桥虹八小学校三年发展规划

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1、桥虹八小学校三年发展规划总结。在第一轮三年发展规划期间,我校发展规划评估在2011、2013学年都被评为乐清市优秀学校,可见,我校第一轮制定的三年发展规划是具有可实施性的,并且对我们学校的发展起了很大的促进作用。(二)前三年规划目标达成情况1、主要收获第一轮的三年中,在三年发展规划的实施下,学校各项工作有序进行。在赵林强校长的正确领导下,中层干部团结协作,教师积极参与,共同做好各项活动并获得各种荣誉及称号:浙江省义务教育标准化学校、温州市义务教育办学水平三级学校、温州市教学四项规范达标学校、温州市教育装备先进集体、乐清市2011和2013年度创建平安校

2、园优秀单位、2011-2012年度乐清市校务公开先进单位、乐清市教代会制度建设先进单位等。(1)地理位置优越保证生源质量。学校的外观和周边环境有了较好的变化。学校原来只有教学楼和行政楼,总建筑面积只有3321平方米。现在学校由行政楼、教学楼、综合楼、食堂和多功能厅四幢主楼组成,总建筑面积增加到7900.05平方米。四幢楼房统一了围墙的色调,使校园更加美观、和谐。学校的200米环形塑胶跑道和运动场已经投入使用,篮球场、排球场以及乒乓球场等场地和体育设施一应俱全。学校的小公园、主绿化带都已经做好了,故此学校的整体面貌显得格外新颖。这几年,随着宝鑫旗舰店的落

3、户、桥虹花园与五星花园等高档住宅区的逐步建成,学校的周边环境设施也有了较好的改变。故此,这样的地理位置优势保证了我校生源的质量。(2)学校管理制度规范化保障学校健康发展。学校管理逐步走向规范化、制度化、精致化、人性化,学校管理水平不断提升。学校依法治校,通过每年一次的教职工代表大会,听取、讨论各方意见,修订、补充相应的规章制度,使各部门工作职责分明、分工合作、管理到位、秩序井然。学校领导办学思想端正,依法治校意识强,有较高的理论、决策水平和较强的组织、协调能力,工作作风踏实;中层干部有过硬的政治业务素质、良好的师德、丰富的经验;全体教职工遵守学校各项规

4、章制度,积极参与学校民主管理。故此,我校得以健康发展。(3)搭建教研平台促进教师发展。学校积极培养有能力肯钻研的教师,全力为他们提供良好的发展平台。本校拥有一支为人师表、好学上进、工作务实的教师队伍。有着丰富教学经验的老教师依然敬业爱岗,认真做好教学常规工作;活力四射的年轻教师是我校教师队伍的主力军,他们在教研活动中善于反思,勤于交流,积极参加各级各类教研活动。学校以《桥虹镇第八小学名优教师培养与考核方法》为手段,以全员赛课活动为主要阵地,以联校教研活动为展示平台,促进教师的专业成长,提高教师的教学水平,鼓励教师参加各级各类竞赛。故此,近几年我校老师获

5、奖的级别和奖次都有了很大提高。总之,在全校教职工共同努力下,我们学校的知名度在不断地提升,我们的教学质量也在不断提高,受到各级领导、家长、社会的一致好评。今后,我们将一路既往地接收符合乐清市教育局招生条件的学生,为乐清市教育事业健康发展做出更多的努力。2、存在不足(1)生源不稳定。大部分学生是外来务工子弟,家长素质不一,家庭教育差异性较大。另外,由于家长工作不稳定,导致大量的学生流动,这给我们教学质量带来很大影响,制约了学校的快速发展。(2)骨干教师缺乏。目前学校没有一位乐清市骨干教师。由于我校以年轻教师为主,他们虽然在教学论文、案例、优质课等获奖较多

6、,但是与城镇教师相比,业务水平、经验、机会等方面确有所欠缺,同时在客观上也受到骨干教师评选条件的制约。这些都大大影响了我校骨干教师的发展。(3)科研成果不突出。由于学校缺乏骨干教师,导致学校在教育科研方面缺乏对教师的引领。同时年轻教师在教科研方面独立研究能力的欠缺,没有自己的研修方向,也没有自己的专题研究。目前我校在课题研究方面成果不多,只获得乐清市课题研究二、三等奖。