的工作

5、人员数量基本不变，并且大多数用人单位希望招用有几年工作经验的人员，所以毕业生就业压力越来越大。面对这种形势，选择自主就业既可以为自己寻找出路，也可以减轻社会就业压力。所以自主创业成为毕业生们另一种全新的选择。而国家最近新出台政策也对创业给与了很大的支持，这更给创业一族增强了自谋生路的信心。因此，高职生自主创业就成为了高职生成才的重要模式，更是缓解就业压力新的重要的途径。一、高职生自主创业的现状高职生们普遍存在创业热情高涨，创业意识欠佳，创业成功率较低的现象。这种现象的形成与高职生群体的创业意识淡漠有很大关系。首先，自主创业参与者少，旁观者多。尽管中央和地方的政府机关、税务部门

6、以及各个高校都对高职生自主创业给予了这样或那样的优惠条件，　但是高职生参与的热情仍不是很高。高职生仍然把政府部门、大型国有企业和外资企业作为择业的首选目标，自主创业发展步伐缓慢。其次，自主创业成功率低。高校高职生创业取得成功的有，但失败的却相对更多。据统计，大部分的高职生创业最后都是以失败告终。失败的原因很多，如只凭一股热情而缺少创业策划、不熟悉市场、选择项目不合理、年轻浮躁过于理想化、不懂人际交往规则、不善于管理、合伙人不团结、资金不足、家庭变故、要考研而中途退出等。二、高职生自主创业面临的问题第一，市场经验不足。许多学生在设计产品开发项目时并不了解市场上的需求，或者主观臆

7、断市场需求，或者闷起头来一味地搞技术;他们通常难以得到第一手的市场信息，也就无从分析市场未来的发展方向，同时他们往往以自我为中心，缺乏换位思考的能力，这使得很多下大力气研制的产品找不到买家，错过了商业机会，甚至导致失败。其次，社会经验不足。高职生社会经验的不足，常常使他们在刚开始创业时盲目乐观，看到的都是成功的例子，而对于创业过程中会遇到的失败却没有充足的心理准备。一旦在创业中遇到挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然。第二，综合素质较弱缺乏管理、法律和风险投资知识。虽然多数学生在大学期间也学了一些管理