黑龙江省哈尔滨市第162中学高三第三次模拟（历史）

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1、哈162中学高三第三次考试历史试题一、选择题（每小题1．5分，共40小题,60分）1、战国时期有人提出：“明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师。”这句话反映的是A．儒家的思想　B．道家的思想　C．墨家的思想D．法家的思想2、韩非子在批评某家学说时说：“举先王，言仁义者盈廷，而政不免于乱。”他批评的是　A.法家学说B.道家学说C.儒家学说　D.墨家学说3、“贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之，以为徒役。”这句话主要反映了战国时期的A．墨家思想 B．儒家思想C．道家思想 D．法家思想4、墨家主张“兼相爱，交相利”，意思是要人们和平相处，互

2、利互惠。以下文字中与这一主张相近的是:A．“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”  B．“明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师。”C．“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”     D．“兵者不详之器，非君子之器，不得已而用之。”5、清风吹动旗幡，一人说是风动，一人说是幡动。禅宗六祖慧能说，不是风动，不是幡动，而是两位的心动。在世界的本原问题上，与慧能的观点有相似之处的思想家是 A．孔子 B．程颢 C．朱熹   D．王阳明6、《四库全书总目提要》称某人的著述“狂悖乖谬，非圣无法，排挤孔子，别立褒贬”。这里的“某人”是指:A．李贽         B．

3、黄宗羲 C．顾炎武 D．王夫之7、某思想家说：“我之出而仕也，为天下，……为万民，非为一姓也。”他所反对的是 A．民主共和制度    B．中央集权制度  C．专制主义制度     D．君主立宪制度8、孔子、孟子、程颐、朱熹、王阳明等人思想的共同点是A．“仁”          B．“心外无物”C．“理”      D．“格物致知”9、中国古代科技成就中天文历法、数学、医学等尤为突出，而科学理论方面的成果却较少。造成这种现象的根本原因是:A．以小农经济为主的农耕经济的需要  B．封建统治者不重视科学理论研究 C．中国科学家不注重理论研究      D．科举考试只考儒家学说10

4、、中国古代用12种动物与“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”十二地支相配，组成十二生肖。相传唐玄宗因属鸡而热衷斗鸡。唐玄宗出生之年应该是 A．庚申年     B．癸卯年C．甲辰年          D．乙酉年11、与贾思勰的《齐民要术》相比，徐光启的《农政全书》最能体现首开风气的一点是              A．介绍并传播西方农学知识　   B．我国古代农学的百科全书C．被译为多种文字，影响广泛　 D．提出了有价值的农学理论12、在争论“罢黜百家，独尊儒术”与“大一统”两者的关系时，下面四种结论正确的是  A．政治上的统一确保思想上的统一   B．董仲舒的

5、学说适应汉初的政治需要  C．汉武帝的政策使儒学思想成为封建社会的统治思想 D．思想上的统一为政治上的统一服务13、某校举行《儒学是进步作用大，还是消极作用大》的辩论赛，在陈述环节中有一方出现了知识性错误，请你指出它是哪一项: A．早期儒学产生于春秋战国时期B．汉武帝时期儒家学说开始定于一尊 C．两宋时期产生的理学实现了儒学的更新D．明清之际的进步思想家们是中国传统思想文化的背叛者14、“脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景，这位书法家是:A．王羲之          B．张旭C．颜真卿D．柳公权15、京剧的“京”指的是下列哪个朝代的京

6、城:　A.汉　　B.唐　C.宋　　　D.清16、京剧是我国国粹，它主要由　　A.元杂剧发展而来的　　　　B.北京地方剧种演化而成的　　　　C.流行于北方的剧种融合而成的　D.南方一些剧种传入北京后融合而成的17、中国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说。这反映了 A．自然经济缓慢解体  B．城市经济逐渐繁荣C．中央集权不断加强  D．儒家地位逐步提高18、下列文献中，有较多反映西周时期平民社会生活内容的是 A．《老子》B．甲骨卜辞C．《诗经》D．《楚辞》19、古希腊智者学派的代表人物普罗塔哥拉说：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的的尺度，也是不存在的事物不存

7、在的尺度。”这一主张表明A．古希腊民主政治充分尊重和保护个人利益B．人类社会的传统和习俗不容置疑C．社会的道德规范是客观统一的D．人们应对宗教神学持怀疑态度子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人，两者思想的不同之处是A．重视道德的意义B．肯定人的价值C．强调知识的作用D．推崇君主的权威21、15世纪，意大利人开始用各种地方性通俗语言文字翻译拉丁文《圣经》，这一现象说明   A．天主教会已经放松思想控制      B．宗教改革在意大利已经有了较大的影响   C．人文主义思想在意大利兴起 D．通俗语言文字取代拉丁文