工程项目施工时期风险管理探讨

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时间:2018-07-06

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1、工程项目施工时期风险管理探讨第1章绪论1.1课题背景及研究的目的和意义我国经济快速发展,各行各业呈现蓬勃景象,其中特别是众多项目的实施,对企业发展具有决定性的影响。但是施工阶段存在着诸多不良因素,质量不合格,投资失控,工期拖延,现场管理混乱等现象,严重影响着工程的顺利实施。在工程项目的管理中融入风险管理,是降低风险影响的有效途径。工程项目的风险管理不是单一方面的,涉及工程管理的各个环节,他以风险识别、风险评估为基础,运用各种应对策略及时有效地对风险进行合理的处理,降低风险影响,化解和规避风险,以最少的成本保证项目总体目

2、标实现,提高项目的实施效率。工程项目施工处于复杂、多变的环境中,受自然因素和社会因素的影响。在纷繁复杂的因素影响下,现场施工人员风险意识淡薄,在现场缺乏有效的控制手段,使得最终工程达不到工期要求,产生风险。施工企业在工程施工的全过程中,始终存在着各种各样问题,使得工程项目偏离预期目标,包括成本、质量和工期目标。随着社会的发展,一些工程周期特别长、投资特别大的项目越来越多,这样影响工程施工中的因素就增加很多、不确定性很大、持续时间也会很长。基于众多影响,带来一系列严重后果,如投资失败、施工阶段混乱、计划不到位、工期拖延、

3、安全事故、成本增加、运维混乱,也最终会引起无法收效的严重亏损。施工企业要赢利,就首先要识别风险,掌握性质,剖析根源,明确风险带来的后果极其严重性,并对其制定相应措施,加以防范,使风险降到最低。但是如何分析工程施工过程中所面临的风险?这是工程项目管理者所要解决的主要问题之一。对施工项目进行完善的风险管理,可以使即将发生的风险做到可控、在控,尽量减少风险影响或转化成有力因素。针对企业要获得最大效益,施工中顺利实施极为重要。研究风险管理,尤其是施工中风险管理己是耽误之际,这不但可以在实际工程中积累经验更可以摸索出一套行之有效

4、的施工阶段风险管理措施。在研究阶段也存在着不少弊端,比如企业追求工期、追求利润的实际工程中,很少有管理者真正踏实分析潜在风险,只有潜在风险成为事实后,才恍然大悟。这一方面是风险意识几乎为零,没有形成良好的工程风险分析氛围,另一方面是施工人员素质参差不齐,缺少有效引导和正确理论,即便意识到一些风险的存在也不知道该如何应对。所以,急需普及和改变风险管理意识。目前,在施工风险分析中针对风险的种类、风险的等级、风险的后果、控制风险的可行性等问题还没有管理者做过认真研究,很多工程在没有风险管理的指导下遭受巨大损失,没有切实有效的

5、风险管理计划。本文选题的目的就是想将风险管理理论与实践相结合起来,借鉴国内外实践经验,针对工程施工风险进行研究,通过透彻的分析,找到有效方法,利用案例说明,提供有借鉴实用性的风险管理方法,即可简单操作又解决实际问题,在少增加成本或不增加成本的基础上,帮助管理者避免一些不必要的损失,降低风险,有效消除隐患,带给企业最大效益。无需管理者具有高水平的专业知识下就可以有效加强风险管理,是本人想通过论文尝试的结果,同时本文对节约资源、增加施工赢利能力也有着重大意义。1.2风险管理研究综述1.2.1国外研究综述风险管理思想的雏形溯

6、源很早,古埃及就曾利用互助共济的办法对穿越沙漠的涨商进行补给,他们还曾进行过基金组织,这都风险防范的最早雏形。风险分析方法的探索和保险方面的深度应用是美国在风险防范领域最为重视的两方面。美国管理协会(AMA)发起的有关保险的研究会议上,宾夕法尼亚大学的所罗门.许布纳博士指出:防患于未然的就是保险,这表现了现代风险管理的一个重要思想⑴。直到上个世纪50年代,风险管理以学科的形式发展起来,并形成了独立的理论体系。1950年,美国学者格拉尔就首次提出风险管理一词,意味着风险管理正式成为一门学科,风险管理的概念开始广为传播。同

7、时,风险管理的最初概念被莫布雷提出,并合著了《保险学》。美国的华裔学者段幵龄首创了风险管理学科。他的风险管理理论认为,用一般管理的原则及程序来处理组织的资源活动,以便能以最小成本来使该组织及其环境的以外损失及不利影响减至最低[3]。第2章工程项目施工阶段风险管理概述2.1风险的基本概念人们常说:风险无处不在,风险无时不有。风险渗透于人们生活的方方面面,但是什么是风险?要想给风险下一个明确科学的定义并不易。不管是在人们心中还是在学术界都没有一个很明确的定义。本文从界定和全面理解风险内涵的角度出发,总结归纳出如下几种代表性

8、有关含义的观点。外国学者对风险有着不同的定义,有的从宏观角度进行定义,说风险是一种不确定性的;有的从风险的后果定义说风险是未来损失的不确定性;还有人给风险下了哲学的定义,说风险是在特定情况下,特定时期内,结果的差异性。在中国,对于风险定义也讨论的如火如荼,邱克华、阎植林、卢有杰、卢家仪等学者纷纷给出不同定义。杜瑞甫教授还用数学函数

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