2014届毕业生文明离校教育实施方案

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1、2016届毕业生教育管理工作实施方案毕业生教育工作是学校学生教育与管理工作的一项重要内容，是大学生培养教育过程中的重要环节。2016年我校共有196个班7799名学生毕业，为确保本届毕业生安全、平稳、文明离校，特制定本方案。一、指导思想本着“教育为先，帮扶为主，重在引导”的原则，坚持教育工作“贴近现实、贴近需求、贴近学生”，通过教育引导、真情帮扶、爱心传递、行动感召，教育毕业生坚定理想信念，争做文明先锋；感恩母校恩情，明确青春梦想；增强毕业生奉献社会、服务人民、报效祖国的责任感和使命感。二、工作目标通过教育引导和帮扶解困，引领毕业生明确奋斗目

2、标、加快角色转变、科学规划职业生涯，增强克服困难、建功立业的信心，向社会展示我校广大毕业生“为人诚实、基础扎实、工作踏实”的良好形象，增强毕业生饮水思源、情系母校的感恩意识，确保2016届毕业生离校期间文明、平安、安全、有序。三、工作机构2016届毕业生教育管理工作由校学生工作领导组全面负责，办公室设在学生工作（部）处。各学院学生工作领导小组具体负责毕业生教育管理及文明离校工作，并把此项工作作为近期的主要工作任务来抓。四、教育主题13感恩同大，逐梦远航五、教育时间2016年6月10日—30日六、教育内容（一）理想信念教育进一步加强理想信念教育

3、，增强毕业生的社会责任感，教育毕业生将所学知识和技能奉献社会、回报国家和父母，以优良的毕业成绩和良好的精神状态完成学业，走上工作岗位。对未与用人单位签约的毕业生要进行认真的调查统计和分析，帮助他们正确认识就业形势，树立正确的就业观、择业观，继续提供各种就业信息，开展就业指导与服务工作。（二）诚信感恩教育诚实守信既是公民道德建设的重要内容，也是职业道德的基本要求，感恩则是大学生基本素养，要认真在毕业生中开展以“诚信感恩”为主题的教育活动，重点做好助学贷款学生和拖欠学费学生的诚信教育工作。所有未还款的毕业生，尽快登录国家开发银行助学贷款信息网（h

4、ttp://www.csls.cdb.com.cn）学生在线服务系统，完善个人信息，进行网上毕业确认申请。并将“毕业确认表”由本人签字后交到学院，由学院统一上交学生处。（三）职前领航教育13各学院要结合毕业生专业实际、行业特点，了解毕业生实习岗位实践的相关情况，向毕业生讲授相关职业任职人员应具备的职业素养、应了解职场规则、职场新人应注意的相关事项等，同时为毕业生提供相对应的职业教育个案指导，帮助毕业生尽快了解社会、认知社会、适应社会；注重加强毕业生责任心教育、职业人能力教育、劳动法等法律意识教育，引导好毕业生从学生到工作者的角色转变。（四）创

5、业就业教育各学院要及时掌握毕业生动态，对未就业的同学要逐一谈话，掌握其目前状况，尤其是对未就业且就业期望值较高的毕业生要给予高度关注，开展“一对一”指导，教育学生树立灵活就业和先就业后择业的思想。鼓励学生充分利用现有资源，加强对创业、就业的思考与实践；加强对创业毕业生的实际指导，着重进行创业方式、管理方法、经营理念及合法创业的教育，提高他们创业的成功率。（五）安全法制教育加强法制教育，提高他们的法律意识和自我保护能力。进一步加强毕业生的日常管理，要求全体毕业生遵守法律法规和校规校纪，号召广大毕业班党员、团员、学生干部发挥模范带头作用，做到文明

6、离校，给低年级同学做出榜样，努力展现我校毕业生的良好素质和形象，营造健康、文明、和谐的校园氛围，为自己的大学生活画上一个圆满的句号。要加强毕业生的安全知识教育，引导学生树立责任意识、大局意识和自我防范意识，确保人身、财产及重要证件等的安全。（六）心理健康教育13针对毕业生的实际情况，各学院要及时掌握毕业生的思想动态，认真做好心理危机排查和咨询谈话工作，引导并帮助毕业生正确处理好情感困扰、就业困惑、环境变化等带来的影响；关注并缓解毕业生可能存在的心理困惑和情绪波动，特别要做好家庭困难、就业困难、环境适应困难学生的心理疏导工作和思想教育及引导工作

7、，帮助他们找到释怀、解压、自信及解决问题的方法；加强学生心理承受能力、环境适应能力的培养，帮助毕业生顺利度过关键期，以积极上进的精神面貌去面对以后的挑战。七、教育项目(一)“感恩同大，逐梦远航”之“饮水思源，点滴恩情”十个一活动各学院根据实际情况，在毕业生离校前组织引导和开展“十个一”活动，即召开一次毕业生座谈会、过好最后一次党团组织生活、组织最后一次班级活动、做一件力所能及的好事实事、拜访一位心目中的恩师、为母校献一份爱心、为母校建设发展献一言、开好最后一次主题班会、留下一间整洁宿舍、参加一次毕业典礼。（责任单位：各学院）(二)“感恩同大，

8、逐梦远航”之“成长历程、共抒真情”优秀毕业生事迹报告会、座谈会1.在2016届毕业生中开展“优秀毕业班级•优秀毕业生”事迹宣传活动，激励广大学生刻苦学习、努力成才。