部编版小学三年级语文课内阅读训练题及答案

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1、小学三年级语文课内阅读训练题及答案　　《燕子》　　（1）　　一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。　　1、文段选自《燕子》2、这段主要写了燕子的外形特点。　　3、按课文内容填空：（俊俏）的翅膀（剪刀似）的尾巴（乌黑发亮）的羽毛（活泼机灵）的燕子（蒙蒙）的细雨（带黄色的嫩叶）的柳丝　　4、这句话运用了（比喻）的修辞手法，把（燕子的尾巴）比作（剪刀）。　　（2）　　才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为

2、春光增添了许多生机。　　1、请找出文中表示颜色的词：黄色、青、绿　　2、概括这段的主要内容：春天来了，燕子从南方赶回来了。　　3、……有的……有的……下课了，同学们有的做游戏，有的散步。　　4、“都像赶集似的聚拢来”说明什么？答：说明春天来了，花草树木都竞相开放。　　5、……像……似的……太阳像一个大火球似的在天空燃烧着。　　（3）　　在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。　　1、描写燕子飞行的动词有：掠过、叫着、飞到、横掠、

3、沾。这些动词突出了燕子的轻快、机灵。　　2、给下列加点字选择正确的读音。　　一掠（lüèluè）过沾（zhànzhān）唧（jījí）唧荡漾（yàngyáng）　　《荷花》　　（1）　　荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，马上要破裂似的。　　1、第（2）句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是（碧绿），写荷叶形态的词语是（大圆盘），写荷叶多而密的词语是（挨挨挤挤）。　　2、作者细致观察了（3）种白荷花开放的姿势，分别是（有的才

4、展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，马上要破裂似的）。　　3、照样子写一写：挨挨挤挤（来来往往）（许许多多）（明明白白）　　（2）　　这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。　　我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

5、　　过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。　　1、“冒”用得好，好在哪里？　　答：“冒”用得好，好在突出荷花的美丽和高洁，使荷花突现出来.　　2、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？　　答：因为荷花是活生生的真实景色，非常美丽,那么看上去这一池荷花就像一大幅活的画。　　3、“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢？　　答：因为荷花实在太美丽了，我被荷花陶醉了，忘记了自己在看荷花。　　4、理解词语。挨挨挤挤：形容事物一个挨着一个，十分拥挤的样子。这里说明荷叶非常多。　　5、造句：有的……有的……有的……下课了，同学们有的跑步，有的跳远，有的跳高。　　一…

6、…就……我一回家，就做作业。　　不是……是……我不是中学生，是一名小学生。　　《翠鸟》　　（1）　　翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。　　1．这段共有6句话。2．这段从爪子、羽毛、眼睛和嘴四个方面描写了翠鸟的外形。　　3、羽毛又从头上、背上、腹部三个方面进行描写。　　4、表示颜色的词语有：红色、橄榄色、翠绿色、浅绿色和赤褐色。　　（2）　　小鱼悄悄地把头露出水面，吹

7、了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。　　1、用“—”画出表示翠鸟动作的词，然后说一句话，连续用上2个动词。　　上课铃响了，我找出课本，拿出文具，准备上课。　　2、这句话中把（翠鸟）比作（箭），说明翠鸟（动作迅速，飞得速度很快）。　　3、照样子写一个比喻句。（月亮像大圆盘一样挂在夜空中）　　4、“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话中你体会到了什么？　　答：这句话中我体会到了翠鸟的速度很快。　　5、文中体现小鱼的特点的词语是（机灵）。　　《燕子专

8、列》　　（1）　　于是，政（zhènz