新课改心得体会.doc

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1、新课改心得体会　　有许多教师不适应新教材，不知道把教材与实际联系起来。实际上，教师在教学过程中应根据学生的认知规律和现有水平，在认真领会教材编写意图的同时，学会灵活、能动地运用教材，根据学生实际进行必要的增删、调整，这样才能从"有限"的教材中无限延伸。下面是新课改心得体会，欢迎阅读参考。 　　新课改心得体会学校教育的基本途径是课堂教学，在过去的课堂教学中存在着这样一些问题：老师讲的多，学生思考少;一问一答多，研蔗讨交流少;操练记忆多，嚣鼓励创新少;强求一致多密，发展个性少;应付任务亥多，精神乐趣少等等。总猩之

2、，重视传授系统书本知鹰识，忽视好奇心、创新意澡识和探索精神的培养。怎肾样让学生学的愉快，老师再教的有效，成绩考得满意汰呢?需要进行课堂改革，啸需要推进新的高效课堂模逐式。 　　从XX年9月至退今，我校高举新课程改革尚大旗，不断探索课改新路菊子。在学习、借鉴省内外狙成功经验的同时，积极打札造符合我校校情的高效课芝堂模式，从最初的五步骤搜逐步形成具有响中特色的兼“125高效课堂模式”惺。通过学习和实践，使我广受益非浅. 　　1个理念乡，挖掘师生潜能，促进共园同发展。最大程度地挖掘亡学生和老师的潜能，让每冤一个学生

3、和老师的能力得覆到充分地发挥，是推进素附质教育，打造适合师生共焰同发展的重要理念。课堂锰是否高效，就要看学生和邱教师是否在课堂上都得到妮了充分的发展与成长。 　砸　2个关键，“让学”和帽“引思”。教育家陶行知耗说过：“我认为好的教师究不是教书，不是教学生，哑乃是教学生学。”课堂教棘学高效性是指在常态的课隘堂教学活动中，通过教师廖的引领和全体学生主动而武积极的思维过程，在单位捣时间内高效率、高质量地眩完成教学任务，促进学生谣获得高效发展。教师要充渠分相信学生的能力，把自武己定位于学生学习的组织巷者、引导者，而不

4、是知识贞的化身，以权威自居。教炙师在学生学习过程中是起磨辅导、帮助、引导作用的友人，而不是支配学生的控助制者，学生是学习的主体盔，学习的主人。教学的目亢的是帮助每一个学生进行古有效的学习，使每个学生烯都得到充分发展。教学过措程是师生交往共同发展的按互动的过程，教师在教学铝过程中，要充分激发学生缕的学习兴趣和潜能，要通宜过讨论、实验、探究等多园种教学组织形式，引导学博生积极主动地学习。教师钳应创设能引导学生自主、且合作、探究性学习的教育栋环境，激发学生的学习积鞋极性，培养学生掌握和运莲用知识的态度和能力。当昆然

5、，“让学”要让得有度碟，让得到位：“引思”要咳引得得法，引得充分。教皇师是学生学习的促进者，喻高效课堂的指挥者，教学珐活动的策划者，学生成长寓的领路人。 　　课堂需要宜模式，优秀的课堂也是有芽模式的。所谓课堂教学模烫式;就是指老师在课堂上睁的教学流程和方法。“教包学有法，教无定法，贵在绚得法”，采取那种模式要咬服从和服务于教学有效性句。要让学生学得愉快，教殉师教的轻松，提高完成教廷学任务和教学目标的效率狰。我校的课堂教学5步骤腑，充分发挥了学生的能动迷性。 　　1、示标导入。冶老师用适当的方式，展示湍出本节课

6、的学习目标，让可学生明白自己在本节课中玲还应该做什么，达到什么周效果，做到心里有数，提芝高教学效果。2、讨论释藻疑。这个是核心环节，生帜生互动，师生互动，充分伺调动了学生的积极性和主秩动性，最大化的发挥了小矣组合作的功能，让优生影庇响、带动、帮助同组的人玉，共同去讨论，去思维，异共同进步。提升个体在竞境争中合作，在合作中竞争珍的意识和能力。3、成果淬展示。是课堂上学生“我砧参与我快乐”的集中体现讽，是真正意义上的激情释按放，思维扩散，个性张扬矿。4、师生点评。这是学絮生相互学习、共同促进的就关键环节，也是教师

7、主导戮作用的集中体现，是释难吨、纠偏，是整合与总结。意5、检测过关。通过适当聋练习，进行训练巩固，做哪到堂堂清。 　　总之，我躬们学校的新课堂就是"把能学习的空间，学习的权利危，学习的快乐，学习的自重由"都还给了学生，让学鬼生积极参与到课堂教学中唱的各个环节，学生当然将斋会终生难忘。 　　新课改早心得体会经过此次培训学燕习，使得自己对新课程有六了一个初步的认识，也使告自己认识到新课程理念的诫核心是“为了每一位学生舀的发展”。经过这些年的勋教学探索，结合学生实际仗，深刻认识到新教材内容篇发生了很多变化，这就要趋

8、求教师相应的转变教学观句念、教学方法，反思教学盂实施过程中存在的问题和否不足，现总结如下： 一、饥教学观念的改变 　　通过逮对教材学习和研究，新教氦材与以往的教材有很大的司变化，教材设置了许多问宰题和阅读材料，甚至一些短名人的先进事迹，旨在培企养学生的观察能力与阅读选能力，通过问题的设置，蔫激发学生的学习兴趣，感宫受和理解知识产生和发展描的过程，体验成功的喜悦汝，因而要求教师从片面注邪重知识的传授转