军队院校门诊对传染病的预防策略论文

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1、军队院校门诊对传染病的预防策略论文【摘要】公安边防部队是公安部直接领导下的一支公安现役部队，是我国部署在沿边沿海地区、出入境口岸和领海的一支重要武装执法力量。公安边防部队的主要职责是负责沿边沿海地区的边防管理、治安管理和涉外边防合作；负责海上边界的巡逻管护，毗邻港澳一线的边境管理，海上治安管理；依法对出入境人员、交通运输工具实施边防检查和监护；防范、打击沿边沿海地区和口岸偷渡、走私、贩毒等违法犯罪活动。我国共有陆地边界线约22000多公里，分别与朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南14

2、个国家接壤；大陆海岸线18000多公里；有对外开放口岸441个；边境管理区和海防工作区面积157万平方公里，边防辖区人口1756万。因此，公安边防部队是一支担负着特殊任务的群体，为保证其战斗力..，传染病的预防工作可谓是重中之重，而部队院校更是这特殊群体当中较为特殊的一部分，因为部队院校人员相对集中，培养的是我军各条战线上的有生力量，不做好传染病的预防工作，传染病一旦扩散开来，后果不堪设想。而部队院校门诊在传染病的预防工作中起到了至关重要的作用，是确保部队战斗力、减少非战斗减员的有力保障。部队院校门诊肩负着大量教职员工及学员的医疗、预防、保健和健康教育等卫勤保

3、障任务，是学员医疗服务的主体。面向教学，服务于主体，作好以教学为中心的卫勤保障工作，是军校门诊部的根本职能，也是评价和衡量门诊部工作质量最基本、最重要的标准。但部队院校门诊部有人员少、任务重、经费少、创收难、服务对象稳定等特点。针对以上特点，建立军队院校门诊传染病预防机制，制定有效的预防策略，这是军队院校防治传染病的基础。我校学员主要为边防部队士官学员和全国入警大学生干部学员，通过组织新生入学体检，患病教职工和学员就诊治疗、教职工体检工作等措施，总结我校2002年-2009年传染病状况，我校在2003年非典型肺炎流行期间及2008年人致病性禽流感流行期间，无一

4、例非典型病例和人高致病性禽流感疫情发生，现将我校传染病的预防管理策略分析如下。【关键词】传染病高校预防策略与措施1临床资料分析研究我校社区2002年-2009年期间传染病的预防策略。2002年-2009年我校教职工和学生共计35000余人，通过新生入学体检、患病教职工和学生就诊、教职工体检等全面体查工作，层层落实《中华人民共和国传染病防治法》，我校在非典型性肺炎流行期间及2008年人高致病性禽流感疫情流行期间，无一例非典型肺炎病例和人高致病性禽流感疫情发生，未发现甲类传染病，未发现艾滋病等其他传染病。2预防策略就军队院校门诊部目前的状况而言，要全方位地完成传染

5、病的独立救治任务是不现实的；因此，门诊部的传染病防治工作必须突出重点，明确方向，区分责任，按级收治，才能更好地完成任务。根据院校门诊部的初级卫生保健性质，门诊部对传染病的防治工作坚持“预防为主”的方针。疾病预防职能，这应该是门诊部的主要职能。我校门诊认真贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》，全面实施“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求，提高快速反应和应急处理能力，将防治工作纳入法制化、科学化、规范化的轨道，确保军队院校师生的身体健康和生命安全，促进教学科研的顺利开展。具体预防策略如下：2.1领导管理机制学校传染病防治领导机构由学校副校长、校务处副处长

6、、卫生队队长及各学员队大队长组成传染病防控领导小组，负责监督检查传染病防控工作，根据对疫情的预测与变化不定期召开会议，制定传染病应急预案。2.2传染病预防管理部门的构建2.2.1组建传染病疾控防治小组学校领导高度重视传染病的预防工作，由学校副校长牵头组建学校传染病疾控防治小组，采用多种形式广泛开展健康知识宣传教育，结合季节特点，流行病学特点开展常见病，多发病的预防宣传。在校领导和学校卫生队领导的统一部署下，组建传染病疾控防治小组，严格执行国家有关法律法规，制定切实的传染病防治、疫情报告和救治工作实施方案，撰写有关传染病知识的宣传稿，监督管理传染病防治工作的各个

7、环节，一旦出现疫情，快速反应，及时准确处置，负责传染病疫情网络直报和疫情报告卡登记。2.2.2设立发热门诊和肠道门诊发热门诊和肠道门诊实行24小时工作制，实行专人专科管理，准确详细登记患者的姓名、性别、年龄、学员单位、发病日期、就诊日期、疾病状况、诊断等。发热门诊发现凡体温超过38℃有咳嗽的患者都要进行胸部透视，如有可疑患者，马上进行隔离观察治疗，治疗期间由专人负责，每日交班会由负责人汇报患者体温情况及治疗情况，待体温恢复正常后3天解除隔离，归队后由各大队疾控联络员继续观察其体温情况，出现异常马上报告，从根本上阻断呼吸系统传染病的传播和蔓延。同时动态监测肠道疾

8、病的发生发展。一旦出现肠道传染病疫情，