研究新形势下对高校学生心理健康教育的深思论文

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1、研究新形势下对高校学生心理健康教育的深思论文新形势下对高校学生心理健康教育的深思论文导读：本论文是一篇关于新形势下对高校学生心理健康教育的深思的优秀论文范文,对正在写有关于心理健康教育论文的写有一定的参考和指导作用,育部门也意识到大学生心理健康理由的重要性，90年代后，颁发了一系列强化心理健康教育的文件，强调“要面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，推动学生生动活泼的发展”②。1995年11月，国家教委出台《中国普通高等学校德育大纲（试行）》，明确提出要把心理健康教育作为高等学校德育的重要组成部摘要：当今社会，受快速的生活节奏、激

2、烈的社会竞争以及文化价值观念冲突等因素的影响，越来越多的人出现心理压力大、幸福感低、情绪波动大等各种心理理由。与此同时，大学生这一特殊群体，面对日益加剧的社会竞争和繁杂的社会环境，也表现出不同程度的心理理由，大学校园已打破了原有的平和宁静，这严重影响了大学生的健康成长，而作为教育工，也面对着前所未有的巨大压力，因此，大学生的心理健康教育在高校教育管理中尤为重要。本文以“新形势下对高校学生心理健康教育的深思”为研究论题，主要对心理健康教育及当今大学生心理健康目前状况进行了阐述，在分析造成学生心理理由的基础上，结合目前我国心理健康教育的研究成果，提出了针对高校学生心理

3、素质教育的措施。　　关键词：高等教育；大学生；心理健康教育；改革措施　　2014年，美女大学生雪域高原出家的新闻引起了人们的热议，而在此之前，中山大学80名大学生在院长及老师的组织下，深入寺院，体验以“放慢脚步，善待心灵”为主题的宗教生活，在学生看来，这是大学课堂的延伸，更是一种心灵的调节，作为此次活动的组织者，院长肖平说：“这个活动并非为了宣扬宗教生活，而是让同学们在纷杂的社会下通过对宗教的了解，更深层次的学会如何调节心灵，因为他们压力太大了”。其实，近年来，这种宗教夏令营的活动屡见不鲜，这也引发了人们的深思，为何大学生群体正值青春年少之际，却要通过宗教等活动来

4、调节自己的心理素质，减轻心理压力，即使这是治愈心理疾病的一种手段，可是对于大学生群体来说，在学校接受科学教育的同时，他们也在不断提升着自己的价值观念以及身心素养，可是这并不能缓解心理危机的发生，反而面对更多机遇与挑战，高校出现了大学生休学、退学、自杀以及犯罪等现象，这不禁对高校的教育敲响了警钟，对学生的教育，不能仅仅只通过传统的教育方式，注重学生能力的发展，高校管理者还应同时重视学生心理的变化发展，加强对他们的心理健康教育，最终培养出全面发展的健康的社会栋梁。　　一、大学生心理健康教育　　（一）学校心理健康教育的概述　　学校心理健康教育是以心理学的理论和技术为主要

5、依托，结合学校日常教育、教学工作，根据学生生理、心理发展特点，有目的、有计划地培养（包括自我培养）学生良好的心理素质，开发心理潜能进而推动学生身心和谐发展和素质全面提高的教育活动①。我国对这一概念的界定并不统一，有心理辅导、心理咨询、心理教育、心理素质教育等多种提法，还有专家认为心理健康教育即道德教育。　　（二）我国高校心理健康教育的发展历程　　我国心理健康教育起步较晚，开始于二十世纪八十年代中期，当时社会环境急剧发展，经济体制的变革对人才的需求也产生了新的要求，面对新的就业压力与学习压力，我国的一些留学人员回国后倡导在高校建立心理咨询室，自此，高校兴起了心理健康

6、教育。1985年6月，北京师范大学建立了我国第一个心理测量与咨询服务中心，随后，清华大学、浙江大学、同济大学等高校也相继成立了心理咨询室，到1986年底，全国已有三十多所高校建立了心理服务中心。1987年，浙江大学开设大学生心理卫生课，成为我国首例开设心理课程的高校，迄今为止，大部分高校基本开设了大学生心理健康教育或相关课程。　　随着心理健康教育工作在高校的开展，政府及教育部门也意识到大学生心理健康理由的重要性，90年代后，颁发了一系列强化心理健康教育的文件，强调“要面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，推动学生生动活泼的发展”②

7、。1995年11月，国家教委出台《中国普通高等学校德育大纲（试行）》，明确提出要把心理健康教育作为高等学校德育的重要组成部分，提出“大学生应具备良好的个性心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，具有较强的心理调适能力”③。2001年，教育部在《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》中指出：“大力加强大学生心理健康教育工作是时代发展得需要，是社会全面发展对培养高素质创新人才的必定要求，它对于提高大学生适应社会的能力，培养大学生良好的个性心理品质，推动心理素质与思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质的协调发展，提高高等学校德育工作的针对性、时效性和

8、主动性具有