诸暨市农村公共文化服务体系建设研究

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1、分类号密级不保密ＵＤＣ非全日制硕士专业学位研究生学位论文诸暨市农村公共文化服务体系建设研究作者姓名：楼宇琼指导教师：徐秀英教授何乐芝副教授专业学位名称：农业推广硕士领域名称：农村与区域发展研究方向：农村社会发展所在学院：经济管理学院论文提交日期：２０１８年１月１３日浙江农林大学２０１５年６月１８日ZhejiangAgriculture&ForestryUniversityMasterDegreeThesisStudyontheconstructionofruralpubliccu

2、lturalservicesysteminZhujiCandidate:LouYu-qiongSupervisor:XuXiu-ying,Professor,AssociateSupervisor:HEYue-zhi,AssociateProfessorSpecialty:RuralandRegionalDevelopmentDateofSubmission:January13,2018ZhejiangA&FUniversityLin’an,zhejiangprovince,P.R.ChinaJune,2015摘要摘要农村公共文化服务

3、体系建设是保障农民群众基本文化权益、加快农村文化事业发展的重要手段，有利于推动城乡经济社会一体化。本研究在阐述诸暨市农村公共文化服务体系建设现状、特征的基础上，以诸暨市农村文化礼堂建设为新型载体进行阐述分析，基于农村公共文化服务体系构建的大框架，从基础设施建设、产品供给建设、运行机制建设三方面着重分析目前新型农村文化建设载体——农村文化礼堂对于健全农村公共文化服务体系实践上的创新，分析诸暨市农村公共文化体系建设中存在的问题，提出推进诸暨市农村公共文化服务体系建设的对策建议。主要研究结论如下：第一，近几年来，诸暨市通过提升文化设施、创建

4、文化品牌、开展文化惠民服务、文化队伍建设、创新文化管理方式等，农村公共文化服务体系建设取得了明显成效。以政府为主导、群众为主体、社会力量积极参与的农村公共文化服务长效运行机制初步形成。第二，诸暨市将文化礼堂建设作为推进农村公共文化服务体系建设的重要载体，进一步丰富了农村基础文化设施体系、产品供给体系、运行机制体系等农村公共文化服务体系。第三，诸暨市农村公共文化服务体系建设虽然有了一定的发展，但也暴露出不少问题。主要包括农村公共文化服务体系建设法规和政策尚未制定、农村文化事业日常性经费投入明显不足、农村公共文化服务供求矛盾依然突出、农村

5、公共文化设施建设薄弱环节较多、农村文化队伍薄弱且专业性程度低等问题。第四，为促进诸暨市农村公共文化服务体系的持续发展，应采取以下五个方面的对策建议：制定农村文化政策；增加农村文化事业投入；加强人才队伍建设；丰富公共文化产品；建立多元投入机制。关键词：文化礼堂；农村公共文化服务体系；文化建设IABSTRACTABSTRACTTheconstructionofruralpublicculturalservicesystemisanimportantmeanstoprotectthebasicculturalrightsoffarmersa

6、ndacceleratethedevelopmentofruralculturalundertakings,andisconducivetopromotingtheintegrationofurbanandruraleconomicandsocial.ThisstudybasedonZhujiruralpublicculturalservicesystemconstructionpresentsituationandthecharacteristicoftheruralcultureconstruction,intheauditori

7、umofZhujicityasacase,theframeworkofconstructingtheruralpublicculturalservicesystembasedontheanalysisofthecurrentruralculturalconstructiononnewcarrieroftheruralculturehallforinnovationandimprovetheruralpublicculturalservicesystemfrompracticethreeaspectsofoperationmechani

8、smoftheconstructionofinfrastructureconstruction,construction,productsupply,analysisoftheexistingruralpubliccul