福建农林大学2014年硕士自命题考试说明

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1、福建农林大学2014年硕士自命题考试说明001作物科学学院《作物生理学》考查考生对作物生理学的基本概念、基本原理，作物生长发育过程中涉及的相关生理过程，特别是在逆境条件下作物产量品质形成生理机制的掌握程度，以及如何运用学习的知识分析作物在生产过程中生理现象的能力。《作物栽培学》考查考生对作物栽培学的基本概念、基本原理，特别是作物生长发育、产量品质形成规律及主要农作物的栽培技术措施的掌握程度，以及如何运用所掌握的栽培学的知识解决作物高产、优质、高效、安全生产的实际问题的能力。《遗传学》考查考生对遗传学基本概念的理解程度，对遗传学基本知

2、识和分析方法的掌握程度，以及对遗传学历史和发展现状的了解。内容涵盖孟德尔遗传、细胞遗传、分子遗传、群体遗传以及新发展的基因组学等。《作物育种学》考查考生对作物育种学的基本概念的理解程度、农作物主要育种技术（方法）及其原理的掌握程度及应用能力，以及育种新技术和主要农作物育种进展的了解程度。《农业可持续发展》考查内容主要包括农业可持续发展的理论基础、农业可持续发展的障碍因子、农业可持续发展的主要模式、农业可持续发展的关键技术、农业可持续发展的综合评价等。《农业推广学》考查内容主要包括农业推广的发展历史、农业创新的采用与扩散、农业推广教育

3、与培训、农业推广方式与方法、农业推广模式与创新、科技成果转化与评价等等。《农业知识综合一（作物）》考查内容主要包括植物学基础、生态学基础和气象学基础三部分。《农学概论》考查内容主要包括农学与作物生产、作物的起源与分类、作物生长发育规律、作物品种改良、作物栽培技术、作物种植制度、现代农业等。002植物保护学院《普通植物病理学》考试内容范围说明：植物病原生物学、植物病害的发生发展规律，测报、诊断及控制的原理和方法。《普通昆虫学》考试内容范围说明：昆虫形态学、昆虫生物学、昆虫分类学、昆虫生理学及昆虫生态学五大部分的基础知识。要求考生对基本

4、概念有较深入的了解，能够系统掌握昆虫的外部形态及其功能、昆虫的习性及行为、内部结构及生理，理解昆虫的发育及其调控机制，熟悉昆虫的分类系统，掌握主要代表类群；同时具备综合运用昆虫学知识的能力。《微生物学》考试内容范围说明：微生物的特性，微生物主要类群，微生物的营养、生长与代谢生理，微生物遗传学和生态学等。《植物病理学》复试内容范围说明：植物病理学原理，主要作物重要病害的发生与防治，植物病理学科进展。《农药学》复试内容范围说明：植物化学保护学的基本概念、农药剂型的加工原理与农药剂型研制的发展趋势、农药的作用原理与应用技术、农业有害生物抗

5、药性原理及其综合治理技术、农药的安全性评价原理与应用技术、农药的科学使用原理与应用技术等基本知识。《农业昆虫学》复试内容范围说明：农业害虫防治原理的方法，农作物、茶果蔬（水稻害虫、蔬菜害虫、茶树害虫、果树害虫等）主要害虫的形态识别、生物学特性、发生特点以及综合治理；在生产上重要害虫发生新特点、存在问题以及对策方案。《植物保护概论》考试内容范围说明：植物病理学、昆虫学、植物化学保护学的基本原理、主要作物重要病虫害的发生与防治。农业有害生物、外来入侵生物的综合管理。《农业经济学》考试内容范围说明：农产品供给与需求，农产品市场体系，农产品

6、国际贸易。土地与水资源、农业劳动力、农业技术进步、农业资金。农业家庭经营、农业合作经济组织、农业产业化经营。农业保护政策、食品质量安全管理、农业产业结构、传统农业的改造与农业现代化、农业可持续发展。《植物保护学》考试内容范围植物病理学原理、昆虫学基本知识、农药学的基本原理及其应用、主要作物重要病虫害的发生与防治。《农业综合知识一》植物学基础知识、植物生理学基础知识、遗传学基础知识。003园艺学院学术型:《园艺植物生理学》：园艺植物物质代谢、能量转化、生长发育生理、环境生理及其生长发育的调节与控制。《园艺植物遗传学》：遗传物质的细胞和

7、分子基础、遗传学三大遗传规律及其应用、数量遗传与杂种优势、染色体变异、基因的表达与调控、基因突变、细胞质遗传与植物雄性不育、园艺植物基因工程基本技术等。《园艺植物组织培养》：植物组织培养基本设备、基本原理、方法与技术；植物组织培养的应用领域；植物组织培养在园艺植物（果树或蔬菜或花卉或茶树等）上的应用。《果树栽培学》：果树的栽培分布、主要种类和品种、生物学特性、适宜的环境条件以及相应的育苗、建园定植、土肥水管理、树体管理等栽培技术；常绿果树（柑桔、龙眼、荔枝、枇杷、香蕉等）和落叶果树（桃、李、梨、葡萄等）栽培技术。《蔬菜栽培学》：蔬菜

8、栽培生理基础；不良气候环境对蔬菜栽培的影响；主要蔬菜栽培技术；蔬菜栽培耕作技术。《食用菌栽培学》：食用菌栽培的生理；食用菌制种技术；主要食用菌栽培技术。《茶树栽培育种学》：茶树生长发育规律及对外界环境条件的要求，茶园建设、幼龄茶树培养