安全教育；我是乖孩子不做危险事远离危险事

《安全教育；我是乖孩子不做危险事远离危险事》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、安全教育；我是乖孩子不做危险事远离危险事活动一活动内容：这些都是危险事活动目标：1、了解日常生活中可能遇到的危险、知道不做危险的事。2、初步学习自我保护的方法并具备帮助他人获得安全的愿望。活动准备；幼儿用书、教学挂图、教具；红绿灯。卡通形象乐乐一个。活动过程1、引导幼儿观看挂图，猜猜乐乐在家做了什么危险事？教师；你看到了什么？乐乐做了什么？（1）想看电视踩着凳子插插座。让幼儿说出危险：踩凳子危险、插插座危险。踩凳子容易摔下来，插电源容易中电。（2）玩儿打火机。这样容易着火。（3）拿着笔在床上跳，这样容易扎着身体教师：你们看到了什么？乐乐

2、在外面遇到了什么危险？（1）乐乐不看红绿灯横穿马路。让幼儿说出危险：这样容易被车撞着。应该让大人陪着绿灯亮时走人行道。（2）乐乐和小朋友在高压电下玩耍。引导幼儿说出：在高压电下容易中电会有生命危险。（3)乐乐在游乐场玩滑梯时头朝下倒着往下滑。引导幼儿说出这样容易把头碰着把脸碰着。（4）乐乐在商场电梯上和小朋友互相推拉着玩儿。引导幼儿说出：这样容易摔倒容易伤害身体。（5）乐乐正在逗弄小动物。让幼儿说出：这样容易被动物咬伤。教师小结：乐乐在家出外遇到这么多危险事、做了这么多危险事。他这样做是不对的。小朋友想想我们应该怎样做才对才不出危险。乐

3、乐受伤了他非常痛苦。3、师生讨论“怎样帮助乐乐”了解在家出外要注意的事情。教师：如果你在路上遇到了乐乐受伤了，你会怎样帮助他？引导幼儿讨论帮助的方法。如向大人们求救，打电话给爸爸妈妈请求帮助，拨打110求助，拨打120把他送到医院。教师：你还想对乐乐说些什么？哪些事是危险的，不能做的？请让幼儿看幼儿用书中相关内容，教师帮助幼儿整理经验。教师小结：小朋友不管在家还是出门要注意安全，不做危险事。引导幼儿说出不做哪些危险事。4、师生讨论在我们日常生活中还有哪些事是危险的。5、教师总结：小朋友自己在家或出门会遇上各种危险，因此建议小朋友最好不要

4、单独出门，但是如果只能单独出门时，我们必须学会照顾好自己，不做危险事情。不去危险的地方让爸爸妈妈放心。帮助他人不做危险事不去危险地方活动二防火自救活动目的：1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。活动过程：（活动1）1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。小结：纸点燃后发出光和热

5、火焰是红色的。提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。（1）、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）（2）、火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）3、实验：火的熄灭（1）、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。（燃烧需要空气）（2）、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间）小结：如

6、果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。（活动2）1、组织幼儿讨论：（1）、发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）（2）、怎么样防止火灾发生？（3）、如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?a：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。b：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。c：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的

7、衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。d：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。e：遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。f：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。2、逃生演习老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救。活动三：不吃不健康的食品活动目标　1、了解买食品时应该注意的事项。　　2、通过自己探索、寻找的过程，了解食品包装袋上的生产日期、保质期。　　3、知道食品的保质期关系到我

8、们身体的健康，培养幼儿的安全意识。活动准备　　1、每位幼儿准备一份小包装的食品。　　2、相同包装的食品，一份有防伪的标记，一份没有。　　3、请一位小朋友排练情景表演：一包膨化食品。活动过程　　1、幼儿观看小