黑龙江省鹤岗一中高一上学期期中考试（历史）

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1、鹤岗一中－上学期期中考试高一历史试题命题人：王金花审题：郭丽霞11月一、单项选择题（每小题只有一项正确答案，30小题，共60分）1、史学界一般认为夏朝是中国古代第一个国家政权，主要依据是（）A、禹是公认的部落联盟的首领B、出现了严重的贫富分化C、禹是传说中的英雄人物D、形成了凌驾于全社会之上的公共权力2、新华社报道，自1月1日起，清明、端午、中秋节纳入中国国家法定节假日，受到国人的称赞。追根溯源，下列选项中与这种珍惜亲情、渴望相相聚情结形成有密切关系的是（）A、郡县制B、宗法制C、分封制D、科举制3、西周初年实行分封制主要是为了（）A、建立军事屏障，防止外族侵扰B、削弱功臣势力，突出同姓地位C

2、、排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯D、有效管理地方，巩固西周统治4、“六合之内，皇帝之土，乃今皇帝，一家天下。”这则纪功石刻说的是（）A、周天子分封天下B、秦始皇统一六国C、汉武帝开拓疆土D、忽必烈一定乾元5、秦和西汉前期，丞相为“百官之长”，其主要职责是（）A、辅佐皇帝处理全国政务B、对重大军政事务作出决定C、处理朝廷各种日常军政事务D、代表皇帝监察百官6、唐朝中央政府具有较高的行政效率，主要原因在于（）A、增设机构，独立施政B、分工明确，相互协调C、一职多官，互相牵制D、简化机构，总揽于上7、法兰西第一帝国、“七月王朝”、法兰西第二帝国的共同点是（）A、由政变建立政权B、实行君主立宪制C、代表资

3、产阶级的利益D、通过合法途径建立政权8、主父偃劝说武帝“上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”武帝从其计（）A、推行“推恩令”B、设置刺史C、建立中朝D、酎金夺爵9、史书记载：“始置诸州通判……故常与知州分权”，反映的朝代是（）A、汉朝B、唐朝C、宋朝D、明朝10、“大海邀请人类从事征服，从事掠夺，但是同时也激励人类追求利润，从事商业。”这表明古希腊工商业发达的主要原因是（）A、民族性格B、经济条件C、政体形成D、地理环境11、表明我国古代君主专制制度发展达到顶峰的事件是A、秦朝确立皇帝制度B、汉朝设中朝C、明朝设内阁D、清朝设军机处12、伯利克里曾说“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权

4、在全体公民手中。”其中“全体公民”是指（）A、所有居民B、外邦移民C、男性公民D、男性居民13、古希腊的城邦政体可以划分为多种类型，主要依据是（）A、经济发展状况B、城邦面积和人口C、公民在公民大会中的地位D、城邦的地理位置14、贵族制与君主制的明显不同是（）（1）终身制（2）世袭制（3）任期制（4）选举制A、（2）（3）（4）B、（3）（4）C、（1）（2）（3）D、（1）（3）（4）15、秦朝李斯推行郡县制的主张被称为“千古创论”。郡县制（）A、开始出现于秦朝建立B、终于汉初分封王国C、有利于加强中央集权D、便于扩大秦朝的版图16、近代民主制度的源头始于雅典，下列民主政治的运作方式不源于雅

5、典的是（）A、差额选举制B、议会制C、两党制D、比例代表制17、罗马共和国时期，平民与贵族斗争的成果有（）（1）贵族共和制（2）平民保民官（3）“罗马和平”（4）《十二铜表法》A、（1）（2）（4）B、（2）（3）（4）C、（1）（3）D、（2）（4）18、公元前27年，元老院授予屋大维“奥古斯都”的尊号，这一事件通常被认为是元首制的正式开始。屋大维实行的元首制实质是（）A、君主专制B、君主立宪制C、贵族共和制D、民主共和制19、《民法大全》规定“不得基于怀疑而惩罚任何人”，提倡“宁可漏网一千，也不可枉屈一人”。这表明古罗马民法（）A、注重证据B、重罪轻罚C、纵容犯罪D、维护贵族利益界史上内容

6、最丰富、体系最完善、影响最深远的古代法律是（）A、《十二铜表法》B、《查士丁尼法学总论》C、《查士丁尼法典》D、罗马法21、美国“驴象之争”主要反映出（）A、两党进行无聊的相互攻击B、两党有不同的历史传统C、两党代表不同的阶层利益D、两党在政治选举中的激烈争夺22、美国的一份法律文献规定：“凡出生在美国或归化的美国人都享有公民权”，“各州不得以种族、肤色和曾经是奴隶身份为由限制公民的选举权”。对这些条款的不正确解释是（）A、废除奴隶制度为基础B、保护黑人的公民权C、根本上消除了种族歧视D、发生在美国内战后23、美国南北战争时期，林肯政府的首要目标是（）A、维护联邦统一B、统一全国市场C、废除黑

7、人奴隶制度D、夺取南方的原料产地24、俾斯麦说：“当前的种种重大问题不是依靠演说和多数票所能解决的，而是要依靠铁和血。”为此他主张主要通过什么方式实现德意志的统一（）A、人民起义B、王朝战争C、寻求外援D、和平斗争25、鸦片战争前，英国东印度公司向中国大量贩运鸦片的直接目的是（）A、损害中国人的身心健康B、削弱清朝军队的战斗力C、破坏清政府的禁烟法令D、扭转对华贸易的逆差26、第二次鸦片战争是第一