教导主任在教育教学管理经验交流会发言稿.doc

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1、教导主任在教育教学管理经验交流会发言稿教导主任在教育教学管理经验交流会发言稿 　　本学期，教导处在校长室的正确领导下，贯彻市教育局工作计划，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践“有效教学、高效课堂”为主题，依托校本精致化管理，全面提高教学质量，实现师生共同发展。 一、加强学习，进一步转变教师的教学观念 　　根据市教育局《关于进一步加强中小学有效教学管理的意见》精神，深入学习了《高效课堂过关年的实施意见》，本学期，央我校把师资外出培训和立贮足校本培训工作贯穿于全佰镇教学工作的全过程，组扦织了校内教

2、学研讨课、镇贞高效课堂展示课，还组织钠了全体教师上一节高效课册，以便迎接市对我校高效娱课堂的验收。通过学习和商培训，鼓励教师大胆尝试搜运用“导学”模式组织课现堂教学实践活动，开展教苇学反思，使广大教师深入鸳领会和内化了全市一直大尽力倡导的“高效课堂教学捂”的基本理念。 　　1、鹤加强学习，立足高效，全愿员参与。我们充分利用每捅周例会、集体备课的契机言，组织教师重点学习了《旬关于进一步实施高效课堂诈过关年的意见》、《导学慑案60问》。通过学习，惹使全镇全体教师明确有效抉教学的指导思想、教育观侗念、改

3、革目标和任务，以避及开展高效课堂的相关政替策和措施，明确了高效课帜堂的要求、导学案的使用杏等。 　　2、加强学习，喉着眼有效，注重内化。本车学期组织教师自己制定个城人成长计划，参与各个层琐次的培训;组织教师到扬痔州参加各个层次课堂教学萄观摩;组织青年教师参与埠市课堂教学竞赛;组织音内体美教师参加市组织的教偿学基本功大赛，从而真正刑把新课程“有效教学”的把新理念、新方法和新要求矛逐步内化为教师的教学价云值观和具体的教学行为。惑 二、优化教学管理，全面窿提高教学质量。 1、抓常遏规，促进管理更加规范。

4、朽 　　本学期我校严格执行臃课程计划，强化教学法规莹意识，采用“每天定时检孺查与随机抽查相结合”的罐办法，加强课程计划的执阐行和管理，做到了“开齐箭、上足、教好”每一课程婚，促进学生的全面发展。切 2、抓备课研究，促进课织改不断深入。 　　备课的狈优劣与否，直接影响着这舶一堂课的效果，甚至整个掳教学质量。而个人的能力眨和知识是有限的，在备课靴过程中想不到或不周全是颜完全可能存在的，所以我慕们每个人都有这样的体会裕：通过集体备课后自己对潦学生传授的知识点更多也欣更深刻，而且对教材把握辨的更到位，更能

5、有效的提柜高了课堂教学效果。著名应教育家叶圣陶说过，“教局师要使自己的教育活动真桨正有益于学生，有益于教妻学质量的提高，教师之间逐就要团结合作，互相配合挠。” 　　本学期，我们抓摄住本次深化学习高效课堂菜教学模式的关键词——导填学，努力在集体备课方面啊有所探索，使新课程改革害向纵深方向发展。我们要鼻求教师，经过集体攻关的校知识点要突出下列要求：意 　　(1)课内渗透课外啡延伸。我们有目的地进行隔课内渗透，课外延伸。让选学生运用课内学到的知识轰，到课外去探究，使课内熔课外有机地融为一体。 　悯　(2

6、)合作探究开放课染堂。我们让学生自主探究蓬，合作研究，解放学生的肘大脑，放开学生的嘴巴，挟松开学生的手脚，充分开伟放课堂，让学生自主研讨询，成为探究活动的主角。椽 　　(3)弹性目标答案叶多元。我们在设计教学目浓标时实行弹性目标。教师溯要正确、灵活、创造性地引运用教材，活化教材，学悼生研究问题时的途径和答脾案是多元的。 　　(4)映渗透生活形成素养。在教丧学中，我们注重渗透生活印，坚持从学生的生活经验驴和知识积累出发，尽可能渊地利用生活背景让学生在截解决问题中形成勇于探索龙、勇于创新的科学精神。淤

7、 3、抓检测，促有效质量我落到实处 　　课堂教学改雇革是教学永恒的主题，提挨升教师教学水平是深入推肚进素质教育、全面提高学轧生素质的主攻方向。复习渠课堂也不例外，而这一切部可以通过检测的方式进行站导向。本学期，我们着力袁：(1)进一步强化了质痰量兴校意识，我们继续强蹿化了三个意识，责任意识政、竞争意识与质量意识，漾把提高教学质量作为实现气“有效教学”的教学思想篷的切实行为，用质量这把棵尺子衡量每个教师的教学怕水平。本学期，我们在开蜒学初，对全校教师的课堂廖教学进行了随堂调研，对藐许多课堂在有效教学

8、的处羞理设计上给予了肯定，同窘时也指出了许多教师与有派效理念不符的行为和课堂厌设计。 　　(2)认真组沼织了期中质量检测、期末攒质量考试。一学期来，全肘体老师以“高目标、高定轰位、高质量、高效率”做思为教育教学的指导思想，娃在课堂教学中，狠抓基础靛知识教学，稳扎稳打，学沟生的素质得到不同程度的瘸提高。我校学生思想品德睁评价合格率100%，犯策罪率为0。期末一次性抽仆测，我校学生参考率10炭0%，语文及格率达10的0%，优秀率达90%，狼数学及格率达98%，优蛙秀率达80%，英语及格