考试必备背诵版中国美术史简答题

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时间:2018-07-05

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1、美术教师理论考试简答题部分:1、春秋时期青铜器有什么特点?春秋时期,奴隶制趋于瓦解,青铜器的造型设计也开始摆脱商周以后的神秘宗教气氛,而向清新活泼的风格发展。(1)器形由庄严、凝重变得奇巧、富丽,器物的纹饰也活泼多样起来,变质朴严谨为细腻新颖;(2)纹样形式除适合纹样和带状二方连续纹样外,新增加了网状四方连续纹样。2、《蟠龙飞凤纹浅黄绢面衾》的特点(1)纹样造型:龙凤简化为图案式,动态多姿,整体协调。线条运用流畅,穿插交叠得当,有飞动之感;(2)纹样构图:自由奔放、整体饱满;(3)绣法:针法精细、匀齐工整。绣法多样,间绣、满绣齐用;(4)彩线搭配:

2、绣线为双股合成,颜色多种,搭配使用,色泽鲜明,呈现华丽富贵的气派。3、玉器《云形杯》有何特点?(1)玉质莹润洁净(2)造型优美、构思巧妙,镂空的云形手柄奇绝精妙(3)杯壁浮雕纹饰与刻线结合,浮动流畅4、中国雕塑主要经历了哪几个阶段(1)萌芽期:从新石器时代到夏、商、周(2)成熟和繁荣期:秦汉和南北朝(3)高峰期:唐代(4)低潮期:唐之后至清末5、请描述仰韶文化陶塑《少女头像》的特点(1)细砂泥烧成,橙黄色第1页共55页(2)是陶壶器口的的装饰件(3)头上有装饰带。眉微微隆起,双眼镂空,成长圆形;嘴很小,镂空成横条状;鼻子高直,下颌短小,向前略翘;两

3、耳下端各有一个耳孔。(4)面庞丰满,五官端正,神态温和憨朴,是女性形象。(5)技法上使用堆、按、压、刮、削和磨光等方法,较准确地表现了结构和质感。6、试述顾恺之在中国绘画史上的地位。答:(1)克服前代限于说教内容的缺点,广泛采用多样性题材。(2)明确提出了“传神”的重要性。(3)加强平列构图的变化,依靠画面人物相互关系的巧妙处理以显示人物的情思。(4)揉合汉画与西域的线条,创造“春蚕吐丝”般的线描风格。(5)在画法画理诸方面,体现出朴素的现实主义美学思想。7、墓前安置麒麟有什么意义(1)麒麟是古人通过想象创造出来的神兽(2)显示帝王的特权神圣不可侵

4、犯(3)希望借神兽的庇护,使墓主人的灵魂与地位得以永久的安宁稳定。8、陵墓雕刻产生的社会原因是帝王贵族为巩固他们的统治地位,炫耀其显赫声势,盛行厚葬而产生的。9、佛教石窟造像产生的原因(1)在战乱的年代里,人民要寻求得到解脱的精神支柱,统治者要寻找巩固统治的理论依据。(2)佛教恰恰提供了这样包治百病的精神良方。(3)随着佛教的传播,石窟雕刻得以产生。10、中国古代雕刻艺术的特点第2页共55页(1)时代特点:在什么样的特定社会环境里就有什么样与之相适应的作品出现。没有游离于时代背景之外的艺术。如陵墓雕刻与佛教造像。(2)民族风格:古朴庄重、深沉雄大、

5、气魄雄伟、想象神气、富于审美理想,是中国古代雕刻作品突出的特点。11、“泥人张”的彩塑有什么新的贡献?“泥人张”的彩塑艺术在明清雕塑衰落时脱颖而出,其最突出的贡献在于,将雕塑艺术功能重新开发,一改古代雕塑服务于陵墓和梵宇宙观的宗旨,转向对现实的人世生活的描写,从而扩大了题材范围。其审美趣味由宫廷艺术与文人艺术的“高雅脱俗”,转化成适应民间喜好的“雅中带俗”,因而其作品具有现实性、世俗性和艺术个性。12、20世纪上半叶,中国的美术有哪些新的表现?主要表现是:(1)关注社会现实,为人生而艺术,逐渐成为画家们的共识。(2)绘画的题材内容以及它的社会效应受

6、到空前重视;(3)中国画家们开始吸收和运用西方传统的写实方法及形式,创作出了大量表现工农群众生活、革命斗争历程、歌颂领袖的丰功伟业、寓寄理想和情怀的优秀作品。13、花鸟画中的“徐黄异体”各有什么特点?答:指五代西蜀画院画家黄筌和南唐画家徐熙的花鸟画风格。黄筌的风格:(1)取材多为宫廷珍禽瑞鸟,奇花怪石。(2)画法多采用“双钩填彩”,笔致工细。(3)画风富丽,设色鲜明。徐熙的风格:(1)取材多为民间汀花野竹,水鸟渊鱼。(2)作画重在用墨,兼勾带染,有“落墨花”之称。第3页共55页(3)设色不以晕淡为工,只是略加色彩。因此画史上有“黄家富贵,徐熙野逸”

7、之说。14、写出谢赫“六法”,并逐一加以简要解释。答:(1)气韵生动:生动地反映人物精神状态和性格特征。(2)骨法用笔:通过对人物外表的描绘而反映人物特征的笔法要求。(3)应物象形:准确地描绘对象的形状。(4)随类赋彩:按照对象的固有色彩来设色。(5)经营位置:指构思、构图。(6)转移模写:指绘画的临摹和复制。15、中国古代建筑的基本特征有哪些?(1)审美价值与政治伦理价值的统一(2)植根于深厚的传统文化,表现出鲜明的人文主义精神(3)总体性、综合型很强。16、中国古代建筑艺术的形式特征有哪些?(1)主要是群体组合的艺术(2)精巧的结构,优美的屋顶

8、(3)灵活多变的室内空间(4)鲜明、艳丽的色彩17、元代画风转变主要表现在哪些方面?答:(1)作画重视主观意兴心绪的表现,

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