黑龙江省大庆实验中学高一下学期期中考试（语文）

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1、黑龙江省大庆实验中学09-10学年高一下学期期中考试（语文）说明：本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，其中第Ⅰ卷第三、四题为选考题，其他题为必考题。考生作答时，将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（每小题3分，共9分）不久前，美国前副总统戈尔针对美国政府和社会在能源和气候变化上的态度大声疾呼：“美国的生存正处于危险之中，更有甚者，人类文明的未来正面临着危险。”戈尔用一个形象的比喻来说明美国在能源、环境和气候安全方面的尴尬境地——从中国借钱购买波斯湾的石油，燃烧石油的过程中破坏地球。实际上也是大多数国家的困境：高昂的油价，过度的

2、排放，脆弱的经济，紧张的国家关系。戈尔为美国制定的方案是“停止对碳基燃料的依赖”，并“要求国家致力于在10年内实现电力100％来自可再生能源和真正清洁的无碳能源”。也许这一方案并不适合所有国家，但戈尔“这需要彻底地改变的理念和勇气”值得世界各国学习和借鉴。尽管有越来越多的人认识到，发展低碳经济是人类应对能源、环境和气候安全挑战的必由之路，但低碳之路并不平坦，还有很多人对依赖化石燃料抱有幻想，并对气候变化的事实表示怀疑。许多政治家在选票的“诱惑”和“威慑”之下随波逐流，没有承担起应当承担的责任。这些政治家并不缺乏敏锐的战略眼光，只是缺乏勇气!低碳经济是人类社会应对气候变化、实现经

3、济社会可持续发展的一种模式。低碳，意味着经济发展必须最大限度地减少或停止对碳基燃料的依赖，实现能源利用转型和经济转型；经济，意味着要在能源利用转型的基础上和过程中继续保持经济增长的稳定和可持续性，这种理念不能排斥发展和产出最大化，也不排斥长期经济增长。从内涵看，低碳经济模式适合中国具体国情，兼顾了“低碳”和“经济”：中国既需要摆脱对碳基燃料的过分依赖，减轻高油价的压力，实现经济转型，又需要保持适度、快速的经济增长，解决发展中的诸多问题。从现实利益看，发展低碳经济有利于提高中国在全球产业链中的地位。查塔姆研究所（英国皇家国际事务研究所）在一篇题为《气候变化：中国与欧洲能源和气候安

4、全相互依存性》的研究报告中指出，注重发展和采用先进的气候技术，与中国致力于在全球价值链中提升其地位的目标也是一致的。问题在于，我们需要立即行动。因为在应对气候变化问题上，等待的时间越长，减排的成本就越高。如果将减排的开始年度从2010年推迟至2020年，全球每年所需的减排量将增加一倍。中国应当以长远的战略眼光审视低碳经济的发展趋势，在全球新的经济转型中发挥“领导者”的作用。通过低碳经济的发展，在国内实现绿色发展，建立低碳社会和和谐社会，并为建设和谐世界作贡献。当然，是否承诺是一回事，怎样承诺、承诺多少又是一回事。任何国家，无论大国还是小国，如果不积极主动地加入全球减排行列，将意

5、味着选择一场公共资源战争，也是一场没有硝烟的黑色战争。（选自《科学时报》，有删改）1．根据文意，对“低碳经济”的理解不正确的一项是（）A．低碳经济是人类社会应对能源、环境和安全挑战，实现经济社会可持续发展的一种模式。B．低碳经济意味着经济发展就是要停止对碳基燃料的依赖，实现能源利用转型和经济转型。C．低碳经济同时意味着要在能源利用转型的基础上和过程中继续保持经济增长的稳定和可持续性。D．低碳经济不能排斥发展和产出最大化，也不排斥长期经济增长。2．下列说法中对原文意思理解正确的一项是（）A．戈尔分析说：美国目前处境尴尬，生存面临危险，这也是世界上所有国家的共同问题。B．戈尔提出一

6、个可以解决当今世界所面临的困境的方案，即停止对碳基燃料的依赖，并要求各国致力于在10年内实现电力100％来自可再生能源和真正清洁的无碳能源。C．尽管已有很多人认识到低碳经济是人类社会经济发展的必由之路，但目前仍困境丛生，还有很多人对依赖化石燃料抱有幻想，并对气候变化的事实表示怀疑。D．政治家们没能承担应有的责任主要是因为目光短浅，片面迎合大众发展经济的要求。3．根据本文提供的信息，以下推断不正确的一项是（）A．如果实现低碳经济，势必影响经济的发展速度，所以经济可能出现负增长，从而挫伤人们环保的信心。B．在应对气候变化的问题上，长时间的等待，换来的代价将更大——减排量增加，国际关

7、系更为紧张。C．通过发展低碳经济，实现国内绿色发展，建立一个低碳社会和和谐社会，是一条适合中国经济发展的路。D．在全球新的经济转型时期，无论是从现实利益角度看还是从长远的战略眼光看，发展低碳经济都有利于提高中国在全球产业链中的地位。二、古代诗文阅读（36分）（一）阅读下面一段文言文，完成4－8题（21分）田叔者，赵陉城人也，为人刻廉自喜，喜游诸公。赵王张敖以为郎中。汉七年，高祖过赵，赵王张敖自持案进食，礼恭甚，高祖箕踞骂之。是时赵相赵午等数十人皆怒，谓赵王曰：“王事上礼备矣，今遇王如是，臣等