资源描述：
《因特网上的英语新词汇及其特征分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、因特网上的英语新词汇及其特征分析Abstract:SG”表示MESSAGE“、PLS”表示PLEASE“、PPL”表示PEOPLE“、THX”表示THANKS等。这有点类似汉字输入法中智能ABC中的联想输入。4.借用数字缩略法因特网英语中有一种特殊的缩略形式,即用数字替代重复字母或同音数字代替某一字母,可以把它称之为数字缩略语。这是缩略语的一种新动态,也是因特网英语的新事物。例如B2B(商家与商家,Businesstobusiness)、3otion);4C's(4c营销策略。电子商务中的一种营销术语,指co
2、nsumer'sunication)、3A(3A服务,anyone,anytime,anyail中,上网者键入一个左括号,一个特定字母和一个右括号,就会有意想不到的图象效果出现。例如,键入“(R)”,就会出现一朵玫瑰花(因为R是rose的意思);键入“(G)”,则会出现一个礼物盒子(因为G是gift的意思)。日本人也创造了一些此类词汇,并在互联网上得到了认可景下日益丰富、逐渐发展起来的,并体现着媒体的普及和科技的进步。网络英语是网络文化的产物,符合了语言的发展规律。网络新词的语义具有生动贴切、简练明确特点,在
3、网络交流中更能表达人们的思想或观点,也更容易被人们接受。新词,如cyber于希腊语,意思是舵手,可理解为“电脑、网络”或音译为“赛博”,由cyber派生出来的词有cyberactivist、cyberaddict、cyberattack、cybercop、cyberbrain、cybersurfing等。网络英语中的合成词数量丰富,种类繁多。许多新词都是由普通单词与具有特定含义的单词组合而成的,其新的语义同样通俗易懂,极易理解记忆。如aster、ile”表示微笑“,Rose”表示送上的玫瑰“,ROTFL”表示
4、笑得打滚“,//jump”表示高兴得像小孩子似的在聊天室里蹦蹦跳跳“,//think”表示歪着头想了一下“,//praise”表示对大家说“果然高明,佩服,佩服”等。(二)简洁易记,输入快捷很多新颖别致的网络词汇是利用常用的词根及词缀,按构词法规律,进行创造性重组构成的。这类词汇具有言简意明,易于解读,便于记忆的特点。简洁、易于记忆的网络英语使网民们无须记忆冗长繁琐的术语或行话,有效提高键盘输入信息的速度,利于网络信息的传播。网络英语的简约性主要体现在网络上涌现的大量的缩略词汇上,缩略构词法造词简练,使用简便
5、,比较口语化,不太正式,缺乏被社会其他领域广泛接受的使用规则。但由于其通俗易懂、简单明了、易于记忆和传播,因此,这类缩略语在网际交流中被网民一致认可并广泛接受和使用。这些词汇的共同特点是形式简洁、词义单一,没有丰富的联想意义。缩略语的使用不仅可以简化文章,节约印刷空间和阅读时间,而且可以有效地提高输入速度,从而适应计算机科学和网络技术高速发展的要求。因此,为了提高输入速度,网络英语还经常会忽略首字母的大小写。(三)隐喻性隐喻是人类重要的认知方式和思维方式。理查兹(Richards)曾经说过“,隐喻是人类‘语言
6、无所不在的原理’”。P.F'ontanier(1830)对隐喻的认知特性进行了进一步的阐述,他指出隐喻就是将某类事物看作另一类事物。任何一种艺术形式都体现了隐喻特征,任何一种以一类事物去体会另一类事物的方式都叫做隐喻,网络语言自然包含其中。网语的主要构词方式正是以一范畴的事物去说明另一范畴的事物,无论是数字范畴的数字网语,还是符号范畴的符号网语以及网民自创的网络语言都体现了其隐喻性,体现了网民认识世界的通常的认知形式。网络新词汇常依赖人们熟悉的词汇,借助词汇的比喻意义,激发读者的联想与想象,彰显出新旧事物或观
7、念的相似点或相关性,赋旧词以新义,创造出形象生动、喻意丰富的描写新事物、新观念的词汇。网络英语中包括许多专业的网络技术词汇和计算机词汇。这些词汇在一定程度上属于科技语言,所以,网络英语也就具有了隐喻性的特点。一般来说,隐喻在人类认知方面有两大作用:创造新的意义和提供看待事物的新视角。我们发现,在网络和计算机技术的发展过程中,人们不断通过隐喻手段来创造新词或新概念。普通的词汇通过语义变化及隐喻修饰,原词义加以引申、扩展,从一个新的角度去看待它,便具有新的含义。如putervirus中的virus原指生物学中的病
8、毒。而在计算机领域中,是指由程序员设计的隐藏在计算机程序中,意在破坏计算机操作系统使其紊乱或丢失数据等的秘密程序。类似的词汇还有gopher、archive、menu、memory、run、path等。由此可见,在隐喻的作用下,抽象的概念具体化,复杂的含义简单化,科学的术语通俗化,很好地加强了社会科学和自然科学的沟通,使一个学科从另一个学科中得到启示。正是因为从已知的概念来认知未知的概念,从已知的语
