危险的事情我不做教案

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1、危险的事情我不做教案活动目标：　　1、初步懂得要注意一些保护自己的简单常识，知道不做危险事情。　　2、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。　　活动准备：幻灯片等　　活动过程：　　一、情景导入，引起幼儿对活动的兴趣　　1）出示小熊维尼，引起幼儿的兴趣：今天唐老师请来了一位小客人，你们看是谁呀，出示小熊维尼（小熊维尼）　　2）引导幼儿与小熊维尼打招呼　　3）师：维尼它怎么了，怎么身上有那么多的创可贴？　　幼：维尼受伤了。　　师：维尼哪里受伤了？，提问让幼儿发散思维，尝试着幼：可能被人欺负了。　　师：有可能的。　　幼：可能摔跤了：（师转向维

2、尼；你摔跤了吗，）被妈妈爸爸批评了（我也这样想）　　4）我们来听听到底发生了什么事？　　二、用一个故事导入在家里什么东西是危险，并联系幼儿生活经验进行拓展。　　1、听故事，理解故事内容　　1）师：它怎么会受伤的？　　2）师：你们受伤过的？能不能告诉小熊维尼你是怎么受伤的？（请幼儿详细描述自己受伤的过程）　　师：所以小朋友要小心桌子的角，小朋友之间互相玩的时候要特别当心——让幼儿阐述自己受伤的地方和过程，由小熊维尼的故事联系到幼儿本身。　　3）教师总结：（对着维尼说：）你下次玩的时候一定要小心了，现在，和小朋友一起学本领吧。　　2、

3、出示幻灯片，幼儿仔细观察　　师：看，这是唐老师的家，请你们找一找，我们家里有哪些东西，小朋友要特别注意，不能随意乱碰　　师：我们在家里能不能拿了尖尖的东西乱跑幼：不能。　　师：我们千万要小心，不能向红红一样乱跑，不然，会弄伤自己的。　　师：门的后面，我们要小心，不然会维尼一样受伤的。热水瓶小朋友不能碰，如果热水烫在身上，可疼了。　　师：刚才，小朋友在我家里发现那么多要特别注意，不能随便乱碰的东西，（总结小朋友说过的几处危险的地方）小朋友，你们在自己的家里一定要小心，不要变成邦迪小朋友，好吗。那除了这些事情之外，还有没有哪些事情我们

4、也要特别小心的？　　比如；马路上，幼儿园等，公园里　　活动延伸　　布置情景，引导幼儿判断正确与否　　师：图片上的这几个小朋友做的对不对？　　教师总结：今天我们和维尼一起学了很多本领，还知道很多事情是危险的，危险的事情能做吗，我们要做一个健康安全的好宝宝。