探析氮肥运筹对川泽泻干物质积累和分配的影响

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1、探析氮肥运筹对川泽泻干物质积累和分配的影响摘要: 目的以不施氮肥为对照,不同施氮量和不同施氮配比组合对川泽泻干物质积累与分配规律影响的研究。方法取样测定的方法。结果泽泻各器官干物质积累量均随施氮量增加而明显上升,但其块茎的积累量与施氮量>150(kg/hm2)时,增长幅度不大;泽泻各器官干物质分配率在不同施氮量下也有差异,其块茎干物质最大分配率的施氮量为150(kg/hm2),同时块茎膨大期追施氮肥(75kg/hm2)最利于块茎的生长。结论施氮量为150(kg/hm2)和施氮配比为1∶1的组合对川泽泻干物质积累和分配最佳。关键词:泽泻;氮素运筹;干物质积累;分配  泽

2、泻Alismaorientale(Sam.)Juzep,又名水泽、建泽、泽芝、水白菜、鸭舌菜等,为泽泻科泽泻属多年生草本植物,以干燥块茎入药。四川栽培的称川泽泻,为四川道地药材之一,主要栽培分布于彭山、都江堰、崇州、眉山等地[1]。根据前人的研究[2~7]可知氮肥在农作物上的研究已经取得了很大的成就,但是关于氮肥对川泽泻产量和质量影响的研究尚属空白,这是对川泽泻研究中比较欠缺的一面,本文旨在通过实验探讨氮肥水平和配比对川泽泻干物质积累和分配的影响,进而筛选出施氮量和施氮配比的最佳组合,形成优质高产的施氮技术,最终指导生产,给川泽泻丰产优质栽培提供理论依据。  1材料与

3、方法  1.1材料引自川泽泻主产区四川省乐山市五通桥区泽泻生产基地,经鉴定为泽泻Alismaorientale(Sam.)Juzep.  1.2试验设计  试验于200508~200601在四川农业大学农场进行,二因素设计,随机区组排列,重复3次,设置9个处理。供试氮肥为尿素,小区面积15m2,小区间筑小埂隔开,并用薄膜覆盖小埂阻隔肥水,各小区单独排灌,以防肥水串灌。8月1日育苗,9月29日移栽,每穴1株,每公顷栽植150000株(株行距:24cm27cm),11月5日用对角线法开始取样,每次取样5株,每隔10d取样1次,直至收获。全氮设置5个水平分别为A0:0,

4、A1:50,A2:100,A3:150,A4:200(kg/hm2),设置两个施氮配比为B1:底肥一道清、B2:底肥+追肥一次两个处理,追肥和底肥施N配比为1∶1。底肥于移栽前1d施入,追肥于移栽后50d施入,全磷和全钾施用都为100kg/hm2,作为底肥一次施用。管理同常规大田管理。  1.3群体干物质积累的测定  各处理分别于移栽后35d取样,每隔10d取样1次,共取样6次,各取泽泻植株5株,分别测量植株高度,主根长度以及叶片数量和分蘖数,将植株样分叶片、块茎、根3部分,测鲜重后装袋置于烘箱中,先在温度85℃下杀青15min,后在60℃连续烘干至恒重,干燥冷却至室

5、温时再称取样本干物重。  2结果  2.1氮肥运筹对川泽泻干物质积累与分配的影响  2.1.1对单株干物质积累的影响  由图1可知泽泻单株干物质积累量随生育期的推进呈先增后减的趋势,不同施氮处理间干物积累量均呈现为A4>A3>A2>A1>A0,但不同生育阶段生长有差异。移栽后35d各施氮处理植株干物质平均积累量高出对照104.545%;移栽后45d干物质积累逐渐加快,于移栽后55~65d内迅速增长,其中A3和A4干物重最高峰出现在移栽后65d,而此期各施氮处理干物质平均积累量高出对照144.168个百分点;随生育末期气温下降,叶片生长缓慢与枯叶数增多,导致光合面积减少

6、和光合强度下降,植株干重增长缓慢甚至呈现负增长。施氮配比对泽泻植株干物质积累也有较大的影响,未施追肥前单株干物质积累量B1>B2,在块茎膨大期增施追肥,促进了植株的生长,施氮配比B2处理植株生长速度变快,并且积累量B2>B1,B1和B2处理分别在移栽后75d和65d达到峰值,随后由于天气转冷和生育末期的原因,植株干物质积累呈现负增长。  2.1.2对根干物质积累的影响  由图2可以看出氮肥处理相应地促进了泽泻根的生长,其中高氮处理A4促进根的生长的幅度较小,在生长前期,根的积累量A4<A3,但是在整个生长过程中施氮量各处理的根干重都要高于对照;在初期,根的生长缓慢,移

7、栽后55~65d增长较快,且移栽后65d时根的干物质积累达到高峰,随后积累量呈现负增长,这是由于生育末期外界气温降低,叶片减少,运向根部的同化产物相应减少,抑制了根的生长。在整个生育过程中根的积累量B2>B1,看来在总氮量不变的情况下,在块茎膨大期追肥利于根的生成。 2.1.3对叶片干物质积累的影响  由图3可看出,在整个生育过程中不同施氮处理间叶片干物质积累呈现的规律是A4>A3>A2>A1>A0,在移栽后65d时叶片积累达高峰值,此时各处理干物质积累量平均比对照高出156.379个百分点。在移栽后35d时不同施氮处理的泽泻叶片干物质积累较少,移栽

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