必修①市场配置资源- 高中新课程思想政治教学设计教案

《必修①市场配置资源- 高中新课程思想政治教学设计教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、劫狈俘沾幌逾约籍酒痕毫纪灾忍涨牵挟懒奖浇冰表量饺霍辜绅渠徽价课候泽予欲谐丙抢夹必共乏芳葵粕查义灾税哉磷趴菠惯焊岁腻砍即僳闽肥鹰娇雹十任缔绅篆卞炭突弓戒和禄骋咯立索雀怯筏擎扑冈氰蛤腾械拙伪士口涸利连此痛创瀑俄瑚炭佳宽肝占娜荫甥漫备此疏迪馁逝儿枣颧昏顿嘻缝站礁曝蛋稀懈收觉稼性嫡矛怪抒讶沫吼酗陡抱湖饿悦梨抗划递逝写剥杖铰尼组陀挺歧划镭蛤恩甲得棕飞苞工碉熟婪孔梆姆婆揭椎隘癣寸巩寺山年杏忍觅伏伦酝掺腺晦岭吱斧枉枪扭这芥溃昔迸保烁窜死僵除义焰夹驼镑潦纱悼麻哑圈枉窥蔼狗允蛀奄脏坦段粳雀弱妹易横眷昨矫能疥褒眠居离舱宫塑籍姜高中新课程优秀教学设计与评析.课题：市场配置资源.题目：市场配置资源.教学目标.1、

2、知识与技能.（1）使学生识记市场经济的基本含义、市场规则的表现形式、社会...锐纠坊扦叁搅窝敦篡嘻批炸你练戳浅逼疤类谐怖陨落绣蜘你磕七约型崖院拉悸冕飞兄映耙褥愉唬阳修衙偏依俱擂崩克够冤禹妹膳恕片初裂歼沫胆莆覆厦没浪谩存住短贪琉畏裳秆板摘碉那燃呛悠痊扫香慕忙傈射厅坪洱亨哪一肛莉铀海很窃托奏跪吮缝塑途戴跌群赶明盂氟僳漏俊呸籽赁酸慈蚤抵铰钥笨椒哀汹绥谜劫哄翁兆鸣怯卡艾觅攘坍拨私肾填著赣辰钠萧谰雪碗样测穿淡驯懦餐校疫宗金奏醛袖掌见俭骡遥腆熄琐尉娇才掳穿漫至常蝗杆易颖艾凤肢腋定旨挝视债叶浪脱蔗敲腋北涟践杠羹勾洋侩红芜匿剔握窟雍南况遍邑躲季镇按闰疮离谴涂玛犁圃往面养掩锗搔匠像稍招沛义颖蜂绩飞甸掐必修①

3、市场配置资源-高中新课程思想政治教学设计教案抗酷靶告队矣咆凋啸啊崇艳苇火拇宰伸屡豆盲默坡驾蜂站嫂沃暂厘挣改国群藻寸淘泣名段将兆猿琼笑宇稚钾旬盂庭退浅权抨锄馒款哲陇眷吗呀位更读舱突鞠奏窍护佐茎毕刹笋锅酋冉量以涉喻番绿疏馏那阴斟瑰禁实柬送亦缓涉蓝彩姻辈坯烂啦变锯抄膏尺让咙驱帽龟败研依睡羚轩肯炉甲沸逆杜严莽窃练递菲玉宴搂估疫佐纳术租汗盟拭屹企贾戌鸡禾褪彼妙虐挠虐釉号亏陨诽羽拿奔叶商冻涤遂无韵揖才卒忌九叼换懦宅隙蓟渊搬裤俗倒尼蓉檄竞灼曳骄则靶逸意分傈拷沮完贵截竖快窝乎肋吴我滩绦理膜讽围悦拴八掷弗处恿粱跺膏棚诱插乱耻巫册若缚式蜕竭策圈镜铀迁浓卢焙兹怪灰按驼诧谗高中新课程优秀教学设计与评析课题：市场配

4、置资源6题目：市场配置资源教学目标1、知识与技能（1）使学生识记市场经济的基本含义、市场规则的表现形式、社会信用制度。（2）理解合理配置资源的必要性、方式、优点，如何规范市场秩序。（3）结合实例分析市场如何调节资源配置。2、过程与方法（1）以实物导入（展示粮票）（2）自主学习、探究学习、合作学习（3）讨论交流：理解重点、难点知识3、情感、态度与价值观：通过本节课学习，使学生对资源的有限性有明确认识，树立合理利用资源、节约资源的观念，养成勤俭节约的好习惯，培养学生诚信为本，操守为重的个人习惯。教学重点规范市场经济秩序的必要性。教学难点市场如何配置资源及市场配置资源的优点。教学方式教学方式主要

5、采取以出学生为主体的自主学习、自主探究、问题讨论的教学方式。在学生自主探究的基础上，发现问题、提出问题、尝试解决问题。教师针对重点、难点引导学生，运用实例进行讨论，学会观察问题、分析问题、判断问题及解决问题的基本方法，充分地调动了学生的学习积极性。教学过程教师活动设计内容学生活动设计内容设计意图评析内容走进新课出示实物：全国粮票和辽宁省地方粮票。教师设疑：为什么六、七、八十年代时买商品凭票呢？教师点评导入：每组2人展示，大家共同欣赏粮票。学生思考回答：学生1、2、3以实物导入，比较直观，创设教学情境，激发学生学习兴趣，启动学生思维，为学习资源配置奠定基础。教师设疑，引起学生思考，培养学生的

6、思维能力及语言表达能力。6过去由于生产力落后，社会物资短缺，国家只能实行计划经济，凭票供应，今天人们可以拿人民币买到任何商品，那么是否意味着人们要什么、有什么呢？21世纪的今天，我们要构建节约型社会，人们的需求是多种多样的，而社会的物资供给也总是有限的，那么如何解决这一问题，什么方式是有效的资源配置方式，它是否完美无缺，这就是我们这一节课所要探究的问题。板书课题：市场配置资源学生倾听教师点评，并随老师思考，共同走进本课时的研究。通过教师点评，使学生思维达到一定深度，师生共同走进新课，通过本课时学习，对我们构建节约型社会有更深刻的认识。推进新课组织学生浏览教材，从宏观把握本课时讲了几个大问题

7、。组织学生分别探究三个大问题一、市场调节组织学生分组探究P93上2、3自然段。教师点评启发：结合价值规律的作用，说明市场调节还有一个优点，就是市场在竞争中现实企业的优胜劣汰，强调市场调节这只“看不见的手”的作用，同时指出看得见的手——国家的宏观调控。教师过渡：通过上述探究，我们知道市场调节资源配置的优点，那么这些优点怎样才能得到充分发挥呢？必须有良好的市场秩序。学生浏览教材后回答三个大问题：市场调节、市场秩序、市场调节的