社会网络分析在大学生群体管理中的应用实证研究的论文

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1、社会网络分析在大学生群体管理中的应用实证研究的论文[摘　要]　基于社会网络分析的优势，对多个同学组成群体的点度中心度、中间中心度、接近中心度等指标进行分析，寻找群体中谁是关键人物等潜在的信息。结果证明，在该网络中受欢迎程度高的行动者充当网络中的领导人，更有利于该网络群体中各项活动的管理与组织。同时，用社会网络视角和方法对某一个特定的社会群体进行分析，还可清楚看到谁在网络中充当“中间人”的角色，即对整个网络从各个方面都能有了解，最终达到更有效地对群体进行管理的目的。[关键词]　社会网络分析；行动者；中心度；社群图一、引言社会网络研究源于社会学、人类学、流

2、行病学等学科的发展，逐渐成为强大的工具——社会网络分析(social社会网络的研究，一般先确立出网络的范围，接着以矩阵方式来转换与记录群体内各个行动者之间的互动资料，而后就是以矩阵资料进行相应的分析。为此，在做此次应用分析前，随机对某个班的20名同学平时的接触关系进行了实际问卷调查，即平时和哪些同学接触较多？通过汇总该社会网络中每一个人对所调查问题的选择，再应用最流行的社会网络分析软件uci对其进行各种中心度指标的分析，最后绘制出该网络系统的真实网络分析图。由于个体认知的差异，如a认为和b接触比较多，但b不一定也认为和a接触比较多，所以分析时所采用的是

3、有向图的形式。三、结果分析笔者采用uci6对接触关系网络进行分析：点度中心度(degreecentrality)指一个行动者在某一网络中所拥有的联结的数目，刻画的是行动者的局部中心指数，测量网络中行动者自身的交易能力，没有考虑到能否控制他人。从分析结果看，不同的同学表现出不同的点入度和点出度。其中，1、12、3、16、17、8号同学的点出度最大，均为“9”，而1、2、10、15号同学的点出度最大，均为“8”，且1号同学的点出度和点入度都是最大的。点入度的含义是关系“进入”的程度，即有多少人认为自己是与之接触较多的人。而点出度的次数则是自己认为有多少人是

4、与自己接触较多的。如1号同学的点入度是“8”，点出度是“9”，这就是说，有8个其他的同学认为和8号同学接触比较多，而8号同学则认为自己和20个同学中的某9个同学接触比较多。点出度从大到小的排列也即反映出各位同学在20个同学组成的网络系统中与其他同学接触的递减，点出度越大的说明其与网络中越多的人有接触，反之亦然。而点入度的大小反应了某个同学在网络系统中的受欢迎程度。点出度最大为“9”一共有6位同学，最小为“1”有一位同学18号同学，说明20位同学在谁是和自己接触较多的同学这个问题的选择上存在着较大的差异。而点入度相比较而言变化就没有这么大。可以看出1号同

5、学无论是点出度还是点入度都是最大的，1号同学具有最高的局部中心指数，是20个同学接触关系网络中的明星(star)。理论上讲，1号同学比较适合在这个群体中当任领导人的角色，因为他和群体中最多的同学接触，同时又得到最多同学的欢迎。另外是3号和8号同学，这与实际情况也是相符的，3号和8号同学均在这一被调查群体中担任了一定的职务。程度中心性的测量在一定程度上可以帮助在某一群体中选择合适的领导人。上述结果虽然清楚地告诉我们哪些同学居于相互接触网络的中心位置，但是，另外一个指标，即中间中心度(bet].北京：社会科学文献出版社，2004[3]邓蕾.大学生就业社会支

6、持网的结构和特征——以对华东师范大学2005年应届本科毕业生的抽样调查为例[j].中国青年研究，2006(4):56-62[4]苟天来，左停.从熟人社会到弱熟人社会来自皖西山区村落人际交往关系的社会网络分析[j].社会，2009，29(1):142-161[5]罗家德.社会网分析讲义[m].北京：社会科学文献出版社，2005[6]马汀·奇达夫，蔡文彬/王凤彬，朱超威，等.社会网络与组织[m].北京：中国人民大学出版社，2002[7]约翰·斯科特/刘军.社会网络分析法(第2版)[m].重庆：重庆大学出版社，2007