高三理科综合教学质量检测试题(一)

高三理科综合教学质量检测试题(一)

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1、高三理科综合教学质量检测试题(一)一、选择题(本题包括13小题,每小题只有一个选项符合题意)1.下列各项中与蛋白质作用无关的是A.氨基酸从动物消化道进入血液B.体液免疫C.催化与调节D.水分在植物体内的向上运输2.温室种植的瓜果、蔬菜,常因缺乏传粉媒介而减产。要保证产量,有利的措施是A.大开温室门窗持续通风利传粉B.在开花期间喷洒适宜浓度的生长素类似物C.提高室内CO2浓度D.适当多施磷肥3.玉米的基本型MmCc×MMCc,两对等位基因位于两对同源染色体上。下列说法正确的是A.父本所结种子的种皮基因型只有2种B.父本产生的配子有3种C.F1中纯合子占1/4D.母本所结种子胚乳的基

2、因型中有mmmCCC4.下面柱状图表示的是某生物细胞在分裂期中各项统计数据,其中甲、乙、丙、丁依次代表染色体数、染色单体数、DNA分子数、中心体数,其中正确的是5.图2是某海洋生态系统中,生产者固定太阳能与水深关系的曲线。分析该曲线可知,下列说法正确的是A.近海水域水深的0米之间,由于消费者数量增多导致生产者的数量下降B.远海水域的种间斗争比近海水域的激烈C.无论那个水域都有不同生活方式的生物D.近海水域与远海水域的产量都受水深这个生态因素的影响30.(29分)图14是1958年美国科学家斯图尔德在世界上最先完成的实验。请根据图回答:(1)试管苗是用______________细

3、胞,采用_________________技术培养成功的。(1)[3]具有全能性的原因,是其具有全部的___________,全部的___________,和_________所需的全套_______________________。(2)[4]是_______________________________,其代谢类型是__________________。(3)由[3]到[1]的过程是_________________________的结果,形成不同器官的根本原因是____________________。生殖类型属于__________________________。(4

4、)试举出该技术在生产、生活方面的应用实例和意义:_____________________;___________;___________;___________。(6)[1]完全成熟以后,还具有细胞周期的细胞是______________________________。31.(土壤中生活着肉眼看不见的细菌、丝状菌和呈放射状的放线菌,这些微生物的数量极其繁多。某同学要探究土壤微生物对淀粉是否有分解作用,设计了以下实验,请你帮助完成有关项目。(1)作出假设:_______________________________(2)实验用具及药品:烧杯、纱布、玻璃棒、试管、酒精灯、蒸馏水

5、、碘液、斐林试剂、淀粉糊等。(3)实验步骤:a.将取自农田、林地或花盆等处的土壤放入里面垫有纱布的烧杯中,加水搅拌,然后将纱布连同土壤一起取出。将留在烧杯中的土壤浸出液静置一段时间备用。b.另取2支烧杯,________________________________________________________。c.在室温(下放置7天后,分别取l溶液加入4支试管中,__________________________________________________________________________________(4)实验结论预测

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